河南省七年级地理上册 1.1经线与经度教案 （新版）新人教版.doc

地球和地图课 题经线与经度课时安排共（ ）课时课程标准 1. 利用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。学习目标1.观察地球仪，归纳南北纬度和东西经度的变化规律，并在经纬网图上准确读出某地的经纬度。 2.小组合作，在地球仪上指出东西半球和南北半球的分界，标出东西半球和南北半球。教学重点教学难点教学方法启发法、比较法、图片分析法、演示法、探究讨论法教学准备课前作业教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人： ）环节 一仔细阅读地球仪上不同经线上标注的经度度数，看看经度的划分有什么规律（提醒学生在地球仪正确位置去查看到经度的标注）本初子午线：在英国格林尼治天文台的旧址，有座子午宫。那里有一条铜制子午线。铜制子午线嵌在大理石中间，笔直地从子午宫伸出，它就是本初子午线的地面标志。观察：在地球仪上找到下列三组经线：看看它们有什么关系？结论：度数和为180度，东（E）西（W）经相反的两条经线组成一个经线圈。任意一个经线圈都可以把地球分成两个半球。课中作业环节二任务4 在地球仪上指出东西半球和南北半球的分界线，标出东西半球和南北半球。南北半球以赤道为分界；东西半球以20W，160E为分界。 讨论：东西半球为什么不是以0经线和180经线为界的？尽量避免一个大陆或国家分到两个半球。课中作业环节三课中作业课后作业设计： （修改人： ）板书设计：教学反思：