九年级政治全册第4单元我们的未来不是梦第十二课美好人生我选择第1框直面升学与择业教案鲁教版.doc

直面升学与择业【教学目标】知识目标：了解考试焦虑现象和调节的方法；掌握选择职业的基本方法和要求。能力目标：学会自己调节考试焦虑现象；树立正确的择业观念和方法。情感、态度、价值观目标：认识到考试焦虑并不是不可调节的，只要采取切实可行的有效措施，就完全可以使自己拥有一种乐观积极的心态，从容地面对升学和考试；只要社会需要，能为社会作出贡献，从事任何职业都是光荣的。【教学重点】考试焦虑现象及其调节；正确的职业观和正确的择业观。【教学难点】如何有效的调节考试焦虑现象；如何正确的选择职业的问题。【教学方法】讨论法、交流法为主、讲授法为辅。教学过程设计【教学过程】（一）升学与考试1、认识为什么会出现考试焦虑现象的原因？阅读P136材料，回答小欣为什么会有焦虑不安的心理？你有过这样的反应吗？说出来大家听听。2、 有可能产生的焦虑现象有哪些？3、焦虑现象的影响是好是坏？（讨论）认识到一般的考试焦虑是正常的现象，而且对学习有一定的促进作用。但是，严重的考试焦虑则会影响学业水平的正常发挥，也影响自己的身心健康。4、焦虑现象的有效调节。由学生预习及思考过后讨论回答。最后在书本上划出要点。5、 正确填写志愿的原则要求是什么？（二）就业与择业1、认识初中毕业后面临的问题。2、我们的就业机会和就业途径的认识。讨论书本P140的填空部分认识职业的多样性。3、认识选择职业的原则要求、途径是什么？其中，首要的原则是第一点；还有自主创业要大力提倡。认识积极的就业观念。教学小结【板书设计】一、直面升学与择业（一）升学与考试正确认识考试焦虑克服考试焦虑的途径（2） 就业与择业选择职业的原则要求选择职业的途径