2019-2020年九年级政治全册 2.1人口问题与计划生育教案 湘教版.doc

2019-2020年九年级政治全册 2.1人口问题与计划生育教案 湘教版教学内容人口问题与计划生育主备人蔡 俊授课日期授课课时2课时总课时 第11课时授课形式新授课教学目标情感态度价值观目标知识目标能力目标培养学生在正确认清我国人口国情的基础上，增强学生关爱自然、保护环境，珍惜资源的情感，树立科学发展观，用实际行动促进人与自然的和谐发展。了解我国的人口现状的基本特点；知道人口过多过快增长的不良影响；了解计划生育的基本国策。培养学生阅读、归纳、分析问题以及探究、合作的能力。教学重点 计划生育的基本国策。教学难点我国的人口现状的基本特点。教学方法利用数据事例等突破重点和难点。学习方法观察法、自主学习法、合作探究法教学资源小品超生游击队视频、人口方面的统计数据板书设计人口问题与计划生育1、我国人口现状的基本特点：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。2、我国人口过多过快增长的不良影响。3、计划生育的基本国策。教学环节、主要内容时间分配教师活动学生活动具体教学目标或设计意图导入2min教师展示图片：我国日益严峻的环境问题。引导学生思考我国应如何这些环境问题？学生思考，我国环境问题产生的原因和解决方法。让学生先总体感知我国的环境问题【走进生活】5 min教师用多媒体展示：战国策中韩非子的人口观点“今人有五子不为多，子又有五子，大父未死而有二十五孙，是以人民众而货财寡，事力劳而供养薄。”学生将古文译成现代文，并思考人口与经济发展的关系。初步感受我国面临的严峻的人口形势。【明确观点】10 min教师设问：先考考大家，有谁知道“世界人口日”是哪一天？今年的主题是什么？为什么要设立这个纪念日？讨论回答：1987年7月11日，世界人口突破了50亿大关，从此每年的7月11 日，就被联合国人口基金会定为“世界人口日”。 xx年世界人口日的主题是“青少年怀孕”，中国的主题是“我青春，我健康”。设立的原因是引起人们对人口问题的关注。教师用多媒体展示我国人口数量、新增数量和人口素质的统计图。让学生思考我国人口现状的基本特点是什么？通过观察与思考突破教学难点教师用多媒体展示我国城乡人口、人口分布和人口年龄的统计图。让学生思考我国人口现状还有哪些特点？【深入体验】10 min1、教师用多媒体展示关于世界各国GDP排名、人均资源占有量、环境污染、就业紧张、受教育程度等方面的图片；2、教师讲述一个放羊娃的故事让学生归纳我国人口过多过快增长的不良影响感受我国人口过多过快增长的不良影响。【学会运用】12min教师展示关于计划生育的知识要点问题：1、计划生育必要性是什么？2、目的和具体要求是什么？3、晚婚、晚育、少生的意义？4、优生有何意义？5、计划生育有何重大意义？学生根据教材归纳。培养学生自主学习能力和阅读归纳的能力【辩一辩】对一个地区，一个国家来说是人越多越好，还是人越少越好？学生回答：人口增长与社会经济发展相适应，与环境资源相协调。帮助学生树立正确的人口观【各抒己见】1、贫困山区要致富，少生孩子多种树。2、变“人口多的包袱”为“人力资源的优势”，关键在于提高人口素质。 你如何看待上述观点的？请说明理由。学生讨论得出结论：1、 人口与经济发展相适应；2、 是正确的。要通过落实科教兴国战略提高人口素质，把人口包袱化为人才优势。进一步感受计划生育的目的。 课堂小结1人口现状的基本特点、人口过多过快增长的影响和计划生育的基本国策。作业布置基训同步练习教学反思