2019-2020年九年级历史下册 第15课 世界政治格局的多极化趋势教材解析 新人教版.doc

2019-2020年九年级历史下册 第15课 世界政治格局的多极化趋势教材解析 新人教版一、知识梳理二、重点难点分析（一）课本重点分析1“一超多强” （1）两极格局的结束：随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在。两极格局结束的标志是1991年底苏联解体。（2）当今世界格局的特点：由两极的格局发展成“一超多强”。“一超”是指美国，“多强”是指日本、欧盟、中国、俄罗斯等国家和国家联盟。目前，美国仍将保持世界唯一超级大国的地位，“一超多强”的局面还将继续下去。但从长远看，世界格局向多极化发展的趋势是不可避免的。世界格局向多极化方向发展的根源在于经济结构的多极化。（3）“一超多强”“一超”：二战后美国的霸权野心在不断的膨胀，从遏制共产主义发展到试图凭借强大的国力称霸世界，从充当西方世界的盟主发展到确立“领导”世界的全球战略目标，并不时的大肆动用武力和采取“单边主义”行动以贯彻自己的战略意志。科索沃战争就是一例。）“多强”欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。（4）影响世界格局的因素：在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越具有决定性作用。各国致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界格局中占据有利地位。2科索沃战争（1）背景：当前世界地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断；霸权主义利用并介入这些矛盾纷争，直接威胁世界安全。（2）经过：xx年36月，美国为首的北约越过联合国安全理事会，轰炸南联盟，给南联盟造成巨大人员伤亡和物质损失。5月8日，中国驻南联盟大使馆遭到袭击，三名中国记者牺牲。（3）影响：科索沃战争是美国对多极化趋势的挑战，对世界格局产生了重要影响。科索沃战争表明，世界多极化趋势是长期的、曲折的斗争过程。科索沃战争使联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。（二）课本难点分析1两极格局结束后世界形势的多极化趋势。当今世界格局由两极发展成为“一超多强”。美国无论从经济和军事力量来讲都远远超过其他国家。美国从二战后一直保持了资本主义强国的优势，俄罗斯、日本、西欧、中国的力量均有不同的发展，在国际舞台上发挥了各自的作用。目前，美国仍将保持唯一超级大国的地位，“一超多强”的局面还将继续下去。但是从长远看，世界格局向多极化发展的趋势是不可避免的。2正确认识科索沃战争的影响科索沃战争是世纪之交的高科技局部战争，刺激了世界各国的军事竞赛，造成了严重的人道主义灾难。科索沃战争是美国霸权主义的表现，严重损害了中国的主权，是美国对世界多极化趋势的挑战，对世界格局产生了严重的影响，同时也严重削弱了联合国在国际事务中的作用。3世界格局多极化的原因多极化的趋势早在20世纪70年代已经初见端倪。70年代，欧共体和日本经济发展速度加快，在很多经济领域赶上或超过美国，它们不愿意像过去一样受美国的控制，西欧、日本和美国竞争激烈，资本主义世界出现了美、日、西欧三足鼎立的局面；第三世界崛起并在国际事务中起着越来越重要的作用。由于当今世界国与国的竞争，越来越取决于综合国力的竞争，因此，世界政治格局的多极化趋势，根源在于经济结构的多极化。4正确评价“人道主义干涉”这一借口以美国为首的北约打着捍卫“人权”和维护“正义”的旗号，对主权国家南斯拉夫联盟进行了轰炸，严重违背了国际法的基本原则。不仅侵犯了南联盟的主权，给南联盟人民的生活带来了灾难，而且对欧洲与世界和平造成了严重的危害和威胁。美国的所谓“人权”和“正义”，是美国利用的推行霸权主义，实施自己称霸世界的野心，最终实现领导世界的全球战略目标的幌子。三、学法指导1历史歌谣：苏联解体格局变，一超多强暂时现。世界格局没定型，多极趋势来发展。美国称霸受制约，欧盟还有中日俄。