2019-2020年中考政治七上第四单元树立团队精神课时作业.doc

2019-2020年中考政治七上第四单元树立团队精神课时作业一、单项选择题1xx宿迁在xx年里约奥运会女排决赛中，中国女排在01暂时落后的情况下，主教练及时调整战术，女排姑娘们放下心理包袱，变换打法，配合默契，最终以31战胜对手塞尔维亚队，时隔12年后重获奥运会女排冠军。这说明善于合作必须做到()A承担责任履行义务B有效指挥相互配合C合理分工科学计划D公平公正合作共享2xx临沂2016年8月19日，在里约奥运会羽毛球男子单打半决赛中，中国选手林丹以12不敌马利西亚选手李宗伟，无缘决赛。赛后两人拥抱并交换球衣。这是林丹与李宗伟第37次正面对决，两人一路相伴成长，感情早已超越输赢，竞争的魅力令人动容。竞争的魅力之所以令人动容是因为()如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前在与对手竞争过程中，人们更容易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快有竞争就不能有合作A BC D3xx台州xx年5月，我国首架国产大飞机C919试飞成功，200多家企业参与了研制和生产。这说明了()A利益共享是所有合作的基础B良好的竞争有利于企业发展C任何事业成功都需要良好合作D竞争要遵守道德和法律准则4xx威海阿里巴巴公司用了不到十年的时间，从注册资金50万元发展到市值超过100亿美金。它的创始人马云坦言，这应归功于团队合作。以下对合作理解正确的是()合作是一种力量，也是一笔财富合作是时代发展的要求合作有助于提升解决问题的能力合作有助于事业的成功，合作比竞争更重要A BC D5xx衡阳从北京到伦敦，再到里约，绕不开的林李大战。21，李宗伟赢得了他职业生涯最具意义的一场比赛。赛后，李宗伟直言：“我很感谢林丹，他是最伟大的对手。”伟大的对手，成就伟大的自己。对此理解正确的是()合理竞争有利于激发个人的潜能不合理的竞争一定会触犯法律在合作中竞争，尊重竞争对手，向竞争对手学习竞争不忘合作，良好的合作创造双赢A BC D6xx连云港“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。”习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛中这一充满哲理的话语启迪我们()只有生活在团结的集体之中才能获得成功团结的集体能催人奋进，助人成长社会的存在和发展是人们共同努力的结果合作能让人们相互依存、相互促进A BC D7“己所不欲，勿施于人”告诉我们()要学会换位思考与人发生摩擦时，能站在对方的立场考虑问题自己喜欢的事，就让别人一定喜欢与人相处，既不丧失自我，又能为他人着想A BC D8xx年9月，国家发改委公布了建设中蒙俄经济走廊规划纲要。这标志着“一带一路”框架下的第一个多边合作规划纲要正式启动实施。多边合作规划纲要的启动实施启示我们()A竞争有助于事业成功B加强合作，消除竞争C只要合作就一定会获得成功D要正确对待竞争与合作9xx广东下图告诉我们要()三只蚂蚁来搬米尊重他人劳动培养团队合作精神增强自理意识和能力发挥个人在集体中的积极作用A BC D10“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、砾石、水混合后，比花岗岩还坚硬。”这句话告诉我们的道理是()团结的集体才有力量集体离不开个人个人只有融入集体才有力量脱离集体，个人也能取得成功A BC D11下列言论不能体现竞争对人的发展起促进作用的是()A一个好对手是一台推进器、一条警策鞭B一花独放不是春，百花齐放春满园C一个正直的敌手能灌注你无限的勇气D不敢同冠军较量，就永远争不到冠军12竞争最理想的结果是()A结果无法预测 B只赢不输C双赢 D自己所在的一方赢13班级是学生学习、活动的集体，对我们的成长起着重要的作用，这表现在()A为身心健康发展奠定基础，是形成良好品质的重要条件B学到很多科学文化知识C学会如何与同学、老师交往D体会集体的力量二、简答题14xx西宁仔细阅读下面漫画“两驴吃草”，完成下列问题：(1)请你说说两头驴最初为什么都没能吃到草？