2019-2020年九年级政治全册 第12课 法律的尊严导学案 教科版(I).doc

2019-2020年九年级政治全册 第12课 法律的尊严导学案 教科版(I)一、 目标导学知识目标：依法治国的含义；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 能力目标：依据事实进行理性分析能力和有条理的表述能力。 情感态度价值观目标：自觉树立法律意识，形成有法必依，法律至上的价值取向，维护法律的权威。 教学重点、难点分析 依法治国的要求及重要性。二、学习过程自主学习 看教材83-86完成下面内容导入： 1我们都希望生活变得越来越美好，大家希望生活在什么样的社会之中呢 ?美好的社会中需要什么作保障 ? 今天，我们的话题就是依法治国。 教学环节一 依法治国的含义 意义阅读材料 1997年9月，江泽民在党的十五大报告中阐述了“依法治国”的思想。他指出：“依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。” 在报告中，他还指出：“提倡共产主义思想道德，同时把先进性要求和广泛性要求结合起来，鼓励一切有利于国家统一、民族团结、经济发展、社会进步的思想道德。”xx年6月，江泽民在中央思想政治工作会议上的讲话中指出：“法律与道德作为上层建筑的组成部分，都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段，它们互相联系、互相补充。法治以其权威性和强制手段规范社会成员的行为。德治以其说服力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。道德规范和法律规范应该互相结合，统一发挥作用。”xx年1月，在全国宣传部长会议上，他明确提出了“把依法治国与以德治国紧密结合起来”的治国方略。“以德治国”就是要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，积极建立适应社会主义市场经济发展的社会主义思想道德体系，并使之成为全体人民普遍认同和自觉遵守的规范。“依法治国”和“以德治国”理念的提出是中国共产党人政治理论的又一发展。1.从材料中可以看出我国的治国方略（方针）是 和 相结合。 2.概括依法治国的含义：就是依照 和 管理国家事务。 从它的含义中可以看出依法治国的领导是 ，主体是 ，依据是 ，核心是 ，目的是 。 3.依法治国的原因（意义） 教学环节二 依法治国的措施或者基本要求 看教材84-861我国如何实施依法治国的方略？（依法治国的基本要求？） 2.阅读教材了解什么是有法可依，什么是有法必依，什么是执法必严，什么是违法必究。有法可依就是要有法律法规，然后才有依据，准绳。立法机关（全国人大及全国人大常委会享有最高的立法权）必须制定和完善法律法规，让人们知道什么合法，什么是违法的。为了做到有法可依，建国以来，我们国家制定很多的法律，请你列举出3个法律名称来： 材料 某县县委政府为了地方经济的发展和增加县财政收入，大力招商引资，鼓励当地房地产业的发展，很多农民被强行拆迁，对于个别顽固钉子户，政府派出大量的人员去说服教育，希望钉子户搬迁腾出土地来，但是没有任何的结果，遭到了抵制。政府就指派社会上的闲杂人员，混混去恐吓搬迁户，双方发生了争执，打架，造成了一死3伤的后果。搬迁户将政府告上了法庭，法院宣判政府存在严重的违法行为，对政府的相关有人做出了法律处罚。- 。以上漫画和材料共同说明了什么？ 有法必依就是有了法律就必须遵守。有法必依，政府首先要做好表率，依法行政，政府依法行政是实现依法治国的重要环节。当然，人民是依法治国的主体，离开了人民群众的支持和参与，要实现依法治国是不可能的，所以，公民要学法，守法，懂法，用法，遵守法律法规，做个守法的好公民。执法必严就是执法机关（公检法三部门）或者执法机关的人员执行法律必须严格，准确，不徇私情，不枉不纵。读贪官诗 看贪官下场 港媒：，从xx年2月“三打两建”(打击欺行霸市、打击制假售假、打击商业贿赂，建设社会信用体系和建设市场监管体系)专项活动以来，广东不断传出有充当“保护伞”的官员，被“双规”或“双开”。广东纪委披露最新的一份统计数据也显示，仅仅半年时间，全省已查结商业贿赂案件677件，正查办2,046件，涉案金额8.05亿元，涉及领导干部和国家工作人员1,072人，其中厅级干部28人，处级干部123人。