未来格局占地位，经济实力决定性。霸权主义想抬头，世界安全受威胁。国际争端来协商，联合国作用要加强。2结合课本的插图加深对教材内容的理解和掌握。也可以搜集部分有关美国推行霸权主义的漫画深刻认识美国的霸权政策的本质，理解世界政治多极化的长期性和曲折性。四、中考命题分析本课内容具有非常具有时代性，考试的命题往往以社会时政特点作为材料进行命题。考查的知识点主要有；“一超多强”的局面；世界政治格局的多极化趋势；科索沃战争以及影响。命题的形式多样，既有选择题、读图题，也有材料分析题和综合探究题。在中考综合大题的命题中，往往结合两极化格局以及多极化趋势进行综合命题。例1（xx年四川甘孜州）xxxx年，中国、俄罗斯、朝鲜、韩国、美国、日本就朝鲜核问题在北京多次举行六方会谈，由参加谈判的成员国可以反映出：A美国的霸权主义政策 B世界经济的全球化趋势C两极对峙的政治格局 D世界政治格局的多极化发展趋势解析：本题考查对课本知识的灵活运用能力。从参加朝鲜核问题的国家来看不但涉及到有直接关系的两个国家朝鲜和韩国，而且还涉及到具有世界重大影响力的四个国家：中国、俄罗斯、美国、日本，改变了美国独掌天下的局面，充分体现了当今世界政治格局的多极化趋势。答案：D例2（xx年吉林省）世界格局多极化趋势将是长期、曲折的斗争过程，能够表明这一现象的事件是：A华盛顿体系的建立 B华沙条约组织的成立 C欧洲共同体的成立 D科索沃战争解析：科索沃战争是在没有经过联合国安理会授权的情况下，以美国为首的北约悍然对南联盟进行狂轰烂炸，这是对世界和平和联合国的挑战，也是对世界多极化趋势的挑战，这也表明了世界格局多极化趋势将是长期、曲折的斗争过程。答案：D例3（xx年聊城市）不同历史时期形成不同历史话语：下列语汇出现的先后顺序是：冷战美苏争霸一超多强东欧剧变A B C D解析：本题综合考查一战以来世界政治格局的演变。二战结束后，随着1947年杜鲁门主义的出台，美苏之间冷战开始；随着1949年北大西洋组织和1955年华沙条约组织的成立，世界呈现美苏争霸的两极化格局；1989年东欧剧变，标志着两极化格局的结束，暂时呈现“一超多强”的局面。答案：A例4（xx年威海市）xx年，以美国为首的北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号，轰炸南联盟；xx年3月，美国未经联合国同意发动了对伊拉克的战争。这充分说明：A.和平与发展是当今时代的主题B.国际间竞争愈演愈烈C.霸权主义是世界和平的主要威胁D.美国是维护世界和平的主力解析：本题考查对课本内容的理解能力。美国为首的北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号，轰炸南联盟和美国未经联合国同意发动了对伊拉克的战争，是美国凭借自己强大的经济军事实力，到处推行霸权主义和强权政治的表现。答案：C例5（xx年乐山市）每个时代都有自己的主要矛盾，都有需要解决的根本任务，这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。阅读下列材料材料一材料二：下面是当今常见于各种媒体对几种伙伴关系的基本表述：中俄：面向21世纪的平等与互信战略协作伙伴关系。中美：致力于建立建设性战略伙伴关系。日俄：创造性合作伙伴关系。美日：全球性合作伙伴关系。中日：和平与发展合作伙伴关系。请回答：（1）材料一中图5和图6所示事件分别产生了什么影响？（2）根据材料一中图7、图8反映的历史现象，指出影响当今世界“和谐”发展的因素。（3）材料二说明了当今世界的主题是什么？请你结合所学知识分析材料二中几种伙伴关系出现的原因。（4）请你为“建设和谐世界”提出两点建议。解析：做读图题除了仔细观察图片以外，更要特别注意图片的文字说明，因为这个更能准确的提供解题信息，解答第（1）问的关键就是通过图片下面的文字，确定事件，然后回答出事件的历史影响。解答（2）问的关键不但要掌握图片的内容还要把握图片内容的主旨。巴以冲突属于地区性冲突，911事件属于恐怖事件。解答（3）问需要把握材料二的内涵“合作伙伴关系”体现了“和平与发展的当代主题”，然后回答出有利于世界和平的因素即可，可以从经济全球化趋势、联合国的协调作用、世界人民爱好和平以及政治多极化趋势等几个方面进行考虑。