2019版七年级历史上册 第8课 百家争鸣导学案 新人教版.doc

2019版七年级历史上册 第8课 百家争鸣导学案 新人教版学习目标1掌握老子开创的道家学派以及他的主要思想主张。2掌握孔子开创的儒家学派以及他在思想、教育领域的重要成就。3掌握诸子百家的代表人物及其主要思想主张。4掌握“百家争鸣”局面出现的历史背景、概况及影响。难 点如何认识和理解诸子百家在当世和后世的影响。重 点1.孔子的政治主张及教育成就。2.老子及其他诸子百家的思想观点学 习 内 容 （资 源）教学设计【自主学习】（阅读36页1段边画边填空，3分钟完成）一、老子1概况（1）春秋后期_人，_学派的创始人。（2）他的学说被集中在_一书。这部书成为道家的经典。2思想（1）老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应_。（2）世间的事物都有其_面，对立的双方是可以相互转化的。（3）老子在政治上主张“_”，人们与世无争，天下就能太平。二、孔子和儒家学说（阅读36页2段和37页边画边填空5到6分钟完成）1人物简介孔子是春秋后期鲁国人，_学派创始人，大思想家和大教育家。2思想核心孔子的思想核心是“_”。3治国主张（1）主张以_治国，要求统治者爱惜_，体察民意。（2）反对_，认为统治者只有实行_，使人民心悦诚服，社会才会稳定。4教育主张（1）创办_，主张_。（2）在教学中，注重_和_教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。5文化成就孔子的文化贡献：_。三、百家争鸣填写以下表格。学派姓名历史地位时期著作主要思想儒家孔子孟子道家老子庄子墨家墨子法家韩非兵家孙武【合作探究】1材料一 “仁者爱人，泛爱众，而亲人”。材料二 “节用而爱人，使民以时；择可劳 而劳之；薄赋敛”。材料三 有一天，孔子去齐国，路经泰山，见一妇人在坟前痛哭，他叫住学生子路去询问, 得知是苛政逼得他们背井离乡，来到这里，亲人又被老虎咬死，既然这样，他们仍不愿返回故乡。孔子感叹：“残暴统治比老虎还厉害呀！ ”。（1）依据材料一回答：孔子提出什么思想?（2）依据材料二，孔子对“仁”做了哪些具体的阐述?（3）依据材料三，孔子要求统治者在实践中严禁哪些行为?【自学检测】1“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”说的是对立的双方能够相互转化。提出该观点的人属于哪一思想血派（ ）A儒家B道家C法家D兵家2我国古代大思想家、大教育家,儒家学派的创始人是（ ）A孔子B墨子C孟子D庄子3伴随着中国的和平崛起,全球兴起了一股中国文化热,如全球祭孔。孔子创立了儒家学派。其思想核心是（ ）A“仁”的思想B“兼爱”的思想C“非攻”的思想D“无为”的思想4反对战争,珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期,提出“兼爱”“非攻”,反对侵略战争,支持正义战争的是（ ）A墨子B孟子C庄子D韩非5春秋战国时期形成“百家争鸣”学术繁荣局面的最重要的原因是（ ）A每个人本来就有自己的思想B每个人生活的国家不一样C每个人所受的教育不同D社会制度的变革启示：如何正确看待中国传统文化。对中国传统文化, 不能采取极端的态度, 要“去其糟粕, 取其精华”。完成预习自主学习合作探究形成能力达标检测夯实基础课后反思课后反思