2019-2020年高三生物大一轮复习 第七单元 单元检测.DOC

2019-2020年高三生物大一轮复习 第七单元 单元检测一、单项选择题(本题包括20小题，每小题1.5分，共30分)1下列关于基因突变的叙述中，错误的是()A基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变B基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的部分改变而发生的C基因突变可以在一定的外界环境条件或生物内部因素的作用下引起D基因突变的频率是很低的，并且都是有害的2(xx天津卷，4)玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是()Aab过程中细胞内不会发生基因重组Bcd过程中细胞内发生了染色体数加倍Ce点后细胞内各染色体组的基因组成相同Dfg过程中同源染色体分离，染色体数减半3下列属于染色体变异的是()非同源染色体的自由组合染色体上DNA碱基对的缺失、增添或改变导致生物性状改变花药离体培养后长成的植株细胞核中染色体数目减半四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条A B C D4下面对基因突变、基因重组和染色体变异的比较中，叙述不正确的是()A基因突变是在分子水平上的变异B染色体结构变异可通过光学显微镜观察到C基因重组没有产生新基因D基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变5离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经紫外线诱变处理后，对甘氨酸的吸收功能丧失，且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。下列分析中正确的是()A细胞对氨基酸的需求发生变化B细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化C细胞壁的结构发生变化，导致通透性降低D诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系6(xx安徽卷，4)人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接()A插入DNA分子引起插入点后的碱基序列改变B替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变C造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异D诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代7下列一定不存在同源染色体的细胞是()A卵细胞 B单倍体生物体细胞C胚细胞 D含一个染色体组的细胞8某炭疽杆菌的A基因含有A1A6 6个小段，某生物学家分离出此细菌A基因的2个缺失突变株：K(缺失A2、A3)、L(缺失A3、A4、A5、A6)。将一未知的点突变株X与L共同培养，可以得到转化出来的野生型细菌(即6个小段都不是突变型)；若将X与K共同培养，得到转化的细菌都为非野生型。由此可判断X的点突变最可能位于A基因的()AA2小段 BA3小段CA4小段 DA5小段9下列叙述中最确切的是()A镰刀型细胞贫血症的根本原因是正常血红蛋白分子中有一个氨基酸发生改变B用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜，再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜C由于基因重组和基因突变，某些家庭兄弟姐妹甚多，但性状不尽相同D某基因的一条链上有2个(占碱基总数的0.1%)C变成了G，表明发生了基因突变，且该基因连续复制4次后，突变基因占50%10四倍体水稻是重要的粮食作物，下列有关水稻的说法正确的是()A四倍体水稻的配子形成的子代含两个染色体组，是二倍体B二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株，表现为早熟、粒多等性状C三倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小D单倍体水稻是由配子不经过受精直接形成的新个体，是迅速进一步获得纯合子的重要方法11基因工程育种区别于诱变育种的特点是()A能够产生新基因B能够定向地改造生物C操作简便易行D不需要对处理对象进行筛选12(xx南京质检)以下说法正确的是()A所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列B质粒是基因工程中唯一的运载体C运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接DDNA连接酶使黏性末端的碱基之间形成氢键13小麦抗锈病对易染锈病为显性。