2019-2020年九年级历史下册 第11课 东欧社会主义国家的改革与演变 学案导学案 新人教版.doc

2019-2020年九年级历史下册 第11课 东欧社会主义国家的改革与演变 学案导学案 新人教版 课型 新授【学习目标】匈牙利改革（）【教学重点和难点】重点：匈牙利改革。难点：东欧剧变的原因。【学习要点】一、欧亚社会主义国家的建立1背景：第二次世界大战后，一些欧洲和亚洲的国家相继走上社会主义道路。2建立：主要国家：波兰、德意志民主共和国、捷克斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚、南斯拉夫、保加利亚、阿尔巴尼亚。主要特点在苏联的帮助下建立，大都受制于苏联。按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。二、匈牙利改革背景1956年匈牙利事件：历时三周的动乱，给该国造成了重大损失，数万人伤亡，20余万人外逃，经济损失约占全年国民收入的四分之一。对该国以后发展进程产生了深远的影响。措施政治上，改善党的领导，发扬社会主义民主，健全法制，稳定政治局势。经济上，优先发展农业和轻工业；调整农业政策， 在工业方面进行了管理体制的改革。影响：改革使匈牙利的政治经济形势逐步稳定，一时成为令人羡慕的“东欧之窗”，为六七十年代的经济改革奠定了基础。但因70年代大量借外债，到80年代，又面临新的经济困难。三、其它东欧社会主义国家的改革除匈牙利改革外，其它各国也进行了不同形式的 改革，但都成效不大。1968年，试图摆脱苏联控制的捷克斯洛伐克改革被苏联镇压。四、东欧剧变原因内部原因：历史原因，东欧各国受控于苏联，实际上没有取得独立自主的权利。经济建设失误，照搬苏联模式导致了严重的经济危机。政治原因，一是官僚主义严重，二是政党内部推崇戈尔巴乔夫的新思维，改行社会主义民主。外部原因：帝国主义国家对东欧加紧了和平演变的攻势。苏联放松了对东欧的控制。过程：从1989年下半年开始，一年之内东欧各国党纷纷丧失政权，社会制度也随之发生了变化。东欧政治版图的变化(1)南斯拉夫一分为五；(2)捷克斯洛伐克一分为二；(3)民主德国与联邦德国合并为一。性质：是社会主义向资本主义的和平过渡，是国际社会主义运动一次严重挫折。【设问导读】 （第几次）世界大战后，一些欧洲和亚洲国家相继走上 道路。 东欧社会主义国家大都按照 走了不少弯路，为推动经济发展，它们先后进行改革，其中， （国别）的改革最突出。 年10月，匈牙利事件发生后，匈牙利 政府总结了 对 体制进行了局部改革和调整。匈牙利改革的措施主要有：政治上，改善 ，发扬 ，健全 稳定 。在经济上，优先发展 ；调整 政策；工业方面也进行了 的改革。 年，试图摆脱苏联控制的 改革，被苏联镇压。 世纪_年代，东欧各国的经济每况愈下， 的经济管理体制已经不能适应经济发展的要求。日益严重的经济困难，导致了严 重的 ，同时， （国别）也放松了对它们的控制。从 年下半年开始，东欧各国风云突变，一年之内，执政 年各国党，纷纷丧失政权，由于执政党的改变， 也之发生了变化。东欧剧变后， 一分为五， 一分为二， 和 合并实现了统一【自主检测】一、 选择题1.在东欧社会主义改革中，取得显著成就的是（ ）A.中国改革 B.匈牙利改革 C.苏联改革 D.捷克斯洛伐克改革2.曾一度被誉为“东欧消费者的天堂”指的是（ ）A.苏联 B.南斯拉夫 C.波兰 D.匈牙利3.发生“布拉格之春”事件的国家是（ ）A.罗马尼亚 B.保加利亚 C.捷克斯洛伐克 D.民主德国4.发生东欧剧变的最主要原因是（）A.高度集中的经济政治管理体制阻碍的经济发展 B.东欧各国共产党软弱无能C.各东欧国经济每况愈下，人民生活水平大幅度下降 D.人们要求克服个人崇拜5.1991年随着“柏林墙”的倒塌，（）两国实现了统一A.民主德国和联邦德国 B.中国和台湾 C.朝鲜和韩国 D.捷克和斯洛伐克6.苏联和东欧剧变的实质是（）A.更改国名 B.改变领导人 C.改变执政党 D.社会制度的根本改变7.苏联解体和东欧剧变给我们的深刻教训有（）没有以经济建设为中心 没有坚持共产党的领导 没有与苏联结盟没有走一条适合本国国情的道路 没有以提高人民的生活水平为出发点A. B. C. D.二.非选择题1.第二次世界大战以后，一些欧洲和亚洲国家相继走上了 道路，社会主义由一国扩大为 国家。2.1968年，试图摆脱苏联控制的改革，被残酷镇压。3.东欧剧变以后捷克斯洛伐克一分为二：和。