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一年级新生适应班教育,制作：唐媚,2011年8月30日,去上学！,欢迎你，新同学！,我是小学生啦！,我们的学校：金城江区第八小学我们的班级：一（1）班,认识我们的学校和班级,我们的家：一（1）班我们的班主任：覃国燕副班主任：唐媚全班57个小朋友，?个女生，?个男生。,班规：我爱一（1）班，我不做损害班级的事。,请你认识我,驼背树的故事在一个很茂密的森林里，长着许多的树,大部分的树使劲地吸取着泥土里的养分,呼吸着新鲜的空气,拼命地往上长,可是,一棵小树,觉得挺直了太辛苦,总是有气无力地弯着腰,没精打采的,日子一天天过去,他的小伙伴们越长越高,越长越粗壮,一直伸向蓝天,可他呢?却越长越弯,越长越弯,最后变成了一棵驼背树。,坐要端正，像小闹钟,坐如钟,坐：坐如钟，挺胸膛，腿并拢，脚放平。两手放桌，右手放在左手上面，小胸挺直，两脚放平。,站如松,站要挺直，像小松树,站立时，背挺直，头抬起，看前方。,站：两脚并拢，中指贴裤缝，两眼看前方，抬头挺起胸。,坐要端正，像小闹钟,坐如钟,坐：坐如钟，挺胸膛，腿并拢，脚放平。两手放桌，右手放在左手上面，小胸挺直，两脚放平。,行如风,行要稳健，像一阵风,脚步轻，行如风，收腹摆手挺起胸。,行：两手摆动，抬头挺胸，轻轻走路靠右行。,坐如钟，站如松。行如风，走路抬头又挺胸。,聪,聪,小嘴巴:,闭上啦!,小耳朵:,认真听,聪,小眼睛:,看上来,聪,举手发言,聪,说,举手（左手）发言姿势：上课专心听，积极动脑筋；发言先举手，纪律要遵守。,聪,用心动手,做,自我介绍,我叫（），今年（）岁，我家住在（）。我来自（）幼儿园。我最喜欢（）。,老师点到同学的名字，被点到名的同学起立，同时交出你新认识的同学的名字，依次接龙。回家后向爸爸妈妈介绍你新认识的朋友。,语文,数学,英语,美术,音乐,体育,围棋,古筝,排队：快静齐快不过一分钟静不说一句话齐横竖一条线排队学大雁，整齐一条线。抬头又挺胸，眼睛看前面。摆臂有力量，大步向前走。,适应班第二课时握笔姿势写字姿势,铃声停，教室静，小手抱臂，坐端正。,上课预备铃响：上课铃声丁零零，小朋友们进教室，不回头，不说话，学习用品放整齐，静等老师把课上。,上课了起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢，答问题声音响，不懂难题举手问，课堂知识当场了。大家夸我学习好。,小口令一、二、三请安静三、二、一看老师！一二三四坐好姿势；五六七八闭上嘴巴。把书捧起准备读书小眼睛看黑板。,看书,读书儿歌（师）把书捧起（生）准备读书身子正，背挺直；腿并拢，脚放平。书本稳稳手中拿；两眼有神看书本，还要稍稍往外斜。,写字,写字牢记“三个一”，想有好视力做好“三个一”眼离书本约一尺，胸离书桌约一拳，手离笔尖约一寸。,写字儿歌身坐正，脚放平，一尺、一拳、一寸记在心。小朋友，写字了，用左手，轻按纸。细细铅笔手中拿，拇指食指捏住它，笔杆靠在虎口上。,说说下面的写字姿势正确吗？,（1）横搭型：儿童写字缓慢、写字太用力、容易疲倦。,（2）埋头型：把拇指藏在食指后面，是第二多儿童犯的执笔手势。,（3）扭曲型：拇指扭曲，以食指顶著笔杆。,（4）扭转型：很多儿童写字时会把整个手腕扭转，笔向自己，这种执笔方法会影响脊骨。,（5）直线型：拇指和食指成直执笔。,（6）错位型：以拇指、食指和中指握笔，不知为何，较多女孩子犯此类型。,（7）睡觉型：写字时手腕和手边会贴著桌面，遮著自已的视线。,（8）拳头型：执笔时好像握著一个拳头一样。,写字歌1c2/4苏教版小学语文教材中速编辑部杨新富词曲3133134565我们学写字，习惯很重要，6655355312身正肩要平，臂开两足安，3133133566莫忘“三个一”，看清再描仿，655322321笔笔用心写，功到自然成。,了解小学生活熟悉校园环境,小朋友们好！,好好学习天天向上！,祝同学们,
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