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2019-2020年九年级思想品德全册 第一单元 世界在我心中 第二节 开放的中国走向世界名师教案 湘教版【教学目标】 帮助学生了解中国在世界政治、经济中扮演的角色 引导学生理解我国在世界政治、经济格局中的地位和作用 树立开放意识、和平意识和全球观念【重点难点】 世界需要中国，世界贸易组织需要中国【教学过程】步骤 教师活动 学生活动 目标要求 教学反思1【视频导入】 我们成功了-北京申奥成功 学生观看、思索、感受帮助学生感受我国在国际舞台上的成功，为后续教学设置一个可连续思考的问题情景2【说一说】 教师（激情）讲解：解放前后我国体育事业的发展 你知道我国体育事业兴盛的原因吗？ 学生听，感受，思考并回答 帮助学生感受我国体育事业的进步，感受我国改革开放以来经济事业发展的巨大成就3【查一查】 我国成为世界制造业的中心有哪些有利条件？学生查阅有关资料4【想一想】中国成为世界制造业的中心，你能得出一个什么结论？学生小组合作探究（参考：世界离不开中国） 学生自己动手查阅，提高自主学习能力；学生合作探究，培养合作意识；通过问题的思考，培养逻辑思维能力5 【信息台】阅读WTO需要中国为什么说WTO需要中国？ 学生阅读、思考并回答 拓展知识视野；培养思维意识6 【类比推理】经济上世界离不开中国，政治上世界也离不开中国，阅读P13，有哪些事例表明世界离不开中国，你还知道哪些事例？ 学生看书划出学生结合自身知识储备回答 帮助学生结合自身经验，进行知识的迁移和构建，培养迁移能力和自主构建能力7 【思维拓展】如何理解中国的“和平发展”？ 学生阅读P13，自主理解；写一篇驳论性文章，批驳“中国威胁论” 帮助学生理解我国的和平发展，树立和平意识和发展意识第一单元 世界在我心中第二节 开放的中国走向世界 第二课时 中国积极走向世界教案【教学目标】引导学生在理解我国在世界格局中的地位、作用的基础上，理解我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面，积极承担应有的责任和义务。【重点难点】中国走向世界应承担的责任和义务【教学过程】步骤 教师活动 学生活动 目标要求 教学反思步骤一【视频导入】（1） 印度洋海啸灾情我国政府和人民的无私援助？（2）xx年6月上海合作组织会议学生观看、感受设置情景，帮助学生真切感受我国在援助受难国方面的举措，理解中国积极走向世界步骤二【说一说】当今世界还有哪些国际组织？我国加入了哪些国际组织？ 学生观看、感受 设置情景，帮助学生真切感受我国中国积极走向世界方面的表现步骤三【比一比】清朝帝国主义瓜分中国图VS亚太经合组织领导人非正式会议 说说你的感受 学生比较并表达自己的感受 通过比较，帮助学生感受中国走向世界给我国带来的巨大变化【阅读思考】P15我国应该怎样走向世界？ 学生看书，思考回答.学生小组合作探究,进行思维训练,提高合作意识,感受发展过程中存在的各种实际问题，步骤四【查一查】xx年度我国GDP和人均GDP分别是多少？ 什么是绿色GDP？ 学生阅读、思考并回答.帮助学生知识的拓展和感性认识的深入.步骤五【想一想】中国走向世界有面临哪些挑战？思考回答【读一读】学生看书P15并朗读【议一议】我国应该如何奋起直追，缩小与发达国家的差距？讨论后回答学生小组合作探究 ,进行思维训练,提高合作意识,感受发展过程中存在的各种实际问题.
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