2019-2020年九年级历史下册 第10课《斯大林时期苏联的社会主义建设》学案1 华东师大版.doc

2019-2020年九年级历史下册 第10课斯大林时期苏联的社会主义建设学案1 华东师大版学习目标 1、学会分析苏联工业化的重大成就以及经济体制存在的严重弊端及其造成的不利后果。 2、学会从肃反运动扩大化的严重后果分析误联政治体制的缺陷。 3、通过苏联肃反运动扩大化的严重后果认识其政治体制的缺陷。 重点：了解斯大林时期苏联社会主义道路探索中的成就和弊端。 难点：认识到社会主义道路探索的长远、艰巨和曲折的特点。 课前积累1、列宁逝世后，领导苏联人民进行社会主义改造和建设的是（ ） A、赫鲁晓夫 B、斯大林 C、勃列日涅夫 D、加米涅夫2、苏联开始实施社会主义工业化是在（ ） A、1926年 B、1924年 C、1921年 D、1928年3、苏联在哪一年开展了农业集体化运动（ ） A、1926年 B、1928年 C、1929年 D、1930年 课堂梳理1、苏联、新中国在第一个五年计划期间，为了实现国家工业化而采取的相同举措是（ ） A、建立社会主义国有经济 B、集中力量优先发展重工业 C、对资本主义工商业采取赎买政策 D、将大企业收归国有2、1936年以后，苏联经济政治体制的主要特点是（ ） A、高度集中 B、广泛民主 C、新经济 D、高度自治3、苏联前两个五年计划的重点都是（ ） A、农业 B、轻工业 C、重工业 D、国防军事4、制度创新是社会发展的重要推动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1921年列宁说:目前很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须运到国家资本主义上去，从冲击转到田攻的方法上去。 材料二 从1933年罗斯福上台开始，美国出台了农业调整法工业复兴法联邦紧急救济法等700多个法令，建立了全国工业复兴署、联邦紧急教署等几十个委员会和管理局，国家支出达350亿美元。 材料三 斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说:(苏联)五年计划(1928-1932年)引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴起，有时转变为模仿。（1）依据材料一结合所学知识概括出误联的经济政策发生了怎样的变化？这种变化在农业方面的表现是什么？（2）材料二中的做法体现了罗斯福新政的什么特点？（3）依据材料三，结合所学知识分析西方国家对苏联由“怀疑”到“模仿”的原因。 千锤百炼1、苏联的农业集体化，哪一个阶级被消灭（ ） A、地主阶级 B、资本家阶级 C、富农阶级 D、官僚资产阶级2、斯大林模式的严重弊端留给我们许多其实。下列说法不正确的是（ ） A、工、农、轻、重比例要协调发展 B、切实保护农民利益 C、提高经济效益，降低资源的消耗 D、社会主义经济只能是计划经济3、下列选项中不属于斯大林模式弊病的是（ ） A、优先发展重工业，轻视农业和轻工业的发展 B、过分强调产值和产量，忽视产品的种类和质量 C、经济发展粗放，经济效益低下 D、注意调动生产者的积极性4、阅读材料 材料一：在资本主义国际，工业化通常是从轻工业开始。由于轻工业同重工业比较起来，需要的投资少，资金周转快，获得利润也较容易。所以在那里，轻工业成为工业化的头一个对象。 材料二：不是发展任何一种工业化都算作工业化，工业化的中心，工业的基础，就是发展重工业（燃料、金属等等）。归根到底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业。（1）根据材料一、二指出，苏联的工业化和资本主义国家的工业化有什么不同？（2）结合所学知识指出，苏联工业化的实施有什么意义？