前日刚刚落马的广州市公安局副局长何靖，让这一数字再次攀升。漫画和材料中官员行为是什么行为？ 他们的下场怎样? 违法必究就是违反法律就必须追究其法律责任。不论你权利多大，地位多高，一旦违法，就要受到法律制裁，在法律面前，人人平等。从以上可以看出有法可依，有法必依，执法必严，违法必究是多么的重要。但是生活中出现了另外一个不同的观点，请看下面3有人认为要实现依法治国，有法可依、有法必依、执法必严、违法必究这四个基本要求只需要做到任何一个方面就可以了，对于其他三个要求无所谓。你认为这种说法正确吗？为什么？（从四个基本要求的内在关系思考） 这种说法 。因为： 是 依法治国的前提， 是依法治国的中心环节， 是依法治国的关键， 是依法治国的保障。四者是相互联系的，只有实现了 ，社会主义法制作用才能充分的发挥， 才有可靠保证。所以我们要同时坚持有法可依，有法必依， ， 。 附 政府依法行政的意义。 政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，关系到建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。依法行政是依法治国的重要环节。政府及其工作人员要依法行政，使国家的公共管理活动依法进行，符合法律的规定。 问题：你能说出以下国家行政机关依法管理哪些社会公共事务？（文化稽查队依法查处非法出版物；税务部门依法征税；工商行政管理部门依法规范市场秩序；公安部门依法清理流动人口；等等） 学习小组长评价 学习小组长 签字 合作探究1. 我们的治国方略是什么？2. 为什么要实施依法治国？3.、怎样实施依法治国？4漫画从轻发落阅读漫画，请运用所学法律知识谈谈对这种现象的认识。展示提升1、这堂课你学到了什么？重难点是什么？2、你需要补充的问题是什么？检测反馈单项选择题 1“法令行艇国治国兴，法令弛则国乱国衰”。与这句古训意思相同的是 A授人以鱼，不如授人以渔 B法网恢恢，疏而不漏 C依法治国是国家长治久安的重要保证 D令则行，禁则止 2下列有关法律的说法，正确的有 法律只规定公民的权利 法律只规定公民的义务 法律对侵犯他人权利的行为予以制裁 法律对不履行义务的行为予以制裁 ABCD 3胡锦涛总书记指出：“必须加强社会主义民主政治建设，实施依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家。”下列对依法治国基本方略的理解不正确的是 A,依法治国是实现国家长治久安的保障 B依法治国是社会文明进步的重要标志 C依法治国要在党的领导下进行 D依法治国的中心环节是违法磐究5.第十一届全国人民大会第三次会议高票通过选举法修正案。这体现了依法治国中A有法可依的基本要求B有法必依的基本要求C执法必严的基本要求D违法必究的基本要求6.据公安部有关负责人称，厦门特大走私案首要犯罪嫌疑人赖昌星于2011年7月23日被加拿大有关部门遣返回国，赖昌星一案的启示是法律对全体社会成员其有普遍约束力犯了大罪到国外，应该加重处罚法律面前，人人平等警示所有的贪官和犯罪分子，无论逃到哪里，都难以逃脱法律的制裁A. B C D7.从下面的漫画中，我们可以明白（ ） 法律具有国家强制性 执法必严、违法必究 一切行动要以法律为准绳个人要辞海、懂法、守法A. BC D8.中华人民共和国特权法在制定的过程中，众多专家、学者、普通民众纷纷建言献策，立法机关对其中的合理部分予以采纳。这表明我国法律是人民利益和意志的体现我国立法机关密切联系人民群众公民的主人翁意识不断增强我国法律是由广大人民群众制定的A.B C D9.下列选项符合依法治国方略要求的是家长把适龄儿童送到学校接受义务教育我国立法机关密切联系人民群众购买已知晓的赃物国家安全机关查看公民可疑信件 AB C D、 10.改革开放以来，全国人民代表大会及其常务委员会相继制定和通过了数百部法律，这表明坚持依法治国，首先要做到 A有法可依 B有法必依 C执法必严 D违法必究 11. 2011年3月5日，中央新闻频道特别节目曝光了河南生猪产区某些养猪户利用国家明令禁止使用的“瘦肉精”喂出“健美猪”的新闻，食用含有“瘦肉精”的内会对人体产生危害，常见有恶心、头晕、四肢无力、手颤等症状。