2019-2020年九年级政治全册 第十二课 第一框 理想伴我成长教学案（无答案） 苏教版.doc

2019-2020年九年级政治全册 第十二课 第一框 理想伴我成长教学案（无答案） 苏教版课题年级学科九年级政治学习目标1、 明确理想的含义和分类。2、 熟记现阶段我国人民的共同理想3、 理解共同理想与最高理想的关系和树立崇高理想的重要作用4、 帮助学生树立崇高理想，随时准备着为中华民族伟大复兴贡献青春学习重难点1、理解共同理想与最高理想的关系和树立崇高理想的重要作用2、帮助学生树立崇高理想，随时准备着为中华民族伟大复兴贡献青春学 习 过 程环节学习内容教师活动学生活动自学与检测自主学习，掌握下列知识（一） 预习检测理想伴我成长阅读课文，学习下列问题：1、一个人不能没有理想，理想是 ，是 。按理想的内容分，包括 、 、 和 ，其中， 是最根本的，它贯穿于其他理想之中，又是一个人全部理想的归宿和基础。2、在我国的社会主义初级阶段，各族人民的共同理想就是 。3、 是人类最崇高、最进步、最科学的理想。4、实现现阶段我国各族人民的共同理想，是实现共产主义最高理想的 ，实现最高理想，是实现共同理想的 。5、 是时代赋予当代青年的崇高使命，也是有志青年应当确立的远大理想。多媒体出示学习目标，简单解读。1、组织学生预习课文相应的部分，做好指导和监督。2、组织学生背诵重要知识点，准备默写。3、检查默写结果，找出预习过程中存在的问题，和盲点。1、学习学习目标2、在老师的指导下进行阅读，依据导学案提供的问题，在课文的相应位置做上记号。3、背诵重要知识点，准备默写。4、默写5、查漏补缺互动交流与探究探究交流一：理解现阶段我国各族人民的共同理想与最高理想的关系？探究交流二山西晚报家长来信：我是一位初三学生的母亲，现在遇到一个难题，我的儿子就想当作家，上课应付，成天就是“创作”。我说：“就算当作家，也要先打好基础，再说中国有几个韩寒？”可他回答：“你怎知道我成不了下一个韩寒？我要抓紧写作，尽快成为一名作家。”这两次模考，他考得一塌糊涂。问题是他的小说也写得很幼稚。结合材料，请你对这位初三学生想当作家的行为进行评析。答案：该同学想当作家，说明他有理想，这是值得肯定的。因为理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用，是一个人的奋斗目标。但是，理想的确立是要受现实限制的，是要与自身条件相联系的。材料中这位学生把韩寒当做自己的榜样，但小说写得很幼稚，这就需要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想进行适当的调整，以缩小理想与现实之间的距离，并有一个切实可行的规划。同时，要实现理想就需脚踏实地，从点滴积累，不断提高自身素质。而该同学上课应付、只管创作的做法，是急于求成的一种偏激行为，不利于理想的实现。因此，该同学应该理智把握，客观面对，努力学好科学文化知识，为将来理想的实现打好基础。1、组织学生独立思考，运用课文知识解题，形成自己的解决方案。2、组织学生小组交流，各抒己见，发表看法。3、督促学生认真学习，提醒学生最后形成共案。1、 独立思考，将自己的想法写下来，准备交流。2、 小组交流，交换意见，形成共识。3、 记录小组内交流结果，准备展示。目标检测一、单项选择题 1、按内容来分，理想包括社会理想、道德理想、职业理想、生活理想，其中最根本的是（ ）A、社会理想 B、道德理想 C、职业理想 D、生活理想2、周总理在中学时代，就确立了“为中华之崛起而读书”的理想，最终成为全国人民敬仰的无产阶级革命家；马克思在他读书的时候，就表明要为共产主义而奋斗。这些杰出人物之所以取得伟大成就，是因为（ ）A、他们天资过人 B、他们家庭条件优越C、他们在年少时就胸怀大志，确立远大理想并为之不懈努力D、他们拥有良好的机遇3、【2011青海西宁】共同理想是我们的强大精神支柱和奋斗目标。 在社会主义初级阶段，我们的共同理想是 A.实现共产主义社会 B.实现同时同步富裕 C.实现四个现代化 D.建设中国特色的富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家4、青年人是祖国的希望民族的未来，青年时期又是世界观形成的重要时期，我们一定要树立远大的理想，因为（ ）崇高的理想是人生的精神支柱 崇高的理想是社会进步的助推器 崇高的理想是民族团结的强大力量 有崇高的理想，就能够成材、A、 B、 C、 D、5、人类最崇高、最进步、最科学的理想是（ ）A、社会主义理想 B、共产主义理想 C、共同理想 D、职业理想6、建设中国特色社会主义的伟大事业，需要几代人、几十代人坚持不懈的艰苦奋斗才能完成，当代有志青年应该确立的远大理想是（ ）A、成为现代化建设需要的人才 B、为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春C、在平凡的岗位上做出不平凡的业绩 D、实现共产主义7、【2011福建晋江】2011年4月24日，胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话，提出：我国青年一代应该大有作为，也必将大有作为，应该志存高远、脚踏实地，共同为我们伟大的祖国、伟大的民族更加美好的明天奋斗、奋斗、再奋斗。这启示我们（ ）要树立崇高远大理想，让自己的青春闪光 只有到清华大学读书，才是最正确的选择 要自觉将个人的命运和祖国的发展进步结合起来 在努力学习的同时，要情系祖国、胸怀天下A B C D8、“心有多大，舞台 就有多大。”这句格言给我们的启迪是A.任何理想都一定会变为现实B.理想是人们的精神支柱和前进动力C.人们获得的成就取决于他的理想是否远大D.理想的实现必须经过艰苦奋斗9、【2011贵州安顺】列夫托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”这段话告诉我们A只要树立理想就能获得成功 B每个人都应树立崇高理想C理想都是遥远的奋斗目标 D理想是人们生活的全部10、【2011福建福 州】 “五四”青年节前夕，温家宝总理和首都各界青年代表座谈时提出：“守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行终生者。行十里者众，行百里者寡，行终生者鲜。”总理希望广大青年要 A树立终生的远大理想 B学会判断事物的真伪C培养讲诚信的良好品质 D培养独立思考的习惯和能力二、实践探究 1、著名作家托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。我们每个人心中都自己的理想，全国人民也有共同理想。根据教材知识回答：（1）现阶段，全国人民的共同理想是什么？（2）人类最崇高、最进步、最科学的理想是什么？它与我国现阶段的共同理想之间有何关系？（3）青年学生也应该为实现我国现阶段的共同理想而奋斗，你现在可以做哪些方面的准备？2、山西晚报家长来信：我是一位初三学生的母亲，现在遇到一个难题，我的儿子就想当作家，上课应付，成天就是“创作”。我说：“就算当作家，也要先打好基础，再说中国有几个韩寒？”可他回答：“你怎知道我成不了下一个韩寒？我要抓紧写作，尽快成为一名作家。”这两次模考，他考得一塌糊涂。问题是他的小说也写得很幼稚。 命题意图教学心得