七年级语文下册 第四单元 14驿路梨花习题 新人教版.doc

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14驿路梨花1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(B)A.陡峭(du)扛着(n)悠闲(yu)B.暮色(m)驿路(y)恍惚(hung)C.露宿(xi)黑炭(tn)撵走(nin)D.瑶族(yo)竹篾(mi)修葺(rng)2.下列词语中无错别字的一项是(D)A.晶莹迁陡茂密花瓣B.幕色作揖陡峭挺好C.漫步茂密恍惚拆损D.茸毛茅屋蔑视歌谣3.把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话。山间的夜风吹得人脸上凉凉的一弯新月升起了我们借助淡淡的月光梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上在忽明忽暗的梨树林里走着正确的顺序是(只填序号):4.下列说法有误的一项是(B)A.课文刻画人物,有的是直接描写,有的是间接描写,对梨花姑娘采用的是间接描写。B.文章开头对陡峭连绵的青山、茂密的树林进行描写,主要作用是表示事情发生的地点幽静美丽。C.课文中“多好的梨花啊”一句的“梨花”是指梨花姑娘,这句话赞美了梨花姑娘乐于助人的雷锋精神。D.课文对小茅屋由外到内进行了细致的描写,其作用是正面写屋,侧面写人,写出了茅屋主人的热情好客、细心周到。阅读下面的文字,完成第58题。我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:她一定是梨花。瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”“前几年出嫁到山那边了。”不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”5.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?参考答案她美丽、活泼、纯洁、热情,有助人为乐的精神。6.选文插叙了一件什么事?(从原因、经过、结果三个方面简要概括)插叙的作用是什么?参考答案十多年前,解放军行军在树林里淋了雨,他们为过路人盖了一座小茅屋。解放军走了,为了继续方便过路人,梨花姑娘常常照料这小茅屋。插叙的作用是,交代了小茅屋的搭建者、照料者,以及他们这样做的原因,歌颂了发扬雷锋精神的人。7.揣摩下列语句,分析加点词语表情达意的作用。(1)瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼(2)从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。参考答案(1)描写了老人行礼的动作,表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。(2)“常常”,说明她发扬雷锋精神助人为乐成为自觉行动,突出姐姐梨花的精神崇高无私。8.文章结尾引用“驿路梨花处处开”的诗句,其作用是:(1)结构上,收束全文,题文相应,首尾呼应;(2)内容上,含蓄、形象地写出雷锋精神不断传递、处处发扬这一深意,升华主题。9.(xx山东潍坊单元题)下列词语中加点字的注音无误的一项是(B)A.迷茫(mng)菌子(jn)简陋(lu)B.延伸(shn)茂密(mo)花瓣(bn)C.驿路(du)红润(rn)晶莹(yng)D.喷香(pn)四溢(y)寨子(zi)10.(xx河北石家庄月考)下列各句标点符号使用有误的一项是(D)A.正走着,他突然指着前面叫了起来:“看,梨花!”B.