八年级道德与法治上册 第一单元 让爱驻我家 第1课 相亲相爱一家人 第1框 家温馨的港湾学案 鲁人版六三制.doc

家，温馨的港湾一、自主学习（一）明确目标：1.学习目标：1、理解父母为自己付出的辛劳。 2、以实际行动孝敬父母和长辈。2.学习重难点：教育学生孝敬父母和长辈是本课教学的重点。3.背景链接：多媒体、课件、学生讨论“家是什么样的？”并总结归纳学生意见。（二）自主探究;任务：仔细阅读教材，完成下列问题（1）让学生描述家是什么样的？说出来和同学们分享。 （2）为什么要孝敬父母？（3）怎样孝敬父母？ 二、合作探究展示反馈-小展示 （先通过阅读，整体感知教材）本小组交流总结展示反馈-大展示 （仔细阅读教材，理清思路，归纳出问题要点）小组与小组间交流总结点拨归纳 （老师精讲点拨，举事例加深学生对问题的理解）任务要求：指定或轮流由小组的发言人进行总结归纳，教师适时指导、引领、拓展延伸。（1）描述家是什么样的？ （2）为什么要孝敬父母？（3）怎样孝敬父母？三、训练达标。巩固梳理任务要求：学生整理导学案，用双色笔自主梳理、归纳本节知识，巩固记忆。课堂达标任务要求：在规定时间独立完成，书写认真，专心做题。 1、单项选择题：（1）东汉时期的小黄香为父亲“冬温席、夏扇枕”，被传为千古佳话。这个故事告诉我们的道理是（ ） A、只有年龄小的人才会孝敬父母 B、父母是子女的第一任老师 C、家长教给我们做人的道理 D、孝敬父母是中华民族的传统美德（2）父母对我们的养育之恩主要表现为 （ ）夏津实验中学八年级上册思想品德学案在生活上无微不至地抚养教育我们 教我们基本的生活技能 从思想上关怀、教育我们 引导我们确立人生的目标 教我们如何做人A、 B、 C、 D、 （3）以下对孝敬父母理解正确的是 （ ）孝敬父母，是当代公民的道德义务和法定义务 孝敬父母，是中华民族的传统美德 孝敬父母，不仅要做到物质上赡养，还要做到精神上安慰 孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养A、 B、 C、 D、（4）下列行为中属于孝敬父母的行为有 （ ）分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求 日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲正确理解与对待父母的“唠叨” 体贴父母的辛劳，做力所能及的事情A、 B、 C、 D、（5）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的 （ ）A、现在只需要搞好学习，其余的事等长大后再说B、敬重和爱戴父母C、早早打工挣钱替父母分担忧愁 D、父母说什么就是什么2、价值判断 1、子女对自己年迈的父母说：“妈，俺家买了洗衣机啦！真没您干的活了！您还是回乡下吧！”判断：（ ）理由： 2、只要学习好，就是孝敬父母，其它的都是多余的。判断：（ ）理由：五、拓展延伸-走进生活： 当一场特大洪水袭来时，身患残疾的妈妈将睡梦中的儿子交给丈夫，丈夫站在屋顶，将“光屁股”的儿子高高托起。最终，儿子获救了，夫妻俩却被洪水冲走了。（1）材料表达了怎样的亲情？（2）作为子女，我们应怎样回报父母？（3）你认为在日常生活中我们班级的每一个成员都应该怎样做？四、教学反思：