2019-2020年初中音乐 我爱你中国教案.doc

2019-2020年初中音乐 我爱你，中国教案课题 我爱你，中国课型欣赏主备人教学目标一、通过学习培养学生热爱祖国，维护祖国统一的情感，增强振兴祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。 二、欣赏我爱你，中国感受音乐中所表达的爱国主义思想感情。三、了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家。重点难点教育学生认同民族文化、继承民族精神，树立报国之志。激发学生爱国热情，把自己对“小家”的热爱进一步上升为对祖国大家庭的热爱。教具多媒体课件、钢琴、相关图片学法教法欣赏法、模唱法、对比法板书设计我爱你，中国一、歌曲分析二、作者简介郑秋枫(1931) 瞿琮（1944）三、歌曲欣赏教 学 过 程环节备注导入打开多媒体，展示课件首页。（导入新课）师：我想我们和其他各民族兄弟一样，也是一家人，因为我们拥有一个共同的家是？学生：中国！师：这节课我们就来学习我爱你，中国这首歌曲。互动探究合作学习一、作者简介郑秋枫(1931) 作曲家。辽宁丹东人。他的主要作品有：歌曲毛主席关怀咱山里人、拖拉机开进苗山寨、女话务兵、十月里响起一声春雷等。还为影片海外赤子、虹、小岛等谱写了音乐。 瞿琮（）词作家、诗人。湖南长沙人。曾任广州军区战士歌舞团团长。主要歌词作品有颂歌一曲唱韶山、我爱你，中国、吐鲁番的葡萄熟了、月亮走，我也走、秋天，中国在收获、香港，一九九七等；诗集可爱的连队、霹雳颂等，此外还有长篇二、歌曲分析1、我爱你，中国是故事影片海外赤子插曲，作于1979年。歌词质朴无华，运用叠句、排比等手法，对祖国的春苗秋果、森林山川等作了形象的描绘和细腻的刻画，抒发了人民对祖国无比深厚的爱恋和赞颂之情。2、歌曲为F大调、4/4拍，以带再现的单三部曲式结构而成。歌曲开始是一个节奏自由、气息宽广、高亢激越的引子，旋律起伏跌宕，犹如百灵鸟的歌声跨过高山，越过海洋，响彻祖国大地。小说、短篇小说、报告文学等著作。三、歌曲欣赏1、多媒体播放音乐，引导学生初次欣赏歌曲。教学生模唱歌曲的片段，结合欣赏，来分析理解这首歌曲的情绪和风格。2、结合歌曲欣赏，引导学生对艺术歌曲、群众歌曲的基本特点以及它们之间的主要区别有所认识。拓展延伸引导学生聆听啊！中国的土地（教师结合学生熟悉的歌曲对中国近现代艺术歌曲和群众歌曲做些讲解，以扩展学生的音乐文化视野。）小结总结本课所学，渗透德育教育。教后反思