八年级道德与法治上册 第二单元 学会交往天地宽 第4课《真诚善待你我他》同步测试题 鲁人版六三制.doc

真诚善待你我他同步测试题一、选择题1.一个人的礼貌，就是一面照出肖像的镜子。这句话告诉我们（）A、礼貌反映一个人的素质 B、礼貌仅仅显示一个人的外在形象C、礼貌只是表现在言谈举止上 D、礼貌纯属于个人私事2.2017年6月27日，国家工商总局印发国家企业信用信息公示系统使用运行管理办法（试行）。加强企业信用管理是因为（ ）A诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识B诚信企业是建立诚信社会的基础C诚信是一个人安身立命之本 D诚信建设是当前党和国家的中心工作3.“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了有这样两把钥匙：谢谢和劳驾。”这句话说明（ ）文明用语能使交往和谐，为人际关系增色 使用礼貌用语，能够拉近人与人的距离 语言文明是人与人之间友好交往的必备素质端庄的举止能广受欢迎，广交朋友。A、 B、 C、 D、4美国心理学家卡耐基认为：一个人的成功30%靠个人才能，70%靠人际关系。在竞争日益激烈的今天，学会交往对我们至关重要。这说明了()交往有利于我们健康成长 交往可以得到朋友的帮助，战胜挫折 交往能够实现心灵的沟通，保持心情愉快 人际关系是决定成功的关键因素A B C D5孟子说：“敬人者，人恒敬之。”苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见()尊重是相互的，自尊的同时还要尊重他人 不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人 自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏A B C D6在公交车上，一名老太太指责身旁的一位农民工影响市容。老太太的言行是()A不尊重他人的表现 B能实话实说的表现C维护自身权利的表现 D关注农民工自身形象的表现7我们中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。西方也有“礼貌是通行四方的推荐书”的谚语。这表明 ()礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质文明有礼是一个人立身处世的前提文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现A B C D8.在现实生活中，无意伤害或被伤害是难免的。当受到别人无意之中的伤害时，我们（ ）应真诚的接纳别人的“对不起”不能得理不让人应当化干戈为玉帛以其人之道，还治其人之身A. B. C. D.9.对下边漫画中“爷爷强行上车后的一幕”评述正确的是（ ）爷爷的言行是错误的，应该遵守规则，尊重他人爷爷的言行可以理解，是在调节情绪，随意发泄孙女的言行是错误的，应该孝亲敬长，不讲原则孙女的言行是正确的，体现正直勇敢，明辨是非A. B. C. D.10.社会生活中，礼主要表现在（ ）学识渊博 语言文明 仪表端庄 举止文明A. B. C. D.11.小海到新华书店买书，他吹着口哨走到柜台前，大声对服务员说：“喂，给我拿本平凡的世界!”他的表现属于（ ）A.举止端庄的行为 B.态度亲和的行为 C.谦虚有礼的行为 D.不礼貌的行为12.现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中（ ）绝对平等 讲信用 守诺言 诚实不欺A. B. C. D.13.妈妈被确诊为癌症晚期，为了让儿子能在部队安心服役，她告诉儿子家里一切安好。对妈妈的谎言应这样看待（ ）体现了诚信的核心善 符合实事求是的守则是能舍小家为大家的表现 没有违背诚实的美德A. B. C. D.14.我们在与父母、同学、老师交往的过程中，应做到“己所不欲，勿施于人”。这是论语中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。这句话的实质是（ ）A.关心他人、尊重他人、理解他人 B.不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益C.宽容他人，悦纳自己 D.和而不同，求同存异15.下图漫画不一样的结局给我们的启示是()A.公交车上使用礼貌用语是个人的事情 B.文明有礼有助于建立和谐的人际关系C.人际交往中要做到诚实守信，拒绝谎言 D.通过他人的评价来了解自己，改进不足二、价值判断16、在公交车上，一中年妇女提着鱼上车，蹭脏了小凯的新校服。中年妇女连忙说：“对不起”。小凯说：“阿姨，没关系，我回去洗一下就行了”判断（ ）理由：17、老爷爷说：“我的眼睛不好使，小同学，快来扶我一把！”面对老爷爷的求助，晓晨说：“对不起，老爷爷，学雷锋活动已经结束了，你当心点吧”判断（ ）理由：三、情景分析18.小飞同学家里经济条件好，学习成绩优异，因而在同学面前经常是一幅高傲的表情，认为自己跟别人不一样。见到衣着稍差的同学就一脸不屑；对向他请教问题的同学，总是说人家“笨”。慢慢地同学们都与他疏远了，他也感到了孤独、苦闷。(1)同学们为什么不愿与小飞交往？(2)作为同学，你打算怎样帮助小飞摆脱孤独、苦闷的困境？19材料：吃过晚饭，爸爸看新闻联播时，小华想看动画梦工厂，于是马上抢过遥控器换了频道，津津有味地看了起来。这时门铃响了，爸爸说：“小华，帮爸爸开开门，爸爸正忙呢。”小华非常不情愿地走过去开门，开门一看，原来是爸爸的同事，小华也没说什么，马上跑回去继续看他的动画片。叔叔送给小华一辆小赛车，小华马上说：“这礼物我不喜欢，不用送了。”丢下礼物就走了。爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调得更大了。过了一会儿，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然看他的动画片。请结合以上材料，回答下列问题：(1)在以上情境中，你能看出小华哪些地方没有做到以礼待人？正确的做法应该是什么？ (2)对中学生来说，有哪些基本的礼仪要求？ (3)年长者来访，如果爸爸不在家，你会如何接待客人？四、探究实践20、姗姗是校园电视台的小记者，他抓拍了两个与诚信有关的“校园镜头”，想以此为素材编制了一个专题片，以引起大家对校园日常生活中某些现象的思考。1、期中考试时，一名男同学将写有答案的纸条传给他左边的一位同学。2、下课了，小强拿出一本刚买的课后习题参考答案，飞快地吧答案抄写在书本上。（1）请结合上述内容帮助姗姗给专题片写一个主题。（2）请以编写“校园镜头”话外音的形式，写出自己的想法。（3）姗姗想再搜集一些有关诚信的“校园镜头”，请为她提供三个素材。