(2)看到漫画的结果，结合所学知识谈谈你的感悟。三、分析说明题15材料一麦当劳和肯德基相互竞争，双方的店经常开在一起，但是，想吃洋快餐的都往那里跑，各自的机会就多了；各地都有小吃一条街、服装一条街等专业市场，市场内的商户是竞争关系，但共同的形象带来人气，机会都多了。材料二七年级(3)班开展班级挑战活动，班上同学找一个实力差不多的竞争对手，提出挑战目标，在月考后总结挑战情况。开展此活动后班上形成了你追我赶的学习氛围，班级成绩明显提高。(1)以上两则材料共同告诉我们什么道理？(2)你一定也有竞争对手。请说说怎样才能和你的对手实现双赢。16三年的初中生活即将结束，捡拾过去，能让我们更好地面向未来。小米在xx级(2)班的学习生活历历在目，下面让我们来扫描小米的记忆碎片记忆一学校篮球决赛中，我们全队相互传球，每个人都能分享球权，配合如行云流水。经过全体队员顽强拼搏，作为弱队的我们最终夺冠。记忆二小明同学的父亲出车祸，家里陷入困境，大家都伸出援助之手，那样的时刻很温暖。记忆三发新书的时候，小金发现有一本新书撕坏了，本想递给后面的同学，但他马上想到，别人也不想要撕坏的书，于是他自己拿了，同学都为他鼓掌。(1)请分别谈谈这三则记忆给你的人生启迪。(2)生活在这样的班集体中，你肯定会很自豪，你打算为这样的班级做些什么？17“我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。她是我温馨的家园，她让我体会到友爱的甘露”某校七年级(2)班“我与班级共成长”的主题班会开始了。【第一环节】“看古语、说道理”(1)请同学说说以下谚语、古语说明的道理。“己所不欲，勿施于人”：_。“赠人玫瑰，手留余香”：_。“一根筷子易折断，十根筷子抱成团”：_。【第二环节】“你对班级知多少”(2)请同学们结合班级给你的关爱说说良好的班集体对我们的成长有何作用。【第三环节】“我为班级作贡献”(3)请同学们就如何创建良好班级提出自己的建议并写下具体做法作为班规。建议：_。班规：上课要求_。_。_。安全要求_。_。_。参考答案1B2.B3.C4.B5.A6.B7.C8D9.D10.C11.B12.C13.A14(1)因为它们没有合作意识，缺乏团队精神。(2)合作的成果属于大家，由大家共享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作的核心是发扬集体主义精神。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。合作是事业成功的土壤。任何事业的成功都需要良好的合作。竞争中需要合作，良好的合作创造竞争中的“双赢”。15(1)合理竞争不仅有利于开发每个人的潜能，使个人的能力得到充分发挥，而且有利于团体凝聚力的形成和团体整体能力的提升。(2)在竞争中合作，在合作中竞争；进行合理竞争，立足于自己的特长和优点，按照平等、公平、诚实、守信的原则来实现自己的目标；进行良好的合作，需要个人有大局观，有团体意识。在合作的过程中，取人之长，补己之短，合作者之间相互沟通，当出现矛盾和分歧时要及时解决，必要时作出适当的妥协和让步。16(1)记忆一：团结就是力量，团结是个人生存发展的重要条件，为实现集体的目标奠定基础。良好的合作创造双赢，要发扬团队精神。记忆二：在社会生活中，每个人都不可能脱离他人而存在；个人的力量总是单薄的，一个人无力去解决生活中所有的问题，所以需要相互支持；适当地接受别人的帮助，也是对他人的尊重和对他人所付出的爱的承认。记忆三：己所不欲，勿施于人；学会换位思考，能更容易理解别人，能更多地感受到团结和睦的力量，保持乐观的心态，坦然面对生活；能赢得别人的赞赏，构建和谐的班集体。(2)创建良好的班集体要依靠大家的共同努力，我们都要为集体的成长贡献自己的一份力量；要顾全大局，以集体利益为重，每个成员都要主动承担应尽的义务，努力营造健康向上的集体氛围。(具体做法略)17(1)换位思考；相互支持、乐于助人；团结就是力量。(2)良好的班集体为我们的身心健康发展奠定基础；良好的班集体是我们形成良好品质的重要条件。(事例略)(3)略。