2019版八年级地理下册 10中国在世界中教案 （新版）新人教版.doc

2019版八年级地理下册 10中国在世界中教案 （新版）新人教版备课班级八年级上课时间执教人课题： 第十章 中国在世界中课时教学设计课 标要 求关心我国的基本地理国情，增强热爱祖国的情感。了解中国与世界的联系。教材及学情分 析教材分析：本章是中国地理的“收尾”章节，对中国的国情进行概括性的总结，有利于从地理的视角认识祖国，增强学生的民族自信心和忧患意识。学情分析：学生的归纳总结能力较差，表达能力较弱，不善于搜集整理相关地理信息。虽然有较强的好奇心，但是学习的主动性不足。课时教学目标1知道我国是最大的发展中国家。2运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战。3知道我国要做负责任的大国。重点知道我国是世界最大的发展中国家，运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战。难点理解中国要在世界中做负责任的大国。提炼课题运用图文资料说出我国发展中面临的挑战。教法学法指导举例说明、分析讨论法教具准备教学过程提要环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设计意图引入新课看图片，思考老师提出的问题多媒体展示“中国在世界中”的图片，引出师生间的互动对话，引出课堂学习主题。快速吸引学生注意力进入课堂教学教学过程了解祖国的发展与建设成就了解我国发展中面临的挑战和应采取的对策一、举世瞩目的发展成就阅读：学生小组之间进行阅读，归纳三个重要时段中国的成就表现及时评价学生的学习成果，并利用多媒体展示：第一个五年计划、1978年改革开放以后、进入21世纪之后相关的图片，介绍中国的成就。讲述：第一个五年计划以及改革开放以后两个时期，由于我们不是生于那个年代，所以认识可能比较少，但21世纪是我们的时代，对于21世纪以来的成就大家比较清楚，可以从哪些方面入手？归纳：经济、农业、对外贸易和科学研究等角度入手展开讨论。下面我们继续来完成活动题。交流改革开放以来我国的发展成就：讨论改革开放以来体现我国发展成就的新名词、新事物：分小组完成任务分别从科技、政治、社会等领域任意联想。二、发展中的挑战虽然中国取得了发展成就，但它在发展之路上也面临很多挑战，你们知道有哪些挑战吗？ 呈现文字材料、展示图片（教材图10.5、10.6以及教材101页文字），讲述“人地关系不够和谐”“区域发展不平衡”的具体事例，引导学生了解我国人地关系不和谐、区域发展如何不平衡。而对于“海洋权利面临严峻挑战”，重点引导学生了解我国海洋权利面临怎样的挑战。活动：认识人口、资源、环境和发展之间的关系小结：针对学生的发言进行小结并引导学生受到正确资源观、人地观教育。通过归纳我国的发展成就，培养学生的总结归纳能力。通过分析我国面临的挑战，引导学生树立正确的资源观和人地观。教学过程知道我国是一个负责任的大国三、负责任的大国讲述：虽然面临着非常多的挑战，我国现在的国际地位不断上升，已经成为有全球影响力的大国，我国在各个方面都展示着作为一个大国对全球事务负责任的态度，我国是一个责任大国。从四个方面阐述中国是如何做负责任大国的。1、 坚持把自己的事情办好，维护中国自身的稳定与发展。2、 做现有国际秩序的参与者、维护者和建设者。3、 维护世界和平，促进共同发展。4、携手合作，共同应对人类面临的挑战。列举事例，说明我国是如何做负责任的大国。初步了解我国在处理国际事务中的态度。小结我国是世界最大的发展中国家，地域辽阔、人口众多，我国举世瞩目的伟大成就和发展中面临的挑战告诉我们，我国是一个发展中的大国，“和平、发展、合作”是今日世界之主题，求和平、谋发展、促合作，是中国在世界中应当承担的责任，我们要在世界中做负责任的大国。板书设计第10章 中国在世界中一、举世瞩目的发展成就二、发展中的挑战三、负责任的大国作业设计学案：1、基础知识梳理 2、课堂达标训练 3、（选做）综合能力提升教学反思