2019-2020年九年级政治全册 第四课 人字的意义教案2 陕教版.doc

2019-2020年九年级政治全册 第四课 人字的意义教案2 陕教版 知识点 怎样实现人生的意义（1）一般人应怎样实现人生的意义在平凡的岗位上创造生命的价值。热心为他人、为社会服务，从而推动社会的进步，实现人生的价值。（2）中学生应怎样实现人生的意义生命的意义是通过自己脚踏实地的实际行动来实现的，人生的价值要靠今天的努力学习和将来的积极工作创造。实现人生价值，要从现在做起，从小事做起。掌握科学文化知识，树立正确的人生价值取向，为将来更好地实现人生价值做准备。中学生为了将来更好地实现人生价值，必须全面提高自身素质，其中很重要的是坚持正确的人生价值取向。 【分类示例 提升能力】对于知识点“实现人生意义”多以选择题和材料分析题的的形式考查学生对如何实现人生价值的理解。1例1 每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该（ ）从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事 必须做出一番大事业 尊重他人的生命 珍爱自己的生命A B. C D. 【解析】实现生命的价值不在于是否能做出大事业，而在于是否能善待生命，从日常点滴做起，热心为他人、为社会服务，要从现在做起，从小事做起。【答案】 B例2著名桥梁专家茅以升11岁那年，家乡南京秦淮河上的文德桥因乡亲拥挤在桥上看端午节赛龙舟而垮塌了。这个不幸的事件，使他立志在长大后为人们建造桥梁。4年后，他考入唐山路矿学堂学习土木工程，在毕业考试中获得了全校第一名。后来又以优异的成绩考取了清华学堂招收的官费留美研究生。学成回国后，他以满腔的热忱，主持修建了我国第一座现代化大桥钱塘江大桥。解放后，他又为兴建武汉长江大桥和人民大会堂做出了卓越的贡献。（1）茅以升的人生经历和取得的成就，给了我们怎样的启示？（2）青少年应该怎样向茅以升学习，创造有意义的人生?【解析】本题通过伟人事迹，考查学生对人生意义的看法，以此，提高学生分析问题的能力。【答案】（1）我们在青少年时期就要确立远大的志向，树立崇高的理想，并为之努力奋斗。（2）树立远大的人生目标；珍惜美好的青春时光；努力充实自己；从现在做起，不断奉献。当 堂检 测 【随堂练习 及时矫正】1我国古代的思想家老子说：“九层之台，始于垒土；千里之行，始于足下。”你对它的理解是（ ）A热心为他人服务，从而推动社会的进步B实现人生的价值应从平凡的小事做起，从现在做起，从我做起C生命的意义是通过自己脚踏实地的实际行动来实现的 D我们应该认真度过生命的每一天【解析】这句话说明实现人生的价值应从平凡的小事做起，从现在做起，从我做起的道理，故选B项。【答案】B2青少年要实现人生价值就要（ ）从现在做起，从小事做起，在日常的学习、生活中创造人生的价值 做伟大的事情来实现树立正确的人生价值取向 掌握科学文化知识 现在谈它还为时过早A B. C D. 【解析】人生的价值要靠今天的努力学习和将来的积极工作创造，实现人生价值，要从现在做起，从小事做起。积极掌握科学文化知识，树立正确的人生价值取向，为将来更好地实现人生价值做准备。【答案】C【课后操作 迁移升华】选择题1为了使自己的人生更有意义，我们应该（ ）堂堂正正做人，认认真真做事 从点滴做起，完善自己 追求高质量的物质生活 自强自立，献身社会A. B. C. D. 【解析】要使人生有意义就得善待自己和别人，对社会有责任和贡献，从现在做起，从点滴做起，而不是追求高质量的物质生活。【答案】A2实现人生价值的重要途径是()要从干大事开始，小事不值得做从日常生活的点滴小事做起不断地创造和奉献做好本职工作A. BC. D. 【解析】 要实现人生价值就得从小事做起，从日常生活的点滴小事做起，不断地创造和奉献，做好本职工作。的说法是错误的，故本题答案为C项。【答案】C3要使生命更有意义，就要（ ）掌握科学文化知识 树立正确的人生价值取向从现在做起，从小事做起 全面提高自身素质A. B. C. D. 【解析】生命的意义是通过自己脚踏实地的实际行动来实现。要使生命更有意义就必须掌握科学文化知识 、树立正确的人生价值取向、从现在做起，从小事做起、全面提高自身素质。【答案】D4王顺友，四川省凉山州木里县马班邮路乡邮员，xx年度“感动中国”十大人物之一。为了传递党和政府的声音，为了传递人民群众的信件，他冒着生命危险跋涉在人迹罕至的高寒深山，20年如一日，在大山里默默行走。在王顺友身上体现出了( )有爱心的人会自觉服务于人民爱是无私的奉献高度的社会责任感A B. C. D. 【解析】王顺友身上体现着为人民服务，无私的奉献和高度的社会责任感，故选C项。【答案】C5新时代的中国工人许振超，青岛港的吊车司机，一个只有初中文凭的桥吊专家，一个一年内就能两次刷新世界集装箱装卸纪录的人。许振超的事迹说明（ ）A. 事业的成就与文化无关 B. 人人都能在平凡的岗位实现人生价值C. 刷新世界记录其实并不难 D. 做吊车司机更容易成功【解析】许振超的事迹说明从小事做起，做好本职工作，平凡的工作岗位也能实现人生价值。A、C、D不符合题意。故选B项。【答案】B6古代有一位少年，志向远大，可他自己住的房间却又脏又乱。一天，他父亲的朋友来访，见此情景，问这个少年为何不将自己的房间打扫干净，这个少年理直气壮的说：“大丈夫当横扫天下。”父亲的朋友反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”，少年无言以对。这个故事告诉我们（ ）A青少年应当树立远大的理想 B青少年要讲究卫生，打扫房间 C实现人生价值，应当从现在做起，从小事做起 D青少年学生要尊重长辈的建议【解析】实现人生价值，要从现在做起，从小事做起从日常点滴做起。