为了让消费者吃上“放心肉” 生产者和销售者要依法规范自己的经济行为 消费者今后不再购买、食用猪肉、以牛、羊等肉食品代替猪肉 有关部门要加强对饲养者、销售者的教育管理，严把检测关 禁止任何个人和企业养猪 A.BCD 12.关于宪法和普通法律关系的说法，正确的是 A宪法的制定与修改程序和普通法律相同 B普通法律不得同宪法相抵触 C宪法与普通法律具有相同的法律地位 D如果普通法律与宪法相抵触，则修改宪法 13.“国家机关必须严格按照法定权限和程序行使权力、履行职责”。该规定强调依法治国的 A前提条件 B中心环节 C有力保障 D颌导力量14.胡锦涛在中央纪律检查委员会第六次全体会议上发表重要讲话。他强调，要紧密联系建设中国特色社会主义的丰富实践，紧密联系党的建设特别是党风廉政建设和反腐败工作的现实需要，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，努力促进党的执政能力建设和先进性建设，不断解决好提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题，更好地团结带领全国各族人民为全面建设小康社会、加快推进社会广义现代化而努力奋斗。这说明党和国家严惩腐败是法治社会的必然要求有利于建设中国特色社会主义是当前我国的中心工作是社会文明进步的重要体现A B C D 19积极行使监督权是主人翁意识及责任感的表现。下列情况中，你可以行使监督权的是 当地方政府就城镇改造征询公众意见时 发现城管人员野蛮执法时 因闯红灯受到交警批评教育时 发现税务执法人员少收其亲友的税收时 A B C D 20.温家宝总理说：”公平正义比太阳还要在乒辉！”以下做法有利于维护公平正义的是 法院为农民工追回工资欠款 国家免除义务教育阶段学生的学杂费 公民尊重法律 政府为下岗工人提供再就业培训机会 A. B. C. D.辨析题（10分） 28在课堂上讨论依法治国这一话题时，一位同学说：“依法治国就是按照宪法和法律管理国家和社会。因此，依法治国，只需要执法机关执法就行了，”材料题案例一：阜阳伪劣奶粉案牵涉者中已有1人被逮捕，5人被刑事拘留。有关部门对阜阳劣质婴儿奶粉事件涉及的11个省区市劣质奶粉案件查处工作进行了督查。共查处劣质奶粉生产企业49家、窝点1家、不合格奶粉生产企业3家。其中，阜阳劣质婴儿奶粉事件涉案企业12家。在查清事实、分清责任的基础上，依据有关法律法规和程序对有关地方政府和监管部门的97名责任人员做出了处理。案例二：北京市第一中级人民法院于2000年7月31日上午对原全国人大常委会副委员长成克杰受贿案做出一审判决，以受贿罪判处成克杰死刑，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产。9月7日 最高人民法院裁定核准成克杰死刑。9月14日 成克杰被执行死刑。案例三：2004年5月29日下午，某市扫黄打非办在市影剧院门前举办集中销毁非法音像制品现场会，共销毁非法音像制品、电子出版物10万多张。问题：上述案例分别体现了依法治国的哪方面内容？ 答；案例一体现了：案例二体现了： 案例三体现了：三、课后任务日清题（清理重难点知识后梳理成提纲，2日内背完）看下一课的教材内容并且完成下一课的导学案。（学习组长要在下一课前检查自主学习内容完成情况，没有完成的扣2分，差的扣1分）第12课 课题2：与法同行一、目标导学知识目标：懂得法律在维护人民利益方面的作用。 能力目标：学生熟悉事例分析的方法，懂得在日常生活中做到守法、用法，学会用法律保护自己。 情感态度价值观目标：尊重法律，追求公平、公正。自觉遵守国家制定的各项法律，以法律为准绳规范自己的行为；能够用法律保护自己。 二、学习过程自主学习导入：在日常生活中，你的家人的合法权益有没有受到过侵害？如果有，问题是如何解决的？ 法律能够帮助公民维护个人的合法权益，法律能够维护社会政治、经济生活的秩序。作为合格的公民，我们要学法、知法、守法、用法。我们今天的话题就是“与法同行”。 结合日常生活的经历体验法律在生活中的作用教学环节一：尊重法律，体验公平、公正 1如果请你用一种生活中的实物来形容法律，你会用什么？ 2教科书第87页为一分钱打官司的案例，发表看法。 3正反方面的案例呈现优秀法官宋鱼水的先进事迹和一名15岁少女遭受母亲伤害的案例（见“多媒体资源”）。想想假如生活中没有了公平，社会将会如何？假如生活中缺少了正义，我们的权益将会如何？ 