现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯合子，若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，下列最简便易行的方法是()A甲乙B甲乙得F1再自交C甲、乙分别和隐性类型测交D甲甲，乙乙14两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是()A单倍体育种 B杂交育种C人工诱变育种 D细胞工程育种15改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是()A诱变育种 B单倍体育种C基因工程育种 D杂交育种16(xx湖南师大附中测试)用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是()A前一种方法所得的F2中重组类型和纯合子各占5/8、1/4B后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3C前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合D后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变17(xx徐州联考)某课题小组在调查人类先天性肾炎的家系遗传状况时，发现某地区人群中双亲都患病的几百个家庭中女儿全部患病，儿子正常与患病的比例为12。下列对此调查结果较准确的解释是()A先天性肾炎是一种常染色体遗传病B先天性肾炎是一种隐性遗传病C被调查的母亲中杂合子占2/3D被调查的家庭数过少，难于下结论18据调查，某校高中学生关于某性状基因型的比例为XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)，XBY(46%)、XbY(4%)，则该地区XB和Xb的基因频率分别是()A60%、8% B80%、92%C78%、92% D92%、8%19某种群产生了一个突变基因S，其基因频率在种群中的变化如下图所示。对于这个突变基因，以下叙述错误的是()AS的等位基因在自然选择中被逐渐淘汰BS纯合子的存活率可能高于s纯合子CS纯合子的生育率不一定高于杂合子D该种群基因库中S频率的变化表示新物种将产生20(xx扬州期末)由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上鸟类种类和数量随时间变化的情况如图所示，下列有关叙述中，错误的是()A两岛上的鸟类存在地理隔离，不同种的鸟类之间存在着生殖隔离B甲岛较乙岛鸟种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大C两岛的鸟类各形成一个种群基因库，且两个基因库间的差异越来越大D两岛上鸟类的种类虽然不同，但最终两岛上鸟类的数量趋于相同二、多项选择题(本题包括5小题，每小题3分，共15分)21(xx江苏卷，24)某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图)，其中一种是伴性遗传病。相关分析正确的是()A甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传B3的致病基因均来自于2C2有一种基因型，8基因型有四种可能D若4与5结婚，生育一患两种病孩子的概率是5/1222下列关于人类遗传病的监测和预防的叙述，不正确的是()A患苯丙酮尿症的妇女与正常男性生育后代时适宜选择生女孩B羊水检测是产前诊断的唯一手段C产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病或先天性疾病D遗传咨询的第一步就是分析确定遗传病的传递方式23根据达尔文自然选择学说图解，下列对现代生物进化学说的补充、完善等内容中，不正确的是()A现代生物进化理论是在研究种群中基因频率变化的基础上发展起来的B个体是生物进化的基本单位C种群进化，物种形成包括突变、选择、隔离三个环节D种群中每个个体含有种群基因库的全部基因24(xx温州八校联考)在某使用除草剂的试验田中，选到了能遗传的耐除草剂的杂草X，将它与敏感型杂草Y杂交，结果如下，下列分析正确的是()杂交亲本后代中耐药型植株比例(%)后代中敏感型植株比例(%)耐药型A敏感型B1000敏感型C耐药型D4753A耐药型基因可以突变为敏感型基因B除草剂对杂草X进行了定向选择C杂草对除草剂产生了不定向变异DA和B杂交子代群体耐药基因频率占100%25(xx无锡调研)下列关于生物进化与多样性的叙述中，不正确的是()A一个物种的形成或绝灭，不会影响到其他物种的进化B物种之间的共同进化都是通过生存斗争实现的C生物多样性的形成也就是新物种的不断形成过程D有性生殖的出现推动了生物进化是因为增强了生物的变异题号12345678910111213141516171819202122232425答案三、非选择题(本题共5小题，共55分)26(9分)(xx广东卷，27)登革热病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖。蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，可引起病人发热、出血甚至休克。