白木门板上用黑炭写着两个字:“请进!”C.我们把老人请到火塘前坐下,看他也是又累又饿,赶紧给他端来了热水、热饭。D.我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。11.(xx重庆月考)下列说法不正确的一项是(A)A.贯串全文的线索是“谁是小茅屋的主人”。B.选文先写一个误会,再设一个悬念,然后才引出小茅屋的建造者和照料者,出人意料,但又在情理之中,回环曲折,引人入胜。C.解放军建造小茅屋,梨花、梨花妹妹和“我们”照料小茅屋,是雷锋精神的体现。小茅屋是雷锋精神的见证,反映了雷锋精神经久不衰,世代相传。D.结尾处又写到“洁白的梨花”,寓情于景,人花相映,充满诗情画意,给人以美的熏陶。(xx浙江嘉兴中考)阅读下面的文字,完成第1215题。搭车记邢庆杰小时候,黎鸣最大的愿望就是当一名警察。每当在电影里看到警察说“我是警察”时,他觉得忒威风。几年后,他终于实现了自己的夙愿,分到市公安局当了一名警察。黎鸣家在两百里之外的农村。回家时,先从市长途汽车站坐车到县长途汽车站,然后再坐通乡镇的公共汽车,到镇上下了车,再步行三公里才到家。从市内到县里,车十分钟一趟,很方便,但从县里到镇上,就比较麻烦了,有时,两个小时也发不了一趟车。黎鸣开始试着搭车,是在上班一年之后。这一天,他站在回家的路口,学着港台片上警察的样子,拦住一辆面包车,然后出示了警官证说,我是警察,想搭你的车。司机打量了一下他全身的警服,并没看他的证件,就痛快地说,上来吧。上车后,通过交谈,才知道司机是黎鸣家所在的镇街上的,在镇政府旁边开了一家饭馆,每隔几天开车去县城买一次菜。到了镇上后,司机主动说,你离家还远,我送你吧。从镇上到村里三公里的路程,步行需要半个小时,而坐车,五分钟就到家门口了,省了他以前的步行之苦。第一次搭车,黎鸣觉出了搭车的好处,方便快捷,省时省力。自此,每次回家,他都在县城搭车,而且每次都能如愿。这更使他感觉到了当警察的优越性。后来,黎鸣又从市内开始搭车了,从市里搭到县里,再从县里搭到镇上。运气好的时候,还能直接从市里搭到镇上。他搭的每一辆车,几乎无一例外地都把他送到家门口。黎鸣对工作也很努力,几年后,被提拔为户政科副科长。秋天的一个周六上午,黎鸣又站到了作为交通枢纽的路边上,想搭车回家。一辆黑色的轿车缓缓驶过来,他招了招手,轿车在他面前停下了。车停下后,黎鸣才看清,这是一辆2.8排量的“奥迪A6”。他迟疑地放下了手,因为坐这种车的,不是领导,就是大老板,他以前可从不搭这么高档的车。车窗玻璃缓缓下降,司机探出头问他,有事吗?黎鸣说,我想搭个车。这是他搭车以来第一次说得这么迟疑。去哪里?黎鸣说出了他所在的那个县那个镇的名称。司机说,我这车去省城,不顺路。好好!那你快走吧!黎鸣竟然有了一种如释重负的感觉。这时,从车内传出一个浑厚的男人的声音,上来吧,搭一段也行呀。黎鸣一想,去省城虽然不顺路,但从最近的路段下车,离他所在的镇也只有十几公里了,应该能搭到车。就拉开车门上了车。后排坐着一个五十多岁的男人,微胖,两个鬓角已经泛白。男人主动问,小伙子,在哪工作呀?黎鸣掏出警官证,递给男人说,我在市公安局,这是我的证件。男人看了看他的证件,还给了他。静了片刻,男人又问,小伙子,经常回家吗?黎鸣说,每周都回。经常搭车?黎鸣点了点头。那,你为什么不坐客车呢?黎鸣说,要倒好几次车,不方便。你每周都回家干什么?看我的母亲。你母亲一个人在家?是的。那为什么不接来一起住?那得等分了房子,我现在还住着集体宿舍。男人再也没有说话。到了该停车的时候,男人说,别停了,还有时间,把他送回家。黎鸣说,这怎么好意思?男人说,这有什么?举手之劳。一直到了黎鸣的家门口,黎鸣下了车,对男人说,真的谢谢您了!男人说,这是应该的,你是为人民服务的,我是为你服务的。这句话把黎鸣扔进了雾谷。但很快,黎鸣就把这件事情忘掉了。