教学环节二：正确行使权利，自觉履行义务 分析如下案例，讨论权利与义务的关系。 方成、方莹系兄妹。在方成14岁、方莹11岁的时候，母亲不幸去世。父亲经常打骂他们，不给饭吃，不让回家。兄妹俩不堪父亲的虐待，无奈离家出走，靠乞讨和捡破烂为生。现在方成兄妹长大成人，他们靠劳动致富，不仅盖上了新房，而且买来了高档家电和家具，日子过得很富裕。方成父亲见子女日子过得挺红火，就要求方成兄妹俩每月付给30元赡养费，并说如果不给，就到法院告他们虐待老人。 讨论：法院会支持方成父亲的要求吗，为什么？ 下面的资料供参考。 中华人民共和国宪法第33条规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”婚姻法第15条规定：“父母对子女有抚养教育的义务，子女对父母有赡养抚助的义务。”只讲权利而不尽义务或只尽义务而不讲权利都是不正确的，方成的父亲在子女年幼，需要抚养教育，而自己又有抚养能力的情况下，没有依法履行抚养义务。在子女成年后又要求子女支付赡养费。这种要求不符合权利义务一致性的原则，也不符合我国婚姻法的立法精神。因而法院是不会支持他的请求的。 问题：你如何理解权利与义务的关系？ 教学环节三：正确行使监督权 1 分析案例，感受舆论监督的作用。 中央电视台“焦点访谈”栏目曾披露一起“霸道学校”事件。某县人大常委会制定了一份所谓“对轻微违法犯罪人员进行法制教育”的文件。据此，县有关部门于xx年成立了一所“法制教育学校”。仅14月，该学校就将200多名没有违法犯罪行为的人强行关押，他们中的许多人是因为抵制不合理的摊派和乱收费而被抓的。这些被关押的人，还要被迫交纳200元的学费。 问题：中央电视台“焦点访谈”栏目披露这件事有什么重要意义 ? 2探究：公民行使建议权、监督权的渠道、方式有哪些？ 公民行使监督权等政治权利时应注意些什么？ 课堂小结 维护法律的公正与公平，正确行使法律赋予的权利，积极履行法律赋予的义务，正确行使监督权是每一个法治社会公民的基本素养。我们中学生应该成为法律积极的维护者和执行者。 学习小组长评价 学习小组长 签字 合作探究简答题：正确行使监督权要注意些什么？(怎样正确行使监督权)体验与感悟（24分）29加强青少年法制教育，是我国“五五”普法宣传教育活动中的一项重要内容和要求。全国许多市、县教育系统积极投入由中国关工委、司法部和中央综治办联合发起的“关爱明天、普法先行”一一青少年普法教育活动。(1)在青少年学生中开展普法教育有何重要意义？(2)在日常学习与生活中，青少年学生应该怎样“与法同行”？能力与创新31.在“五五”普法教育期间，某所中学九年级（3）班的同学准备在本校开展一系列的法制宣传活动，并在本校同学中进行法制调查。(1)表你为此次法制宣传设计两条标语。(2)你认为可以哪些形式进行法制宣传？（至少三个）(3)请你设计两个相关调查问题。展示提升1、这堂课你学到了什么？重难点是什么？2、你需要补充的问题是什么？检测反馈15. 据呼和浩特市委常委、市政法委书记李贺介绍，人民陪审员制度实施以来，呼和浩特市率先在新城区人民法院聘请了人民陪审员。他说：“在市人大的监督和支持下，我们希望通过邀请人民陪审员参与案件审理，在全市法院系统推行阳光司法，并以此严控以案谋私、以案牟利等司法腐败现象。”人民陪审员的设立（ ）A可以杜绝法院系统的司法腐败现象B可以督促国家机关及其行政人员依法行政、公正司法C可以代替法院行使司法审判权力 D是公民行使监督权的唯一途径16.（xx雄州中考）我们要关心国家大事，积极参与政治生活，行使好监督权。下列属于不正确行使监督权的是（ ）向人大代表、媒体反映情况；人民群众行使监督权可以不受法律约束；必要时可以采用张贴大字报、聚众闹事等方法；给有关国家机关写信、打电话、发电子邮件以及当面反映意见。ABCD17我国公民行使建议权、监督权的渠道有（ ）散发传单 信件 电话 新闻媒体 A. B. C. D. 18对于国家机关及其国家工作人员的违法失职行为，我国公民有( )A.正当防卫权 B.揭发检举权C.批评建议权 D.置之不理权 19公民行使监督权的正确做法是()A.贴大字报 B.私自散发传单C.向人大代表如实反映情况D.夸大事情的危害性，以引起有关部门的重视 三、课后任务日清题（清理重难点知识后梳理成提纲，2日内背完）看下一课的教材内容并且完成下一课的导学案。（学习组长要在下一课前检查自主学习内容完成情况，没有完成的扣2分，差的扣1分）