科学家拟用以下方法控制病毒的传播。(1)将S基因转入蚊子体内，使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子，需要将携带S基因的载体导入蚊子的_细胞。如果转基因成功，在转基因蚊子体内可检测出_、_和_。(2)科学家获得一种显性突变蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色体上，只有A基因或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配，F1群体中A基因频率是_，F2群体中A基因频率是_。(3)将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置(如图)，将该纯合的转基因雄蚊释放到野生型群体中，群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代_，原因是_。27(9分)(xx苏州模拟)据报载，深圳市曾发现一庞大的“眼耳肾综合症”家系：有资料可查的血缘人口总共45人，从曾祖父到曾孙一共4代。45人中总共有15人患有“眼耳肾综合症”，其中4人已因尿毒症去世。现存的11名患者均已出现一种或数种症状，其中年龄最小的只有7岁！研究人员还调查发现：一是该病临床表现为“重男轻女”，即男性患者症状较重，女性患者症状较轻；二是女性患者多于男性患者；三是遗传倾向有明显的选择性，即母亲患病可以遗传给女儿也可以遗传给儿子，而父亲患病只遗传给女儿不遗传给儿子。请据以上材料回答下列问题：(1)“眼耳肾综合症”最可能的遗传方式是_，判断理由是_。(2)家族中的女性怀孕后，可以通过基因检测确定胎儿是否存在遗传性疾病，一旦检测获得了致病基因，要采取措施终止妊娠，避免这个家族再次生出有遗传病的孩子。你认为它的主要依据是_。(3)由于基因检测需要较高的技术，你能否从性别鉴定角度给予咨询指导？_。28(13分)现有两株纯种六倍体普通小麦(体细胞中含有42条染色体)，一株普通小麦性状是高秆(D)抗锈病(T)；另一株普通小麦的性状是矮秆(d)易染锈病(t)，两对基因独立遗传。育种专家提出了如图所示的、两种育种方法以获得小麦新品种。(1)方法的主要育种原理是_；方法的育种名称是_。(2)(二)过程中，D和d的分离发生在_，此时细胞中有_对同源染色体，_个染色体组。(3)(三)过程常用的方法为_，此过程一个细胞中最多可含有_个染色体组，植株有丝分裂后期的细胞中有_个染色体组。(4)(四)过程最常用的化学药剂是_，如将方法中获得的植株杂交，再让所得到的后代自交，则后代的基因型及比例为_。(5)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占_；如果按(六)过程自交1次，则中符合生产要求的能稳定遗传的个体占_。29(11分)(xx广州调研)地中海小岛撒丁岛与世隔绝，当地居民普遍患有多种遗传病，是各种遗传病基因采集样本的理想地点。(1)选择该地为遗传病基因采集样本地的原因是_。(2)如果通过抽取血液来获得基因样本，则应检测的是_中的基因。原因是_。(3)如图是两种遗传病的系谱图，其中甲病为地中海贫血症(一种常染色体隐性遗传病，显性基因用A表示，隐性基因用a表示)，若该岛中每256人中有一人患有地中海贫血症，则该岛人群中基因A的频率为_。乙病致病基因位于_染色体上，为_性基因。若图中2与3结婚生了一个男孩，则该男孩患乙病的概率为_。(4)要降低该地遗传病的发病率，可以采取哪些措施？_。30(13分)水稻是重要的农作物，科学育种能改良水稻性状，提高产量。请根据材料回答：甲硫磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)变为7乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对，从而使DNA序列中GC对转换成GT对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通过选育可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。.(1)实验表明，某些水稻种子经甲硫磺酸乙酯(EMS)处理后，DNA序列中部分GC碱基对转换成GT碱基对，但性状没有发生改变，其可能的原因有_(至少写出两点)。(2)水稻矮秆是一种优良性状。某纯种高秆水稻种子经EMS溶液浸泡处理，种植后植株仍表现为高秆，但其自交后代中出现了一定数量的矮秆植株。请简述该矮秆植株形成的原因_。(3)此育种方法称为_，其优点是_。.水稻品种是纯合子，生产上用种子繁殖，控制水稻高秆的基因A和矮秆的基因a是一对等位基因，控制水稻抗病的基因B和控制水稻感病的基因b是一对等位基因，两对基因位于两对同源染色体上。选择合适亲本F1F1花药甲植株乙植株基因型为aaBB水稻种子(1)若要通过杂交育种的方式，选育矮秆抗病(aaBB)的水稻新品种，所选择亲本的基因型是_；确定表现型为矮秆抗病水稻是否为理想类型的最适合的方法是_。(2)某同学设计了培育水稻矮秆抗病新品种的另一种育种方法，过程如上图所示。