八年级道德与法治上册 第一单元 让爱驻我家 第1课 相亲相爱一家人 第3框 让家庭美德之花盛开导学案 鲁人版六三制.doc

让家庭美德之花盛开学习内容第一单元（章） 第1课（3节）：让家庭美德之花盛开 (第_课时) 课型：新授学习目标三维目标1.通过课前活动与感悟分享，让学生能够更好的认识到对待老人的态度，做到尊老爱幼。2.通过分享交流与活动在线可以让学生看到对比，做到勤俭节约。3.通过思考感悟让学生知道建立良好的邻里关系的重要性，自己可以做到友好对待邻里乡亲。重难点：让学生知道学会尊老爱幼，培养勤俭节约的良好品质，与邻里乡亲有良好的关系。时间分配导课 2 分、自学 10 分、交流 15 分、展示3 分、小结 3 分、巩固 7 分学习过程学案（学习过程）导案一、自主学习1、尊老爱幼，是中华民族的（ ），是法律规定的义务，也是现代社会（ ）的重要方面。在生活中，我们要用实际行动成为（ ）的新一代。2、（ ）是一种良好的生活习惯，有利于家人过上富裕的生活；是一种（ ）的生活态度，能够让家人远离好逸恶劳的恶习；还是一种值得发扬的（ ），有利于形成勤奋进取、健康向上的良好家风。勤劳节俭（ ）。3、（ ）影响着家庭生活的质量和社区的文明和谐。以礼相待、互谅互让、互帮互助是形成良好邻里关系的（ ）。4、和谐幸福的家庭需要（ ）的支撑。家庭美德涵盖了家庭生活的方方面面。建设和谐幸福的家还需要坚持（ ）、维护夫妻和睦、反对重男轻女、家庭暴力等陋习，形成（ ）、平等、（ ）、守法的家庭风气。二、共同探究一、课前活动： 对话：有一天，我也会老 衰老是每个人都无法抗拒的自然规律。你是否想过，自己有一天也会变老。想象一下自己年老时的情形，体会老人面临生活困难和心理需求，与同学们交流。我会记忆力下降，经常丢三落四，那时我希望我会行动不便，步履蹒跚，那时我想我可能会口齿不不清，说话都感到困难，那时我期待讨论：我们应该怎样对待身边的老人和长辈？二、感悟分享： 春秋时期，孔子最有名的弟子子路，小的时候，由于父母体弱多病，家里很穷。有一次，父母想吃米饭，可家里一粒米也没有了，怎么办？小小的子路，于是翻山越岭，走了十几公里的路，从亲戚家背回了一袋米。看到父母吃上香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳，邻居们都夸他是个孝顺的孩子。我国的开国元勋陈毅元帅，即使自己做了元帅，可还是亲自为自己病弱的母亲洗衣洗裤，从来不要自己的下属去做，他就是尊老爱幼的楷模。看过这些的你有什么感想呢，分享一下吧？三、分享交流：1、你怎样看待漫画中反映的现象？2、辩一辩：有同学认为，现在生活条件好了，没有必要再提倡勤俭节约了。你同意这一观点吗？为什么?四、活动在线：俗话说，“不当家不知柴米油盐贵”。利用节假日，开展一次“今天我持家”活动，负责安排全家一天的日常生活，详细记录一天的开支，学习合理消费的知识。五、思考感悟：被评为福清市“十佳邻里”的林爱玉，是一位退休教师。她为人非常热心，经常帮助邻居的孩子补习功课，对于社区里的孤寡老人总是嘘寒问暖，谁家夫妻吵架、婆媳不和，都愿意找她去调解邻居们都亲切地称她“林大姐”。 一位好邻居，带出了一片好风气。在林大姐的带动下，擅长修理电器的老徐，在工作之余经常义务帮助邻居们拉电线、修电器；喜欢运动的张阿姨，主动组织社区里的老年人跳广场舞小区里的邻里关系变得友善和谐，大家互帮互助，就像一家人。俗话说，“远亲不如近邻”。你能结合实际谈谈对这句话的理解吗？说一说：怎样才能友善邻里关系？良好的邻里关系的建立在日常生活中，我们要积极主动地与邻里交往，对待邻里要有礼貌，尊重对方的隐私；邻里遇到了困难要主动帮助；发生了矛盾要学会谦让，妥善解决；即使是难以解决的纠纷，也应该保持冷静，学会依法处理，不可鲁莽冲动。这样才有助于建立良好的邻里关系六、成长故事：阅读课本P15页的成长故事，并欣赏视频说出你在孟佩杰的身上学到了什么？随堂训练1、欣赏右图漫画和谐生活。下列对漫画寓意理解正确的是（ ）孝敬父母就要尊敬、侍奉、赡养父母孝敬父母是我国代代相传的美德孝敬父母就是对父母百依百顺、言听计从孝敬父母要从小事做起并落实在行动上A.B.C.D.板书设计：答案解析：自主学习：1、 传统美德、文明风尚、尊老爱幼2、 勤俭节约、积极、美德、永不过时3、 邻里关系、基本要求4、 家庭美德、男女平等、民主、文明三、随堂训练1、B解析：本题考查我们对孝敬父母的含义以及要求的理解与把握。孝敬父母是中华民族的传统美德，孝敬父母就是尊敬和侍奉父母，认识片面，应排除。教学反思