九年级历史上册《第18课 英国资产阶级革命》 华东师大版.doc

第18课 英国资产阶级革命学习目标考点：1640年革命和其后的“光荣革命”，初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。重难点重点：权利法案与英国资产阶级革命的历史影响。难点：英国资产阶级革命的曲折性与反复性。 学法指导学习流程及内容课堂随笔 1、明确具体的学习目标。2、独立完成填空，正确使用双色笔。3、关键词可以用自己喜欢的符号特殊标示。小组讨论，完成探究内容，并做好展示准备 ，合作探究 每人做到踊跃发言。展示要求：1、展示过程小组成员做到分工明确，每人有任务。2、声音洪亮，吐字清晰。大方、自然。3、环节齐全，语言规范。4、善于质疑、补充、点评。自主检测： 自己认真完成，组长检查。1、 自主学习（展标独学）(一)、资产阶级与王权的对抗1、英国资产阶级革命爆发的根本原因（用一句话概括） 2、英国资产阶级革命的领导阶级是 和 。3、1640年11月，查理一世为筹措军费被迫_，揭开了英国资产阶级革命的序幕。1642年查理一世宣布_，公开挑起内战。(二)、从共和到复辟、共和时期：1649年1月，处死 ；1649年5月，成立 2、护国政治：16531658年，护国主是 三、光荣革命-君主立宪制的确立1、斯图亚特王朝复辟：16601688年，复辟的国王有（ ） 和（ ）。 2、结束：1688 年，资产阶级和新贵族联合其他不满专制统治的人士发动 ，这次没有发生流血就推翻了国王的专制统治的事件史称“_”。3、权利法案通过：_年，议会通过权利法案，奠定了英国_政体的理论和法律基础。4、影响:17世纪英国资产阶级革命的胜利，是 和新贵族对封建专制势力的胜利，是 对国王的胜利。议会胜利的结果是建立起 ，这是英国革命对欧洲乃至世界最大的政治影响；同时它也为英国 的迅速发展开辟了广阔的道路，加速了第一次 的到来。二、 合作探究（对学群学） 英国资产阶级革命表名称根本原因革命任务起止时间领导阶级领导人军队过程颁布文献影响英国资产阶级革命三、 自主展示（质疑点评）四、 整理学案（归纳小结）五、自主检测（巩固提升）1、阅读材料：材料一：康熙帝说：“今天下大小事，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要分任与他人，则断不可行，所以无论巨细，朕必躬自断制。”材料二：“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能终止。”请回答：（1）材料一和材料二分别是指哪两种政治制度？（2）这两种政治制度的不同点是什么？2、阅读材料：材料一：1604年英国众议院对国王的抗辩书：“无论就尊严或权威而论，国内并没有最高的常设法院足以和本国会的法院分庭抗礼，本国会的法院得到陛下的圣裁，给其他法院颁布法律，但不接受来自其他法院的法律或法令。” 世界通史资料选辑材料二: “凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。” 世界通史资料选辑请回答：（1）材料一英国众议院的抗辩书是针对哪一国王提出? （2）概括材料二的主要主张。材料一、二在对待王权上有何明显不同? （3）材料二出自哪部文件？该文件的发表有何历史意义? 收获感想