其中的过程表示_，应在甲植株生长发育的_时期进行处理；乙植株中矮秆抗病个体占_。第七单元单元检测1DA项说明了基因突变的本质，B项阐明了基因突变的原因，C项指出了引起基因突变的因素，所以都是正确的。D项错误，基因突变发生频率很低，而且一般都是有害的，但有一些突变是中性的，还有少数是有利的，这正是诱变育种的依据。2D在花药离体培养过程及经秋水仙素处理后再进行的组织培养过程中，细胞只进行有丝分裂，有丝分裂过程不发生基因重组和同源染色体分离，A项正确，D项错误。纵坐标为细胞核DNA含量，cd段可表示有丝分裂前期、中期和后期。其中，在后期因着丝点分裂，姐妹染色单体分离而导致染色体数加倍，B项正确。由于染色体复制后，姐妹染色单体上的基因相同，所以姐妹染色单体分离后形成的两个染色体组的基因组成相同，故C项正确。3D染色体变异包括染色体结构的变异和染色体数目的变异。非同源染色体的自由组合与四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换属于基因重组；花药离体培养后长成的植株细胞核中染色体数目减半与21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条都属于染色体数目的变异。4D基因重组只产生了新的基因型，并没有产生新的基因；染色体结构变异会引起性状的改变，基因突变不一定引起性状的改变。5B根据题意，诱变后该细胞对甘氨酸的吸收功能丧失，但并没有指明细胞不需要甘氨酸；该细胞对其他物质的吸收正常且能进行有丝分裂，说明该细胞仍能合成ATP，即催化ATP合成的相关酶系是正常的；甘氨酸进入细胞是主动运输，不能被吸收的原因是细胞膜上载体蛋白改变；小肠细胞为动物细胞，无细胞壁。6C碘是人体甲状腺激素的构成元素，为组成人体的微量元素。由于131I有放射性，能诱发甲状腺滤泡上皮细胞发生基因突变，但这属于体细胞的基因突变，不会遗传给下一代，D项错误。131I不是碱基类似物，故不能直接插入到DNA分子中，也不能替换DNA分子中的某一碱基，A、B项错误。大剂量的放射性元素会引起染色体结构变异，C项正确。7D多倍体生物的卵细胞或精子中可能含有两个或两个以上的染色体组，此时含有同源染色体，由这种配子发育形成的单倍体，体细胞内也含有同源染色体；胚细胞是由受精卵发育形成的，故含有同源染色体；一个染色体组内的染色体的大小和形态各不相同，不含同源染色体。8A由于一未知的点突变株X与L共同培养，可以得到转化出来的野生型细菌，说明X的一个点突变在A1或A2，而X和K共同培养后，不能得到野生型，说明他们有共同的缺失点，即缺失A2。9D本题通过对具体实例的分析来考查对基因重组和基因突变的理解。镰刀型细胞贫血症的根本原因是血红蛋白基因内部一对碱基对被替换，正常血红蛋白分子中有一个氨基酸发生改变是直接原因；四倍体植株作为母本，二倍体植株作父本，进行杂交得到的种子播种后，结出三倍体无子西瓜；兄弟姐妹甚多，但性状不尽相同是因为其父母双方进行减数分裂产生配子的过程中发生基因重组；基因(DNA)是双链结构，其中一条链发生了基因突变，另一条正常。无论复制多少次，以突变的那条链为模板所形成的基因都是突变基因，以正常链为模板所形成的基因都是正常基因，因此各占50%。10D所有配子不经过受精形成的新个体，无论含有几个染色体组，都是单倍体，所以四倍体水稻的配子形成的子代虽然含有两个染色体组，但仍然是单倍体。二倍体水稻经秋水仙素处理，染色体数目加倍，得到四倍体水稻，多倍体植株的特点是其种子粒大，子粒数目减少，但是发育周期延长，表现为晚熟。三倍体水稻高度不育，不能形成正常配子，所以无法形成单倍体。11B本题考查基因工程育种和诱变育种的基本知识。基因工程育种的原理是基因重组，是对现有的基因进行操作，能够实现生物性状的定向改变。诱变育种的原理是基因突变，能够产生新的基因。无论是基因工程育种还是诱变育种都需要进行筛选，基因工程育种得到的个体不一定表达相应的性状。由于基因突变是不定向的，所以诱变育种需要处理大量的材料并筛选才可能得到人类所需要的个体。12C每一种限制酶只能识别一种(或者一类)特定的核苷酸序列，不同的限制酶所识别的序列不同；质粒是常用的运载体，但不是唯一的。DNA连接酶连接的是两个被限制酶切割的DNA片段的切口，互补的碱基之间通过氢键连接。13D鉴别生物某性状基因是否杂合，可选用合适的个体做亲本，观察后代是否发生性状分离。供选答案的A不能达到鉴别的目的；B不能鉴别但可以保留抗锈病小麦；C不能达到留种的目的；D为自交，对于植物来说，是最简便的鉴别并保留纯种的方法。14B由于要培育基因型为aabb的新品种，为双隐性个体，可从个体的表现型直接选择出来，因此利用杂交育种的方法最简捷，利用其他方法，技术含量要求高。15B本题考查几种常见的育种方法。因题中交代是缺乏某种抗病性的水稻品种，欲改良其品种，可以用基因工程的方法，定向导入该种抗病性基因以改变其性状；也可以用杂交育种的方法，将该水稻品种与另一有该抗病性的水稻品种杂交，使优良性状集中在一起；或者可采用诱变育种的方法，诱导该水稻品种发生基因突变，产生该抗病性基因。16C本题考查杂交育种与单倍体育种。根据题意可知F1的基因型是DdTt，F1自交得F2，根据基因的自由组合定律可得F2中重组类型占3/8，纯合子占1/4。