一天早上,刚上班,局长一个电话把黎鸣召到办公室。局长问,你是不是搭过省公安厅马厅长的车?黎鸣愣了一下后,马上明白过来,感觉要大祸临头了。因为,根据纪律,非公务行为,是不允许利用职务之便随便搭车的。一瞬间,他的汗就下来了。他胆怯地看着局长问,我我是不是给你惹麻烦了?局长“哼”了一声说,瞧你这点儿胆,搭车时的胆儿哪去了?他羞愧地低下了头。好了,没什么事。局长拍了拍他的肩膀说,马厅长是和我一起开会时顺便提起的,他表扬了你,说你孝顺,每周两天的休班时间都不去休闲娱乐,而跑到农村去看望你的母亲,现在的年轻人,很少有这样的了从此,黎鸣再也没有搭过车。(选自小小说集玉米的馨香,有删改)12.小说具体描述了黎鸣两次搭车的情形,请阅读全文,完成下面表格。搭车经过心理变化第一次黎鸣工作一年后,学港台片上警察的样子,在县里回家路口搭车,面包车司机将其送到了家门口姑且试试感到便捷(优越感)第二次黎鸣成为副科长后,在市里交通枢纽的路边搭车,搭上了公安厅长的车,厅长将其送到了家迟疑如释重负疑惑不解13.结合语境,品读下面语句,回答括号中的问题。(1)回家时,先从市长途汽车站坐车到县长途汽车站,然后再坐通乡镇的公共汽车,到镇上下了车,再步行三公里才到家。(结合加点词语分析句子在文中的表达作用)(2)男人说,这是应该的,你是为人民服务的,我是为你服务的。(这句话有何意味?)参考答案(1)加点词语一方面写出了黎鸣回家路途遥远,另一方面也是为后文做铺垫。(2)表现了马厅长说话的幽默与含蓄。提醒黎鸣“为人民服务”应当是工作的宗旨,委婉批评了黎鸣利用警察身份搭车的违纪行为。14.小说详细描述了黎鸣第一次搭车的情景,这样写有何作用?参考答案意在通过对黎鸣第一次搭车过程的具体描述,表明黎鸣以警察身份搭车非常顺利,显得真实可信。为下文故事情节的发展(黎鸣后来一直利用警察身份搭车以至发展到碰巧搭上了马厅长的车等)做了铺垫,使得下文情节发展(局长约谈黎鸣事件),顺理成章。15.文中马厅长、公安局长没有对黎鸣的违纪行为进行严肃处理。你是否认同他们的做法?请结合文本和生活经验,陈述观点和理由。答案示例(1)认同。一是因为黎鸣是个优秀的青年,为人诚实,懂礼貌;孝顺母亲,工作出色;二是黎鸣的违规行为并不严重,通过对他的约谈、警示,黎鸣已经认识到错误,不必再处分。事实证明“黎鸣从此再也没有搭过车”。这样人性化处理,体现了领导者的通情达理,起到了保护、鞭策作用。(2)不认同。一方面,原则、制度必须遵守,人情不能超越法纪。因人而异的处理会导致不公。另一方面,千里之堤溃于蚁穴,如果因为情节轻微而不加以重视,就有可能会使一些违纪者产生侥幸心理,进而一犯再犯,最终发展到无法挽救的地步。文中黎鸣起先在县城搭车,后来逐渐发展到从市内开始搭车即是明证。16.(xx湖北咸宁中考)语言运用。中国是礼仪之邦,礼仪文化历史悠久。日常交际中会用到一些礼仪用语。请阅读下面表格中的礼仪用语,完成问题。交际情景礼仪用语交际情景礼仪用语初次见面久仰好久不见久违请人原谅包涵请人帮忙劳驾宾客到来光临请人别送留步麻烦别人打扰托人办事拜托小宇、小浩约好六点钟到小浩家集合,一块去打羽毛球,小浩临时有事外出,来不及通知小宇,让爸爸在家等小宇并向小宇解释。小宇按时来到小浩家。请你发挥想象,将小浩爸爸和小宇对话的情景描写出来,并至少用上表格中的两个礼貌用语。答案示例“叔叔好!请问这是小浩家吗?”“你好!这是小浩家,我是小浩的爸爸。你是小宇吧?欢迎光临!”“是的,叔叔,小浩呢?我们约好一起去打羽毛球的。”“实在不好意思!小浩临时有急事出去了,来不及通知你,让你白跑一趟,请多包涵!”“没关系。我们可以下次再约。”“好的。”“谢谢!叔叔请留步,再见!”
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