2019-2020年八年级政治下册 第六单元 我们的人身权利 6.3 保护个人隐私同步精练（含解析） 粤教版.doc

2019-2020年八年级政治下册 第六单元 我们的人身权利 6.3 保护个人隐私同步精练（含解析） 粤教版知能演练提升 ZHINENG YANLIAN TISHENG1与漫画中的信息相类似，同样属于公民隐私的有（ ）身体缺陷婚恋情况个人住宅个人行李不义之财A BC D2下列关于个人隐私权的说法正确的是（ ）个人隐私权也叫个人私生活秘密权个人隐私权属于公民的人格权利个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志个人隐私权是指公民希望自己的任何私事都不被公开的权利A BC D3“一米线”是银行、邮局等窗口服务行业为防止客户的个人账号、储户密码等信息被泄漏而采取的防范措施。这一措施维护了公民的（ ）A隐私权 B荣誉权C姓名权 D肖像权4某地有人将近万名企业老板的手机号码等私人信息在网上向高校毕业生叫卖。这种做法（ ）A侵犯了他人的隐私权，应受到法律制裁B有利于毕业生快速找到工作，是件好事C生财有道，是无可非议的行为D是错误的，应该免费赠送给毕业生5王老师是一个责任心很强的教师，最近班上的一位同学来信特别多，加上这位同学的成绩又在不断下降，王老师心里直犯“嘀咕”，于是他就拆开几封信看了看。王老师的做法（ ）是关心学生的表现，合情合理的侵犯了学生的隐私权行使了教师的权利，虽然方式不当，但不违法是侵犯学生通信自由和通信秘密的表现，是违法行为A B C D6对漫画理解正确的是（ ）生意场上无隐私做生意要讲究头脑灵活要学会尊重和维护他人的隐私泄露他人隐私是不道德的，也是违法的A B C D7尊重他人隐私，要树立隐私意识，就要做到（ ）不干涉他人私人空间不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁不因好奇而热衷于打听别人私事 不传播别人的秘密A BC D8买新房本来是件高兴的事，但房屋尚未交付，多家装修公司就接连打来“邀请”电话、发来“邀请”短信，济南市民王先生在不胜其扰的同时，也感到很惊诧：“究竟是谁泄露了我的信息啊？”原来是王先生在省城东部某小区购买一套小户型房子时，把自己的手机号码留给了房产商。这警示我们应该（ ）学会保护好自己的隐私注意对他人隐私权的尊重不介意别人的来电骚扰对骚扰者绳之以法A B C D9小明的父母在他上六年级时离婚了，小明一直不想告诉别人。但是在一节心理辅导课上，老师在一个活动中要求每个学生如实地说出自己的家庭情况。小明十分困惑，不知道该怎么办。你认为他应该（ ）A如实地说出自己的家庭状况B始终保持沉默，用沉默对抗老师C一言不发地离开教室D不说，因为这属于个人的隐私，课下和老师解释清楚10情境一：时间：2014年6月17日上午地点：某校九年级（3）班教室人物：男生小伟情境：课间操期间，小伟在教室打扫卫生，发现同学小文的一封信放在课桌上，就好奇地看了起来。情境二：时间：2014年6月17日下午课外活动地点：学校微机室人物：男生小伟情境：小伟把看到小文的信件的内容发到了校园网上，并加上了自己的一些评论。老师知道后批评了小伟，但小伟却说：“我有言论自由，这是我的权利！”根据以上情境，结合所学思想品德课知识，回答下列问题：（1）小伟的做法侵犯了同学小文的什么权利？小伟所谓的“言论自由”错在哪里？（2）假如你是小文，你会怎样维护自己的合法权益？参考答案知能演练提升1D本题可采用排除法。个人隐私，指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密，如个人某些独特的生理特性、心理活动、日记、电话、信件以及在自己的住宅里从事的个人活动等。不义之财不属于公民的隐私，故排除。2B正确理解并掌握公民隐私权的含义是解答本题的关键。个人隐私权是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事，未经本人允许别人不得将其公开的权利。在这里，私事不是指任何的私事，而是不危害社会的个人私事，的说法是不对的。3A生活中，每个人都有不愿让他人知道的个人生活的秘密，这个秘密在法律上称为隐私。个人账号、储户密码等信息就属于个人隐私。银行、邮局等设置的“一米线”正是维护公民隐私权的具体表现。4A为了一己私利而非法出卖他人信息，是对他人隐私权的侵犯，这种行为应受到道德的谴责和法律的制裁。5B我国法律规定：通信自由和通信秘密受法律保护，任何组织和个人不得以任何理由私自拆阅他人信件。王老师私拆学生信件是侵犯学生隐私权的违法行为。由此，可以看出的说法是错误的，的说法是正确的。6D本题考查要尊重公民隐私的知识。很明显，漫画中的做法侵犯了公民的隐私权，泄露了公民的隐私，违背了道德和法律的要求，观点是错误的，排除。7C本题考查尊重他人隐私的相关知识。均正确，正确答案为C项。8D王先生随意将自己的手机号码留给房产商，这说明他没有保护好自己的隐私。房产商将王先生的手机号码给了多家装修公司，这说明房产商没有尊重王先生的隐私权。因此，我们在现实生活中遇到类似问题时，可以借助公安机关和司法机关来维护自己的隐私权。9D未成年人也享有隐私权，保护隐私不等于自我封闭。当隐私权受到侵害时，要采用正确的维权方式，如及时与老师沟通，以获得理解和支持。10答案：（1）隐私权。言论自由是宪法规定的公民权利之一，但是公民行使言论自由权利时不能妨害他人的自由，侵犯他人的权利。所以小伟所谓的“言论自由”是错误的。（2）要求小伟立刻删除校园网上关于自己信件的内容并公开道歉。如果小伟不同意，可以找老师协调，如果依然不能维护自己的合法权益，可通过法律途径解决。解析：通过仔细分析上述情境可以得知，小伟把看到小文的信件的内容发到了校园网上，而个人信件属于个人隐私，所以小伟的做法侵犯了同学小文的隐私权。我们可以从两个方面分析小伟观点错误的原因：一方面，法律保护公民的言论自由；另一方面，公民在行使权利时应该怎么做。第（2）问，可以从消除影响并公开道歉、调解或诉讼等方面回答。