2019-2020年八年级语文下册第一单元2背影课后作业语文版.doc

2019-2020年八年级语文下册第一单元2背影课后作业语文版一、基础演练1下边加粗字注音全部正确的一项是（ ）A琐屑（xi） 簌簌（s） 行李（xn ）颇（p）B丧事（sn） 赋闲（f）拣定（jin）迂（y）C妥帖（ti） 典质（zh）栅栏（shn）攀（bn）D游逛（un） 狼藉（ji）颓唐（t） 搀（chn）2根据所给的拼音，为下列多音字组词差：chi（ ）ch（ ）ch（ ）丧：sng（ ）sng（ ）禁：jn（ ）jn（ ）奔：bn（ ）bn（ ）3. 错别字最多的一项是（ ）A他在三嘱付茶房，甚是仔细。B他待我斩斩不同往日。C我最不能妄记的是他的背影。D父亲是一个胖子，走过去自然要废事些。4根据句中画线部分的意思，在后面的括号内写出相应的词语。（ ）：乱七八糟的样子。（ ）：凄惨暗淡，不景气。（ ）：看到心里感到悲伤。（ ）：感情聚积在心里不得发泄。5.给划线字选择正确的义项。（ ）A触目伤怀：（a、感情 b、怀念 c、心）B情郁于中：（a、聚积 b、忧郁 c、香气很浓）C变卖典质：（a、质量 b、抵押 c、本质）D差使： （a、当差 b、差遣 c、职务）6. 下列句子中标点符号使用有误的一项是( ) A父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”B他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人”。C唉，我现在想想，那时真是太聪明了！D我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”7. 下列加粗的词语使用不正确的一项是()A实行供给侧改革，必须对赋闲的人员进行转岗新技能培训。BG20峰会上，习近平主席神采奕奕，没有一点60多岁人的颓唐之气。C看着眼前张张笑脸和一枚枚奖章，她不禁触目伤怀，喜极而悲。D重阳节，走路蹒跚的爷爷，坚持户外活动1小时。8. 找出下面语段中两个病句并修改。朱自清先生是著名的民主战士，对敌人从不留情面。然而，通过阅读背影，又让我们看到了他深情的一面。或者，伟大的人物，都如他般憎爱分明。憎得彻底，爱得深沉。(1)第句是病句，应改为。(2)第句是病句，应改为。9.背影一文将“勾留南京”一事一笔带过，原因是( )A南京并不好玩，所以不必多写。B南京是路过，不是目的地。C与文章主旨关系不大，应该略写。D当时他们心情不好，没有去玩。10.对下列句子理解不恰当的一项是( )A.那时真是太聪明了！（表现对“我”当时不理解父亲的自责）B.我本来要去的，他不肯，只好让他去。（表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀）C.于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累，他心里觉得踏实）D.“进去吧，里面没人。”（与上文的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈）二、能力提升。我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须_（a走 b跑 c跳 d穿）过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手_（a抓 b揪 c攀 d握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。甲我赶紧拭干了泪。乙怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”丙1在文中两个空缺处选词填空（只填序号）。2“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”这句话是从原文中抽取出来的。根据上下文意，这句话应插在甲、乙、丙中的_处（只填序号）3写送子上车时，父亲对儿子说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”这话表达了父亲对儿子的心情是（ ）A怕儿子力气小不堪重负，便由自己外出张罗，表达了父亲对儿子的理解。B怕给儿子添麻烦，便由自己去买橘子，表达了父亲对儿子的关怀。C怕儿子年轻气盛惹是非，便由自己包下活计，表达了父亲对儿子的担心。D怕儿子无知受骗，便由自己包下活计，表达了父亲对儿子的爱护。4“我赶紧拭干了泪”的原因是（ ）A怕父亲因“我”流泪而伤心。B为自己这么大还流泪而羞愧。C怕父亲说“我”不坚强。D怕别人笑“我”幼稚。