（4）具有一定的开放性，侧重于世界人民的团结与合作进行回答即可。参考答案：（1）影响：图5引发了第一次世界大战。图6引发太平洋战争，使第二次世界大战达到最大规模。（2）因素：地区冲突、恐怖主义。（3）主题：和平与发展。原因：经济全球化趋向的形成；世界格局出现向多极化发展的趋势；解决全球性问题的需要；人民反对战争呼吁和平；核战的毁灭性。（4）建议：各国应积极采取措施并加强国际合作；发挥联合国在国际事务中的积极作用；反对霸权主义，维护世界和平。例6（xx年山西省太原市）阅读下列材料，运用所学知识回答问题。材料一：第一次世界大战结束了，在许多国家的人民付出了巨大代价之后，世界取得了暂时的和平。战后的世界是否能够维持持久和平？世界怎样才能找到自己的持久和平之路？人们在不断地思考那些主导着世界发展方向的国家作出了影响整个人类社会的重大决策。材料二：有人认为，尽管“冷战”期间，美苏进行着激烈的意识形态的对抗，但是，“冷战”也包含着强大的稳定因素。整个“冷战”时期，也就是20世纪最长的一段和平时期。材料三：“冷战”结束后，世界格局发生了重大变化，美国成为唯一的超级大国。美国极力构筑以自己为主导的单极世界，其他国家则主张推进多极化进程。（1）材料一中“那些主导着世界发展方向的国家”主要指哪些国家？列举这些国家作出的“影响整个人类社会的重大决策”的三个事例，并分别说明其历史作用。（2）就“整个冷战时期，也就是20世纪最长的一段和平时期。”的观点，谈谈你的认识。（3）结合材料三，举两例“美国极力构筑以自己为主导的单极世界”的史实。（4）中国在积极“推进多极化进程”中发挥着越来越重要的作用。举三例史实对此分别加以说明。解析：本题命题方式新颖，打破了以往由史实引出理论的命题套路，而是由理论要求回答出史实，令人耳目一新。第（1）问由一战结束，大国主导世界，得出回答的内容与巴黎和会和华盛顿会议有关。（2）问考查对美苏冷战的认识，注意把握问题的核心：“冷战”时期是20世纪最长的一段“和平”时期，最终落脚点在于这一时期虽然有地区性战争，但没有爆发世界大战。解答（3）问的关键在于回答出美国推行霸权主义和强权政治的表现。解答（4）问举出中国为维护世界和平，发展世界经济作出的重要贡献，可以从政治和经济两个角度进行回答。（1）国家：英、法、美；事例及作用：巴黎和会，签订凡尔赛和约等一系列对战败国的和约，确立了战后西亚、欧洲、非洲的资本主义统治秩序。华盛顿会议签订一系列条约，确立了战后东亚、太平洋地区的资本主义统治秩序。巴黎和会或凡尔赛和约决定建立的国际联盟，标榜维护和平，制裁侵略，但制止侵略战争没有起到应有的作用（2）苏美两个大国对抗，经常有冲突发生，但两大国之间没有发生战争。 “冷战”期间发生的朝鲜战争、越南战争和因地区矛盾、民族矛盾、宗教矛盾等引发的局部战争，都没有发展成为世界大战。（3）美国不断干涉别国事务和插手地区争端，如伊朗核问题、朝鲜核问题等；以美国为首的北约越过联合国发动科索沃战争，肢解南斯拉夫联盟；美国单方面发动伊拉克战争，至今战火不停；美国不顾国际社会反对，部署导弹防御系统，造成国际社会的不安定等。（4）亚洲金融危机期间，以实际行动稳定亚洲和世界经济政治秩序；参加亚洲太平洋经济合作组织，有利于亚太地区和世界的经济发展；加入世界贸易组织，推进经济全球化趋势；上海合作组织是第一个以中国城市命名的国际组织，加强了中国与俄罗斯和中亚各国的合作，中国发挥了主导作用；作为联合国安理会常任理事国，以负责任的行动维护世界和平与发展；积极参加联合国的维和行动，对亚、非、拉美的和平稳定作出贡献（答出具体事例也可）；协调国际事务，中国参加朝鲜半岛核问题六方会谈等。作者简介：杜建平，淄博市高青县青城中学历史教师，大学本科学历，中学一级教师。在中学历史教学参考基础教育中小学教学研究山东教育第二课堂考试报中学历史快递中学生学习报历史周刊新课程现代教育导报中学历史教学参考报少儿智力开发报等省级以上刊物发表论文、试题1000余篇。xx年参与编写中央教科所教学参考书（九上历史地图出版社），并参与编写教学辅导用书30多部。xx获得山东新闻类稿件评选一等奖；xx年被评为高青县教学能手。