【答案】C7“啃老族”是指那些不升学,不工作,不参加职业培训的年轻人,他们赋闲在家,衣食住行全依靠父母,而且花消往往不菲，知名快餐店、时尚卖场、网吧成为他们的聚集地。材料说明：( )A. “啃老族”的生活方式成为一种时尚 B. 现在就业形势严峻，很难找到理想工作C. 普通的工作不利于人生价值的实现D. 人生的价值、生命的意义靠努力学习和积极工作来创造【解析】人生的价值和生命的意义在于对社会的责任的贡献，人生的价值要靠今天的努力学习和将来的积极工作创造。掌握科学文化知识，树立正确的人生价值取向，为将来更好地实现人生价值做准备。【答案】D8每个人不论能力大小、从事什么工作，都可以在本职工作中、以不同的形式为国家和人民做贡献。人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，这表明（ ）A只有平凡的工作才能体现人生的价值B干好本职工作是实现人生价值的重要基础C只有干好轰轰烈烈的大事业才能体现人生价值D平凡的工作岗位无法创造人生价值【解析】这句话表明工作没有贵贱，从小事做起，做好本职工作是实现人生价值的重要基础。【答案】B二 、非选择题1胡锦涛同志2006年3月4日在看望出席全国政协十届四次会议的委员并参加分组讨论、听取委员们的意见和建议时说，要引导广大干部群众特别是青少年坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，也给我们树立正确的人生观和人生价值取向指明了方向。（1）我们正确的人生观和人生价值取向是什么？（2）对照“八荣八耻”的要求，列举3例你曾做过的有意义有价值的事。 （3）结合“八荣八耻”的要求，你准备如何实现自己的人生价值？ 【解析】“八荣八耻”是新时期党提出要构建的社会主义核心价值体系的重要内容，给我们树立正确的人生观和人生价值取向指明了方向。生命的价值在于对社会的责任和贡献，而不在于自私自利。【答案】（1）我们正确的人生观和人生价值取向是是适应社会发展、与社会主义法律规范相协调、与中华传统美德相承接，善待生命，做好本职工作，不断的创造和奉献 ，在为人民服务中实现人生价值。（2）按自己的实际情况列就可以了。（3）从日常点滴做起。在平凡的岗位上创造生命的价值； 热心为他人、为社会服务，从而推动社会的进步，实现人生的价值。生命的意义是通过自己脚踏实地的实际行动来实现，人生的价值要靠今天的努力学习和将来的积极工作创造；实现人生价值，要从现在做起，从小事做起；掌握科学文化知识，树立正确的人生价值取向，为将来更好地实现人生价值做准备；中学生为了将来更好地实现人生价值，必须全面提高自身素质，其中很重要的是坚持正确的人生价值取向2 2007年10月24日18时5分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭将嫦娥一号卫星成功送入太空。嫦娥一号是我国自主研制的第一颗月球探测卫星，它的发射成功，标志着我国实施绕月探测工程迈出重要一步。对此，阳明中学的学生展开了讨论：小王说：“太棒了，我以后也要当个航天工作者。”小张说：“做航天工作太辛苦，我喜欢唱歌，我要当个歌星。”小赵说：“我认为做什么并不重要，重要的是要干出轰轰烈烈的大事，人生才有意义。”小李说：“想那么多干什么，依我看，考虑将来如何挣钱更实际。”（1）请对以上观点进行评析。 （2）以上讨论对你有何启示？【解析】本题结合最新时政热点，旨在考查学生对人生意义的认识和理解。【答案】（1）小王决心要学习航天工作者，树立远大的人生目标，是正确的。理想的实现需要付出辛勤的努力，小张怕吃苦，很难实现自己的理想。小赵认为只有干大事业，人生才有意义是不正确的，因为平凡的工作同样体现人生的意义。小李把挣钱作为自己的人生目标和追求是狭隘的。（2）生命的意义是通过自己脚踏实地的实际行动来实现的，人生的价值要靠今天的努力学习和将来的积极工作创造。实现人生价值，要从现在做起，从小事做起。掌握科学文化知识，树立正确的人生价值取向，为将来更好地实现人生价值做准备。中学生为了将来更好地实现人生价值，必须全面提高自身素质，其中很重要的是坚持正确的人生价值取向。青春加油站认真阅读下面材料,谈谈自己的体会.生命的价值不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。 面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。 “朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”名人名言工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。 罗丹倦怠乃人生之大患，人们常叹人生暂短，其实人生悠长，只是由于不知它的用途。 维 尼谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 歌德人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。 亚里士多德你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。 列夫托尔斯泰求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。 契诃夫先相信自己，然后别人才会相信你。 罗曼罗兰人生如同故事。 重要的并不在有多长，而是在有多好。 塞涅卡人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