2019-2020年高中地理第二章旅游资源2.3我国的旅游资源学案新人教版选修.doc

2019-2020年高中地理第二章旅游资源2.3我国的旅游资源学案新人教版选修 学习目标1了解我国旅游资源的类型，理解我国旅游资源丰富的原因，能举例说明我国丰富的旅游资源。2了解我国的世界遗产，能举例说出其价值。3形成科学的审美观与崇高的爱国爱家乡的情感。重点难点1我国主要旅游资源和世界遗产的分布2对世界遗产的开发与保护学习流程自主学习 探究新知 当堂检测 反思质疑 布置作业 学 习 活 动一、自主学习知识点一丰富多彩的旅游资源1自然旅游资源（1）山岳风光a五岳名山：东岳_、西岳_、北岳恒山、南岳_、中岳_。b四大佛教名山：山西_、安徽九华山、浙江_、四川_。（2）水域风光：如广西_、长江三峡、杭州_、苏州无锡_以及台湾_等。2人文旅游资源（1）文物古迹与古代建筑：如万里长城、_运河、北京_、西安_、苏州_建筑、敦煌_等。（2）风土民情：如汉族的春节、傣族的_、蒙古族的_大会、彝族的_等。知识点二我国的世界遗产1状况：我国于_年加入联合国世界遗产公约，到xx年已有41个项目被列入世界遗产名录，数量仅次于_和_，居世界第三位。2分类：（1）世界自然遗产；（2）世界文化遗产；（3）_。3开发与保护我国的世界遗产已成为重要的旅游资源，促进了我国旅游业的发展，在开发时要加强对它们的_。二、探究新知一、我国的旅游资源概况1. 我国的自然旅游资源，以山水风光最为重要（如：五岳、四大佛教名山等）。2. 我国的人文旅游资源，以古代文化艺术宝藏和不同地区、不同民族的风土民情最为重要。3. 其他：现代工程建筑、小镇风光、地方土特产和工艺品、中医和养生之道、菜肴等。二、我国发展“红色旅游”的意义对国家：1. 是促进中国旅游业更大发展的一项重要举措2. 是弘扬民族文化、振奋民族精神的需要3. 是帮助革命老区人民脱贫致富的需要4. 是推进中西部旅游，进一步增强中国旅游业发展后劲的需要。对游客：1. 学习了革命历史知识，接受了革命传统教育2. 振奋精神、放松身心、增加阅历三、我国的世界遗产概况1. 我国于1985年加入联合国世界遗产公约，到xx年6月已经有38个项目被列入世界遗产名录，数量仅次于西班牙和意大利，居世界第三位。2. 我国的世界遗产分布（见地图册）四、我国的世界遗产价值1. 资源价值上：独一无二的历史文化载体和人类历史发展的见证。2. 具有时代性、不可再生性和不可替代性。3. 反映出中华民族的悠久历史和灿烂文化，展示了我国独特的地质地貌和生物资源。4. 环境效益上：开发旅游的同时，考虑对它们的保护。3、 当堂检测1假设你带领一个旅游团沿第二亚欧大陆桥赴俄罗斯考察。请在下列备选文物遗迹中，找出沿陇海兰新线两边120千米内可供参观的一组古代文物遗迹（）莫高窟嘉峪关都江堰秦始皇陵及兵马俑云冈石窟北京故宫龙门石窟ABC D2下列“旅游景点所在省区类型”对应正确的一组是（）A大昭寺青海古建筑景观B南麂列岛浙江水文景观C云冈石窟山西文化艺术景观D鼎湖山广东地质地貌景观3下列有关发展红色旅游意义的叙述，不正确的是（）A发展红色旅游可以促进我国旅游业的发展B发展红色旅游有利于革命老区的脱贫致富C发展红色旅游有利于弘扬民族文化、振奋民族精神D发展红色旅游不利于我国经济发展4下图中属于我国世界文化与自然遗产的是（）5下列属于国家公园世界自然遗产的是（）A庐山国家公园 B青城山都江堰C武陵源风景名胜区 D泰山4、 反思置疑 5、 布置作业二 次 备 课