2019-2020年八年级道德与法治暑假作业第06天尊重他人新人教版.doc

2019-2020年八年级道德与法治暑假作业第06天尊重他人新人教版典例在线下列行为中，属于尊重他人、平等待人的是A讥笑讽刺考试成绩不好的同学B在众人面前取笑身体残疾的同学C随意地翻阅别人抽屉里的东西D课后委婉地指出老师课堂中的错误【答案】D【解析】本题考查尊重他人、平等待人。尊重他人、平等待人是因为平等的人格应该得到同样的尊重。尊重他人，平等待人是正直之人的待人之道，是现代社会每个人必备的基本素质，是美好道德的表现。课后委婉地指出老师课堂中的错误体现了平等待人，故选D。解题必备1尊重是交往的起点尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是良好社会关系的前提，是文明社会的重要特征。2尊重从我做起积极关注、重视他人。平等对待他人。学会换位思考。学会欣赏他人。试题推荐1尊重他人才能赢得自尊，对尊重他人认识正确的是尊重他人，我们要尊重他人的人格不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重尊重他人要注意不做有损他人的事情尊重他人也是维护他人的尊严ABCD2学会尊重他人，必须不做有损他人人格的事善于欣赏、接纳他人只赞美他人的优点，不谈缺点只在物质上帮助他人ABCD3“己所不欲，勿施于人。”的实质是关心他人尊重他人理解他人施舍他人ABCD4尊重他人才能获得尊重，为此，我们要学会尊重他人，并在实际生活中真正做到善于尊重他人。假如你所在学校根据学生的实际情况，准备开展以“学会尊重他人”为主题的活动。请你参与，帮助完成下列准备工作：（1）仔细观察：我们身边存在的尊重他人和不尊重他人的行为。（各举一个事例）（2）推己及人：在生活中，我们应该如何尊重他人？【参考答案】1C 【解析】本题考查如何尊重他人。要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。尊重他人，首先，要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。故选C。3D 【解析】“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。关心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。符合题意，本题选D。4【答案】（1）尊重他人的行为：购物时排队等候；不尊重他人的行为：自习课上，大声说话，做事我行我素。（2）在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。尊重他人，就要站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。学如逆水行舟，不进则退。 。