2019-2020年九年级政治《对外开放的基本国策》教学设计.doc

2019-2020年九年级政治对外开放的基本国策教学设计一、教学目标1、知识目标：知道当今的世界是开放的世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。2、情感目标：感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策。二、教学重点：当今世界是开放的世界三、教学难点：坚持对外开放的基本国策四、课时安排：1课时五、教学过程：前面，我们学习了党在社会主义初级阶段的基本路线，明确了对外开放是改革和建设必不可少的条件。但为什么要实行对外开放、对外开放应注意哪些问题呢？带着这些问题我们一起来了解第一框的内容。第四课 了解基本国策与发展战略（板书）一、对外开放的基本国策（板书）（一）、当今世界是开放的世界（板书）对外开放给我们每一个人的生活与学习都带来了很深刻的影响，我们每时每刻都感受到现在的世界是一个开放的世界，关键的一个原因就是现代科技特别是信息技术的发展，极大地推动了不同国家和地区间的联系，我们生活的世界正日益变成一个“地球村”。（完成课本P47页活动一）在当今开放的世界，每个国家要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。在我国历史上，既有开放的盛世，也有闭关自守带来的民族危亡。同学们想一想，在我国封建社会，最开放的是哪个朝代？（唐朝）什么时候开始走向闭关锁国？（明朝中叶）请同学们阅读教材第47页，分别从历史和现实的角度，进一步谈谈闭关自守为什么会导致落后？（略）历史和现实告诉我们：开放与兴盛相伴，封闭与落后并存，无论什么国家，要发展壮大，就要把自己融入到世界发展的大潮中去。1、开放才能发展，封闭只能落后（板书）今天的中国仍然是一个发展中的国家，中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。要融入世界经济贸易体系，就是其中重要的一步。（结合教材第48页两种不同的观点进行讨论：加入世界贸易组织，对中国来讲有利也有弊，关键是看如何应对。面对世界经济全球化趋势，我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。）2、中国的发展离不开世界（板书）通过上面的分析，我们可以得出结论：中国的发展离不开世界。实行对外开放，是符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，加快我国现代化建设的必然选择，是我国的基本国策，我们必须坚持这一基本国策。（二）、坚持对外开放（板书）坚持对外开放，不仅是我们既定的政策，也是我国政府和社会各界正积极从事的活动。请同学们阅读教材第49页第一个小栏目，说说当前我国的对外开放都表现在哪些方面。可以看出，我国的对外开放是对世界上所有国家的开放，是经济、政治、文化等各个方面的全方位开放。对外开放使我国足见融入世界，与世界各国相互取长补短。1、全方位的对外开放（板书）对外开放给我们带来了诸多的好处。（结合教材P49页第二个小栏目进行思考）其实，在中国汽车产业如何发展的问题上，这两种观点之争的实质是如何处理好改革开放和独立自主、自力更生之间关系的问题。我们这样一个人口众多的发展中国家，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，否则，满街跑的都是国外品牌的汽车，就不仅仅是民族尊严问题了，这说明我国缺乏工业核心技术的研发能力。当然，我们又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外结合起来。坚持独立自主、自力更生应始终是第一位的，只有这样，才能为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。2、对外开放与独立自主、自力更生的关系