5“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。”这句话从哪两方面描绘父亲的形象？答案正确的一项是（ ）A外貌心理 B动作语言C外貌动作 D语言心理6联系全文看，多次写到父亲的背影，其主要目的是（ ）A表达对父亲的深挚的怀念。B表达了对父亲非凡经历的赞叹。C表达了对父亲自暴自弃的惋惜。D表达了对父亲碌碌无为的感慨。三、链接中考爸爸教我读中国诗程怡十个月时，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意扬扬地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字。这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。上学前我已经会背那首示儿：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句的意思，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的。不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲怆的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时种在我生命里的东西，突然宣告了它无可移易的存在！1对第段画线部分分析错误的一项是( ) A写出了夏天夜晚满天繁星的景色。B突出了我童年学诗歌的模糊记忆。C表现出了夏夜我蒙眬欲睡的状态。D引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。2第段爸爸高兴得流泪，其原因是。3文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。(1) ；(2)上学前，爸爸教我理解示儿诗中的句意；(3) 。4根据全文，概括爸爸的形象。(1) ；(2) 。5谈谈你对第段画线句的理解。_6八年级(2)班的同学们决定开展“走进父亲节”的综合实践活动，如果你也参加下面的活动，请你完成相关任务。(1)搜集关于父爱的名言。(至少两条) _(2)下面是李华同学搜集的材料，阅读下面的材料并答题。本报讯 截至记者昨日发稿，已有1672位网友在四川在线参与调查，93.1%的网友认为妈妈付出的多；更有55.17%的网友认为，妈妈付出的时间和精力比爸爸多两倍以上；认为爸爸付出更多的网友仅占6.90%，和学校的调查结果一样。值得让人回味的是，在问到“日常生活中你最喜欢和哪个家庭成员玩耍？”时，79.31%的网友都选择了“爸爸”。读了上面的材料，你得出怎样的结论？_(3)下面是某同学在节日里发给父亲的祝福短信，请你结合语境，把下面一段话补充完整。删除昨天的烦恼，确定今天的快乐！设置明天的幸福，储存永远的爱心！粘贴美丽的心情！父亲，祝您节日快乐！7作者所写的父亲爬过月台买橘子的背影，深深铭刻在无数读者心中。这背影之所以感人至深，在很大程度上取决于动词的使用。请你用心观察自己父母在一个特定情境下的细节，仿照文中的写法，用上几个恰当的动词，写一段话表达自己的情感。(100字左右) 参考答案一、1.A2差：差使|差别|差不多 丧：奔丧|丧失 禁：情不自禁|禁止奔：奔丧|投奔 3.A4.狼藉 |惨淡 |触目伤怀 |情郁于中5.c|a|b|c6. B7.C8. (1) 然而，通过阅读背影，我们又看到了他深情的一面 (2) 或许，伟大的人物，都如他般憎爱分明9.C10.D二、1d c 2丙3B4A 5C 6A三、1. B2. 还未上学的我小小年纪居然懂得了诗的意思3. (1) 孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教我记住了陆游的诗(3) 上学后，爸爸教我理解杜甫诗中思念亲人的感情4. (1) 爸爸是一个有家国情怀的知识分子 (2) 爸爸又是一个深爱孩子、懂得教育的慈父5. 爸爸教我的诗永生难忘，这些诗蕴含的精神情怀(爸爸的人格魅力)影响我的一生，表达了我对爸爸的感谢与怀念。6. (1) 慈父之爱子，非为报也。(淮南子)父亲的德行是儿子最好的遗产。(塞万提斯)父亲可以牺牲自己的一切，包括自己的生命。(达芬奇)(2) 父亲关心孩子不够，但孩子更愿意与父亲一起玩耍。(3) 复制醉人的风景！打印迷人的笑容7.一个下雨的深夜，我突然发起烧来。爸爸摸摸我的额头，不禁皱起了眉头。望望窗外瓢泼的大雨，又看看躺在床上的我，他焦急地踱来踱去。突然，他咬了咬牙，蹲到床边，让我紧紧趴在他的背上，然后套上一件雨衣，一把抓过手电筒，冲进茫茫雨夜，在昏黄的手电光下，深一脚浅一脚地向医院赶去。