资源描述
推动和平发展教学目标知识目标：知道维护世界和平的重要性，认识战争的危害和影响和平的因素；知道可持续发展对人类社会的重要性以及实现可持续发展的具体措施。能力目标：世界和平的背后仍然有很多不安定因素，通过学习培养学生辩证的看待问题，能够正确的看待世界的不安定因素，同时能够提高自己分析问题的能力。情感、态度、价值观目标：和平与发展是当今时代的主题，我们要树立全球观念、增强忧患意识，热爱社会主义祖国，维护世界和平，为中国的和平崛起而努力奋斗。重点维护世界和平，推动可持续发展。难点如何实现人类的可持续发展。课时计划1课时实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用美国的911事件导入新课。通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。二、展示学习目标1. 知道维护世界和平的重要性，认识战争的危害和影响和平的因素；知道可持续发展对人类社会的重要性以及实现可持续发展的具体措施。2. 世界和平的背后仍然有很多不安定因素，通过学习培养学生辩证的看待问题，能够正确的看待世界的不安定因素，同时能够提高自己分析问题的能力。3.和平与发展是当今时代的主题，我们要树立全球观念、增强忧患意识，热爱社会主义祖国，维护世界和平，为中国的和平崛起而努力奋斗。学习重点：维护世界和平，推动可持续发展。学习难点：如何实现人类的可持续发展。阅读学习目标，明确本课学习任务。明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1. 维护世界和平（1）中国人民抗日战争是世界 战争的重要组成部分，中国人民以巨大的民族牺牲支撑起了 主战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献，中国人民的 也得到国际社会的广泛支持。（2）当今世界，人们越来越致力于以 代替武力解决争端。（3）世界上维护和平的力量不断壮大， 与 成为时代的主题。（4）当前，世界整体上维持和平的态势，但 的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断， 、民族问题、 、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。（5）我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好 的愿望，主动承担 世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。2. 推动可持续发展（1）与自然 ,建设和平、公正、 的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。（2）频发的战争、恶劣的 、落后的 等诸多因素导致贫困的国家越来越贫穷。（3）人类社会对于消除 、促进 的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了 的减贫目标。学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。通过自学了解课本的大致内容。四、合作学习学生先讨论，后讲解。1维护世界和平的原因和表现是什么？(1)原因：战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。(2)表现：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约2威胁和平的因素有哪些？局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。3恐怖主义指的是什么？恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生命安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。4实现和平对我们的要求有哪些?我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。5当今人类必须共同面对的发展课题有哪些？消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。6贫困的原因、危害及消除方式有哪些？(1)原因：世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等。(2)危害：最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。(3)消除：人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。小组讨论探究培养学生合作学习，分享智慧的能力。五、课堂小结思考、归纳、总结通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。六、巩固复习完成配套练习相应习题。进一步加强对知识的记忆及理解。
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