2019-2020年八年级政治上册 第二课 我与父母交朋友第一框《严也是一种爱》学案 新人教版.doc

2019-2020年八年级政治上册 第二课 我与父母交朋友第一框严也是一种爱学案 新人教版班级 姓名 【学习目标】 1、懂得与父母产生矛盾的原因。产生代沟的直接原因和实质。逆反心理的具体表现和造成的实际危害。2、体会父母对自己的心情和期待，正确看待父母教育的情感。坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。3、正确认识自己的自知能力和正确理解家长心情的知人能力。【学习重点】逆反心理的具体表现和造成的实际危害。【学习难点】产生代沟的直接原因和实质。产生烦恼的原因【学习提纲】成长也会有烦恼父母的高期待、严要求是一种爱严也是一种爱逆反心理的表现逆反心理有危害对逆反心理的辩证分析逆反心理导致的危害【学习过程】一、新知初探1、我们与父母的 、 、 不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在 、 、 、 等方面难免产生较大差异。 2、我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时产生 ，甚至产生 。具体表现为 、 ； 、 ； 、 。3、对于逆反心理和逆反行为，要 ，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有 。 与父母平等交往，有助于帮助父母 、走出 ，也有助于我们作出正确的行为选择。 二、探究提升探究一：成长也会有烦恼我的父母对我的心事总是不以为然，好像只有他们的事才是重要的，小孩子的事都是不值一提的小事。所以，当我有烦恼的时候一般都不对父母说，反正说了也没用，他们不会重视我的感受，不会来安慰我，有时甚至还会笑话我。 我根本无法与爸妈说话，对我的话，他们总认为是狡辩、找借口，许多事情他们根本不征求我的意见，不愿听我的解释。 我和爸妈话不投机，在一起聊天是很少的，我篮球打得挺好，喜欢和他们聊聊NBA、CBA，可他们不懂，也不感兴趣，在家里爸妈也只会说要把学习搞好，他们问我最多的就是学习，什么成绩了、作业了、考试了，可我特烦这些个话题。 如果我做家长，我就不会每天都对孩子板着脸，装出一副很一本正经的虎样来面对他，我会做孩子的好朋友，我会和孩子聊天、谈心，让他把心中的不满、委屈讲出来。一个成长的烦恼思考1：我们与父母之间的这些矛盾是怎样产生的？答：进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望紧张像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里，我们总是张不大的孩子，没有生活经验妹妹有丰富的阅历，却有自己的主义。父母责怪我们越来越不听话了，我们觉得家长唠叨、罗嗦。于是，我们与父母之间就产生了矛盾。（教材：P.19）探究二：亲子矛盾现爱心看一看：我眼中的爸爸4岁：我爸无所不能5岁：我爸无所不知6岁：我爸比你爸更聪明8岁：我爸并不是无所不知10岁：我爸成长的年代跟现在非常不同12岁：我爸对这件事毫无所知14岁：我爸是个老古板21岁：我爸陈腐地无可就药25岁：我爸对我是了解的30岁：也许应该问问我爸，他经验丰富40岁：老爸如此有智慧，拥有整个世界的经验50岁：能跟老爸讨论这事，我愿意付出一切代价。我不能欣赏他的聪明真是再糟糕不过的事了。填一填：我们与父母的差异项 目父母我们生理上是成人正值青春期心理上成熟、有主见有独立愿望、思维偏执阅历上饱经风霜、经验丰富乳臭未干知识上知识多也许陈旧浅薄、现代信息多思想方法上求稳、倾向保守思想开发、敢于创新、易于偏激行为方式上处事冷静、恪守原则喜欢冒险、变化快、不拘传统社会角色上家长、监护人、职业人员子女、被监护人、学生思考2：通过比较两代人的不同，分析造成隔阂（代沟）的原因是什么？答：造成隔阂（代沟）的直接原因：我们与父母的年龄差距是产生隔阂(代沟)的直接原因，隔阂（代沟）的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。主要原因：我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位等不同，在生活态度、价值观念、行为方式等方面难免产生较大的差异。这些都是代沟产生的原因。（再一次点明父母对我们的高期待，严要求是出于对我们的爱，只是我们不理解父母的良苦用心，再次体会理解父母的良苦用心。）探究三：逆反心理有危害丽丽离家出走了，爸爸和妈妈急得到处寻找也不见人，最后找到了丽丽的好朋友小娜，小娜给了丽丽妈一个日记本,其中一篇这样写到：“ 昨晚又和爸妈吵了一架，上网是导火索，结果炸弹就这样引爆了我不明白他们为什么不理解我，为什么总干涉我的思维，总让我按他们的意志去干。我不是躯壳，我有灵魂，我会感觉，我有大脑会思考他们总这样教训我，像你这么大，我早一个人到田地里干活去了可我们毕竟是不同年代出生的人，有不同的理想。