九年级道德与法治下册 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第1框 走向世界大舞台学案 新人教版.doc

走向世界的舞台【学习目标】1、 明白在走向世界的过程中也有有很多的收获。2、 了解中国公民为世界做出的贡献。3、 知道面对机遇和挑战我们要做好哪些准备。【重点难点】重点：在走向世界的过程中带来的的收获。难点：面对机遇和挑战我们要做好哪些准备。【学习过程】一、自主学习1我们走向世界的形式是 。2.珍视每一次交往的经历，努力建立其彼此之间的 。3.学会了关爱，相互理解，赢得了尊重，获得了 。4.面对困难，勤于沟通，真诚合作， 的解决问题。5.要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步 。6.我们应该怎样做才能为世界 争光添彩呢？【课时达标】1.下列不属于走向世界的形式是（ ）A、通过电脑向外国朋友介绍中国的风土人情。B、请外国小朋友到家做客。C、宅在家里玩游戏D、出境旅游2、在走向世界的过程中我们有哪些收获，下面不正确的是（ ）A、遇到越来越多的人，经历很多很多的事B、不断更新，不断进步。C、学会了相互关爱，相互尊重D、什么也没有得到3.走向世界的过程中正确的做法（ ） A . 珍视每一次交往的机会，努力建立其彼此之间的协作关系。 B . 珍视每一次交往的机会，只和利于自己的 人交往。 C . 对有利于自己的事就交往。 D .建立自己的小帮派 。 4. 在走向世界的过程中我们的正确做法有（）A.同世界不同国家、不同民族的人交往B.只为中国的发展做贡献C.同一切不为中国发展做贡献的行为作斗争D.坚决不和日本人打交道5.哪些不属于中国公民为世界发展做贡献的行为（）A周树森在新加坡执教B听到外国有地震的消息就鼓掌C中国医疗队负巴基斯坦D中国驻马里的维和部队6.面对机遇与挑战，下列哪些教育方式适应今天的发展（ ）化学课走进实验室，老师引导学生实验教学。植物园里，老师带学生游学，进行叶脉教学。学校里外籍老师走进校园，走进教室与学生同吃同住，同欢乐,共分享。作文课上老师提出要求，学生自主探究，查阅资料A B C D7.材料分析题一位品学兼优的初二学生王丽，最近有特别迷上了英语，一有时间就开始听英语录音，一遍一遍的跟着读写，经常用英语与老师同学交流。她说他要学好英语今年暑假他要为来本地旅游的外国友人你免费导游，并请同龄的他们到家做客。（1）你同意她的做想法吗？为什么？（2）这对你有何启示？参考答案：1. C 2.D 3.D 4.A 5.B 6. C7.（1）同意。她这是在通过自己的努力为世界添光彩。（2）要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量;着眼未来，适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴，树立科学精神，掌握科学思想与方法，增强社会责任感，学会观察，思考各种社会现象，积极参加社会实践活动，培养实践创新能力。