资源描述
树立规则和公正意识【教学目标】1. 情感态度与价值观目标树立规则意识和公正意识，为社会和谐做贡献2. 能力目标提高搜集、整理、分析问题的能力3. 知识目标知道规则的含义和意义，了解维护公正的意义【重点难点】教学重点：规则不仅仅是一种约束。教学难点：维护公正，促进社会和谐稳定。【教学过程】1、 预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次）目标导学一：规则不仅仅是一种约束1、什么是规则？规则- -般是指人们制定出来让大家共同遵守的条例和章程,包括规定、法律、政策和制度等。社会生活中，规则多种多样、无处不在。规则面前人人平等,对每个人都是适用的,没有人可以例外。每个人都必须遵守规则，违反规则就要受到谴责或惩罚。2、遵守规则的意义？没有规矩，不成方圆。没有约束,不成社会。如果人们漠视规则，不遵守规则，规则形同虚设,社会必定混乱无序、动荡不安。遵守规则是社会和谐稳定的保障。建设社会主义和谐社会要求人们普遍遵守社会规则,维护社会秩序，保证社会正常运行和有序发展。3、 怎样遵守规则？遵守规则主要靠个人的自觉来实现。规则既是对人们行为的约束，更是对人们自由的保护。我们要发自内心地尊重规则，把遵守规则当成自己的责任,使遵守规则成为自己的习惯，办任何事情都要做到有章必循、令行禁止，符合规则的要求。尊重和遵守规则，是-一个公民应有的品格和素养,是社会文明的重要标志。我们青少年要自觉遵守社会规则，以实际行动维护社会秩序和国家的稳定。目标导学二：维护公正，促进社会和谐稳定4、维护公正的意义？（1）社会公正是人类追求美好生活的永恒主题,是衡量社会文明进步的重要尺度,是社会主义的核心价值追求。（2）保持社会稳定需要公正。事不公则心不平,心不平则气不顺,气不顺则难和谐,不和谐则难稳定。当前，我国社会仍存在着一-些不公正的问题 和现象，不可避免地会使一部分人产生不公正感， 也容易激化社会矛盾、影响社会稳定。社会公正是社会稳定的基础，没有公正就没有社会的和谐与稳定，建设社会主义和谐社会必须维护和促进社会公正。5、怎样实现社会公正？实现社会公正是一个长期的过程，维护社会公正不仅要靠改革发展和加强法治建设,还要靠制度的有力保障。当前，我国正努力建立起以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。6、为维护社会公正，我们青少年应怎样做？维护社会公正也是每个公民的责任。我们中学生要遵纪守法，按规则办事,培养自己的正义感，不做不义之事，多做公正之事;要正确认识社会上不公正现象，理性对待;对自己所遇到的社会不公行为要敢于反对，用合理合法的手段寻求帮助和解决;我们为维护社会公正做些力所能及的事情,也就为维护社会稳定作出了贡献。公平正义比太阳还要有光辉,我们要让公平正义的光辉照耀和温暖人间。二、小组长检查预习完成情况（核对答案，评等级，帮扶讲解）三、师生合作探究活动一：p73思考：上述言行都是社会生活中的小事，它们的共同点是什么?自己做过类似的事情吗?描述一下当时的心理状态。这些常见的社会现象产生的原因有哪些?会导致什么后果?活动二：p75材料思考：上述现象说明了什么?这些现象 得不到解决会给社会带来什么样的后果?四、课堂小结，学生巩固，检查提问，查缺补漏）五、课堂检测1、班会课上,关于“无声晚修要不要讨论同题”这规则，大家有不同的意见。下列观点正确的是A.我们遵守规则主要靠外在的监督没有老师,可以小声讨论B.应该讨论,这是为了达到更好的学习效果,有利于合作学习C.不能讨论,我们对规则要有敬畏感，要发自内心地敬畏规D可以讨论,但只能和同桌讨论，以免影响到其他正在学习的同学2.在公厕里，一一个八岁的小男孩用完厕所后，没能正确地使用-种新型冲水器,他觉得自己没有完成一道程序,于是就跑到外面求助。最后他在他人的帮助下完成了冲水这道程序。下列对这件事的看法，正确的是()小男孩有点小题大做,没有必要小男孩到了自律小男心中有规则,并自觉遵守了这些规则我们要学习小男孩的自律精神A.B.C.D.3、乍课堂上不能随便讲话，在图书馆要保持安静,在公园游览不能攀折花枝，过马路要建人行横道等。这表明()生活处处有规则有了规则就失去了自由规则制约着我们的行为社 会规则维系社会秩序A.B.C.D.4、现实生活中随意插队、公共场所大声喧哗等扰乱公共秩序的现象时有发生。出现这种情况的原因可能有()这些人缺乏规则意识这些 人在生活中形成了不守规章制度的陋习这些行为会损害公共生活中他人的利益这些行为会在道德上受到人们的遗责香禁托园A.B. C.D.5.(xx临沂)xx年1月5日,合肥高铁站女乘客以丈夫未能赶上动车为由用身体强强行阻挡车门关闭,并提出让检票员对其丈夫放行等要求。最终这名女乘客被处以2000元的罚款,其就职的单位也责成其停职检查。“高铁扒门”事件警示我们要增强规则意识做遵纪守法的公民要在法律规定的范围内行使自己的权利,不得损害社会的公共利益和他人利益误读权利的内涵,必定会付出相应的代价维护公共安与秩序,需要每个社会成员共同努力A.B.C.D.6.(xx.郴州)“公平正义比太阳还要有光辉下列做法体现党和国家对公平问题重视的有(“神舟十一号”成功发射城乡居民养老保险全覆盖国家大力推进义务教育均衡发展国家通过考试公开招考公务员A.B.C. D.7.材料一漫画材料二教育部部长表示，到2020年,中国将全面建立起新的高考制度;从xx年起，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。(1)材料一的漫画反映了什么现象?(2)请结合材料,运用公正的相关知识谈谈教育部取消高考特长生加分项目的意义。【答案提示】1、C2、C3、D4、A5、D6、C7、(1)我国社会存在不公正现象。(2)教育部取高考特长生加分项目是维护社会公正的体现,有利社会的稳定和谐,保障公民的合法权益。社会公是人类追求美好生活的永恒主题,是衡量社会文明步的重要尺度,是社会主义的核心价值追求。保社会稳定需要公正。社会公正是社会稳定的基础,有公正就没有社会的和谐与稳定,建设社会主义和社会必须维护和促进社会公正
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