资源描述
我的“长生果”,执教：观音镇小杨才莉,我的“长生果”，指的是什么？,作者将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。,我会读：,不言而喻心扉呐喊过瘾囫囵吞枣莎士比亚磁石锻炼借鉴呕心沥血,y,fi,n,yn,hln,sh,c,dun,jin,ul,比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈赠磁石锻炼借鉴,我会读,流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血,恰似如饥似渴似的美差差不多参差不齐差距奔向那里直奔投奔奔跑奔驰沉甸甸全班之冠冠军树冠张冠李戴分外安分分秒必争禁不住情不自禁禁止,恰似如饥似渴似的美差差不多参差不齐差距奔向那里直奔投奔奔跑奔驰沉甸甸全班之冠冠军树冠张冠李戴分外安分分秒必争禁不住情不自禁禁止,恰似如饥似渴s似的sh美差chi奔向那里bn沉甸甸dindin全班之冠gun分外安分fn禁不住jn,流光溢彩：,流动的光影，满溢的色彩。形容色彩明丽。,眼羡：,看得到而得不到，令人羡慕。,津津有味：,指吃得很有味道或谈得很有兴趣。文中指看画片时非常有兴趣。,一阕：,一首。阙，量词。,饱览：,尽情地看。,如醉如痴：,形容神态失常，失去自制。文中指作者读书读到入迷的程度。,悲欢离合：,悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。,浮想联翩：,指许许多多的想象不断涌现出来。,牵肠挂肚：,牵：拉。形容十分惦念，放心不下。,如饥似渴：,形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。,千篇一律：,一千篇文章都一个样。,黯然神伤：,神情不愉快，无精打采的样子。,大显身手：,充分显示出本领和才能。,心安理得：,自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。,不言而喻：,喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。,天长日久：,形容长久。,小组合作阅读提示,找出作者写了童年读书、写作的哪几件事？,看香烟人小画片看连环画读文艺书读中外名著,读书,作文方面：,1.作文秋天来了得了甲忧2.作文一件不愉快的往事，老师夸我“嵌”字用得传神。,默读课文，想一想作者在童年是怎样读书的？作者在作文中悟到了怎样的道理？,看香烟人小画片看连环画读文艺书读中外名著,（津津有味）（废寝忘食）（不求甚解）（如痴如醉）,读书,从中悟出的道理？,作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好；作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。,少年时代的读书生活，像-，像-。恰似-，也似-。,画家说：书里有许多美妙的图画，看着它，可以看到很多五彩缤纷的图像。作家说：书里有一个又一个优美的故事，读着它，可以明白做人的道理。科学家说：书里有令人心动的奥秘，研究它，可以创造惊天动地的奇迹。,我说：书是知识的海洋，它丰富了我的头脑，让我茁壮成长,课后延伸,关于书的格言：书籍是全世界的营养品。莎士比亚好的书籍是最贵重的珍宝。别林斯基书籍使人们成为宇宙的主人。巴甫连柯书中横卧着整个过去的灵魂。卡莱尔人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金人离开了书，如同离开空气一样不能生活。科洛廖夫书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。史美尔斯,本课小测试,1、不言而喻：A、比喻。B、明白。,2、呕心沥血：A、滴。B、过滤。,3、流光溢彩：A、过分。B、充满而流出来。,长生果指_.本课将_比喻为“长生果”，意思是_.,填空,1、许许多多的得想象不断涌现出来,2形容十分惦记，放心不下。,3形容绞尽脑汁，费尽心思。,4一千篇文章都一样，指文章公式化，乏味。,根据意思写成语,
展开阅读全文