也许我现在的逆反在他们的眼中叫“混”，现在的标新立异叫“胡来”年龄产生的代沟越来越深越来越大，好像东非大裂谷，我决定离家出走 ”。思考3：仔细体会材料，是爸爸妈妈不爱我们吗？还是他们不知道怎样表达爱？又会不会他们已经表达了而我们却未察觉？思考4：小王所表现出来的是一种什么心理？答：逆反心理思考5：你能具体表述“逆反心理”的表现？答：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。思考6：“逆反心理”产生的原因是什么？答：两代人的分岐，使子女对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生“逆反心理”从子女角度看，产生“逆反心理”往往由于为了维护自己良好形象和自尊，有时不能控制自己，独立意识比小时候明显增强，有了不同于父母的兴趣和追求。思考7：我们应该怎样正确看待“逆反心理”？答：逆反心理是父母子女之间由于年龄差距而导致在一些问题上产生分岐导致的。逆反心理和逆反行为是由于客观原因导致的，不能用对或错评价。但如果父母子女不积极进行沟通消除和解决这种心理，特别是子女在同父母发生冲突时，以强硬态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对父母不理不睬，甚至导致对父母的恶感，会伤害父母和子女本人，导致亲子关系的疏远。思考8：“丽丽离家出走”这种逆反心理和逆反行为有何危害？答：逆反心理表现为以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对父母不理不睬，冷谈相对，或者对某事的分岐迁移到对父母本人的恶感，甚至采用极端办法来处理，比从结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是在惩罚自己不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。这种结果也是对父母的一种伤害不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。思考9：假如你是丽丽最好的朋友，你想对她说些什么？三、巩固提升1我们与父母产生代沟的直接原因是：( B )A社会经历不同 B年龄差距 C兴趣爱好不同 D知识多少不同2望子成龙是天下父母的共同心愿。子女与父母的冲突，往往基于（ A ）A父母对子女的高期待、严要求 B子女与父母价值观念不同C子女与父母的年龄差距 D子女与父母的兴趣爱好不同3.我们与父母之间的冲突是( D )正常的，自然的，但可以避免 父母对我们管教严格的结果 不正常的，不可以避免的父母的关爱与子女渴望独立之间的误会 A B C D 4.有人这样比喻亲子间的冲突：“孩子是火种，父母常常是火药，火药是怎么堆起来的？是用爱堆起来的，你对他越不断地付出，付出一分，这儿的火药多一点，有一天他让你不高兴了，他这一点，爆炸了。”这启示我们在以“逆反”言行回应父母时，要看到( A )A.父母对我们的爱 B.受伤害的是父母C.父母是要负主要责任的 D.冲突是由子女引发的5小丽今年刚上七年级，对父母偏执的思想观念、简单的管教方法和严厉的待人态度，常常产生反感，即产生逆反心理。具体表现为（ B ）父母要小丽这样，她偏要那样 父母说这个好，她非说那个好 小丽应与父母平等交往 父母让小丽相信这个，她非相信那个不可A B C D6下列对于逆反心理和逆反行为认识正确的是（ A ）A逆反心理都是惩罚了自己，伤害了父母 B逆反行为是错误的，子女不应反抗父母C对逆反心理和逆反行为不能一概说错 D逆反心理是正确的，子女可以反抗父母7对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（ D ）A父母不能尊重子女的独立意识 B子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱C青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清 D父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通8逆反心理和逆反行为：( A )A要具体分析，不能一概说是错的 B是完全错误的C是一种有主见的、值得提倡的心理和行为 D是完全正确的9对待亲子矛盾的正确态度有（ B ）良言暖语唠叨埋怨冷静思考 互相指责自我批评彼此尊重A B C D 10以下对待父母爱“唠叨”的办法中，你认为比较好的有（ B ）把你的零食给父母，巧妙地堵住他们的嘴 悄悄地告诉父母，“唠叨”会影响你的学习 对父母的“唠叨”一概左耳进，右耳出 想一想这是没有父母的孩子想听也听不见的“福音”。A B CD四、总结归纳我的收获：家是感情的银行！五、课后作业（作业本：P.6-7）