2019-2020年八年级政治第一学期第四单元胸怀天下教案 人教新课标版.doc

2019-2020年八年级政治第一学期第四单元胸怀天下教案 人教新课标版三维目标：1、梳理本单元的知识点，开成知识系统。2、通过问题形式巩固知识点，以便牢固掌握本单元的知识点。3、通过辨析题，探究题培养学生的理论联系实际能力。重点：本单元的知识体系。难点：探究题一、知识体系：（打开全攻略73页）二、总结问题梳理：（要求学生背熟）1、面对我国的社会问题，我们应该怎样做？82页2、什么是亲社会行为？83页3、亲社会行为有哪些？83页4、为什么要积极参与社会公益活动？83页5、不同时代的有志青年担负着怎样的使命？90页6、青少年怎样培养民族文化素养？91-92页7、不同文化的合理内核是什么？8、在国妹交往中我们应怎样与外国人交往？100页9、世界各种矛盾冲突的根源是什么？100页11、人类共同面临的困扰是什么？怎样解决这些全球性的问题？100-101页三、辨析题：1、改革开放三十年来，我国经济建设取得了巨大的成熟，不需要树立忧患意识。82页2、传承文化就是把以往的文化兼收并蓄。这个观点对吗？为什么？92页 （学生讨论分析后老师归纳，强调一定要用书本理论作分析）四、活动与探究材料一：中国青年志愿者誓词：我志愿成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会；践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱，共同前进的美好社会贡献力量。材料二：歌曲爱的奉献：“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”材料三：社会公益活动包括各种义务劳动、服务劳动和其他有益于社会的活动。（1） 我们为什么要参加社会公益活动？参加社会公益活动有什么意义？（2） 我们中学生在校内可以从事哪些公益活动？（3） 我们中学生在校外可以从事哪些公益活动？11、布置课后背书12、教后反思