2019年九年级政治全册 2.3 让社会投给我赞成票教学案 鲁人版六三制.doc

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2019年九年级政治全册 2.3 让社会投给我赞成票教学案 鲁人版六三制时 间课 题1.2.3:让社会投给我赞成票课型新授课教学目标情感、态度、价值观目标:增强责任意识,明确自己所承担的责任,自觉承担自己应该承担的责任,努力做一个负有责任的公民。能力目标:提高学生辨别是非的能力和承担责任的能力。知识目标:知道自觉守法、维护社会秩序,积极参与社会公益事业是每个社会成员应承担的责任。教学重点承担起自己的责任教学难点服务社会 奉献社会教 学 设 计教 师 活 动学生活动一、精彩回放,话感悟多媒体播放视屏21岁女孩易思玲伦敦奥运会首夺金牌精彩视频教师抛出问题:看完视频,你有何感想?教师提升观点:我们为祖国感到骄傲和自豪。作为祖国未来的建设者,我们要向体育健儿们学习,从现在做起,努力学习科学文化知识,全面提高个人素质,成为对社会有用的人。二、共同探讨,落实行动(一)多媒体展示生活场景1、 医生为病人看病。2、 教师认真批改作业。3、 交警指挥交通。4、 “神州八号”科研工作者在实验室工作。5、 体育健儿为国争光。教师提出问题:他们的职责分别是什么?如果他们不负责任会出现什么后果?多媒体展示:承担起自己的责任你的责任是什么?把你面前的日常事情完成好,就是你的责任所在。 _歌德思考:目前你的责任是什么?你打算怎样做?(引导学生明确责任,落实行动)(二)观察与分析:最美司机吴斌材料思考:1、吴斌是否是一个积极承担责任的人?从哪些方面可看出?(从吴斌师傅的工作性质和言语方面回答)2、你还知道哪些在平凡的工作岗位,任劳任怨、无私奉献,勇于承担其自己的责任的人物?简单谈谈他们的先进事迹。(用模范人物的先进事迹做引领,让学生学习榜样,学会如何去承担自己的责任)师生共同总结:要承担责任必须做到:1、有强烈的责任意识;2、从日常生活小事做起;3、要坚持不懈,持之以恒。(三)多媒体展示:班长的烦恼针对周顺同学的烦恼,你能提一些好的建议吗?自己有类似的烦恼吗?说出来大家一起来解决。根据学生的建议,师生共同总结:分清责任的主次轻重缓急;2、考虑承担责任的时间要求;3、科学合理安排时间,学会统筹兼顾,即:要学会在不同的责任面前进行选择。(四)欣赏图片学生欣赏课本P25页“有秩序地上车”、“无秩序混乱拥挤上车”两幅截然相反的图片,回答:分别会带来什么后果?教师继续引领:依法维护社会秩序有哪些基本要求呢?(学生看课本26页基本知识及漫画回答,教师加以补充。(五)身临其境假如你遇到下列情景,会怎样做?1、 骑车上学,遇到红灯,此时路上没有人,也没有警察2、 看到有人破坏公共设施,如:电话亭3、 外出旅游时,乱扔垃圾、乱刻乱画4、 你的朋友向你推荐黄色书刊、推销赃物(将学生置身于生活情境中去选择、去体验使学生意识到有责任去维护社会秩序,并激励学生同违法行为作斗争。)教师总结:社会生活需要良好的社会秩序,道德和法律是维护良好社会秩序的有力武器。我们要不断自高自己的道德和法律意识,为学校和社会做出自己的贡献一份力量。三、收获平台谈谈这一节课你收获了什么?还有哪些疑问?六、 课外作业:针对你所在的学校、社区(村庄)等在管理和建设方面存在的问题,拟订一份解决某一问题的活动方案。 学生思考片刻,表达自己的感想通过讨论让学生认识到承担自认的重要性,进而学会勇于承担责任。学会如何去承担自己的责任学生看课本26页基本知识及漫画回答置身于生活情境中去选择、去体验意识到有责任去维护社会秩序承担起自己的责任。自觉守法、维护社会秩序。服务社会、奉献社会。板书设计:让社会投给我赞成票教学反思:
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