后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为1/4。后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体数目发生改变。17C由题意可知，双亲有病，生下的女儿都有病而儿子中有正常者，说明男女患病几率不同，进而可推知该病和性染色体有关。双亲有病而儿子中有正常者，说明该病为显性遗传。假设被调查的母亲中杂合子所占的比例为a，而正常儿子占全部男孩的1/3，据此可知：1/2a1/3，解得a为2/3。18D根据基因频率的概念：某个基因的频率某个基因数/全部等位基因数，即XB的基因频率XB/(XBXb)。由于B、b只位于X上，Y上没有，男性体内只有1个X，因此只有1个此类基因(B或b)；而女性体内有两个X，因此有两个此类基因(包括B或b)。所以被调查的种群中XB42.32%27.36%146%138%；XBXb42.32%27.36%20.32%246%14%1150%，所以XB/(XBXb)138%/150%92%，Xb的基因频率192%8%。19D本题综合考查学生对现代生物进化理论的理解情况。种群基因频率发生了改变，说明生物发生了进化，不能说明新物种将产生，形成新物种的标志是生殖隔离。20C本题考查隔离与新物种形成的关系。由图可见随时间的推移，分布在两个小岛上的不同种群的种类增多，说明种群基因频率变化，基因库的种类增多，不一定只有两个；由于所处的环境基本相同，其对相应生物的环境容纳量基本相当，因此各种群数量可能达相同。21ACD甲病具有“有中生无”的特点，且5患病，其女儿7不患病，因此该病为常染色体显性遗传病。乙病具有“无中生有”的特点，故为伴X染色体隐性遗传病，A项正确。甲病(设相关基因为A、a)：1不患甲病，既无甲病致病基因，因此3的致病基因只能来自2。2不患甲病，其基因型为aa。7的基因型是aa，则4和5的基因型均为Aa，则8的基因型是AA或Aa，5的基因型是2/3Aa或1/3AA，则4的基因型是Aa，则4与5结婚，生育一个不患甲病孩子的概率是2/31/41/6，则患甲病的概率是5/6。乙病(设相关基因为B、b)：3的基因型是XbY，致病基因只能来自1，B项错误。因2的基因型为XbXb，则2的基因型是XBXb，因此2的基因型一定是aaXBXb。3的基因型为XbY，则4的基因型是XBXb，8的基因型是XBXb或XBXB，因此8的基因型有AAXBXb或AAXBXB或AaXBXb或AaXBXB四种情况，C项正确。5的基因型是XbY，3的基因型是XbY，因此4的基因型是XBXb，则4与5结婚后子代患乙病的概率是1/2，因此子代患两种病的概率是5/61/25/12，D项正确。22ABD苯丙酮尿症属于常染色体遗传病，男女得病概率相同。产前诊断包括羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查、基因诊断等手段。遗传咨询的第一步是了解其家庭病史，对是否患有某种遗传病作出诊断，第二步分析其遗传病的遗传方式，然后推测后代的发病概率，最后对咨询者提出防治对策和建议。23BD本题考查现代生物进化理论的内容。种群是生物进化的基本单位。基因突变以及染色体数量和结构变异、基因重组为生物进化提供原材料。隔离使种群之间失去随机交配和交流基因的机会，是形成新物种的必要条件，包括地理隔离和生殖隔离。从实质上看生物进化是种群基因库基因频率变化的结果，种群基因库是种群中全部生物个体的基因总和，每个生物个体含有的基因只是种群基因库的一部分。24ABC25ABC本题考查生物进化与多样性的关系。任何一个物种都不是单独进化的，而是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化的。相同物种之间的关系包括种内斗争和种内互助两个方面。不同生物之间、生物与无机环境的影响是相互的，即捕食者与被捕食者之间是相互选择、共同进化的。26(1)受精卵S基因S基因转录出的mRNAS蛋白(2)50%60%(3)减少基因A、B都与S基因连锁，S基因的表达产物S蛋白可抑制病毒的复制解析(1)要使S蛋白在蚊子的唾液腺细胞内大量表达，就要获得转基因生物个体，一般以受精卵为受体细胞；如果转基因成功，则唾液腺细胞能大量表达S蛋白，所以蚊子在体内可检测出S基因、S基因转录出的mRNA、S蛋白。(2)纯合雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配，F1基因型为AaBb，所以F1群体中A的基因频率为50%。F1自交后，由于只有A基因或B基因的胚胎致死，所以F2只有A_B_和aabb两种类型，且比例为91，所以F2群体中A基因频率为(91/3292/31)/(102)60%。(3)由于只有A基因或B基因的胚胎致死，所以蚊子群体中只存在A_B_和aabb两种类型的个体，又因A、B都与S基因连锁，所以A_B_基因型个体中没有病毒。且经多代自由交配后，A_B_所占比例越来越大，所以，群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代减少。27(1)伴X染色体显性遗传该病在家系中患病率高，患者中女性多于男性，男性患者只遗传给女儿不遗传给儿子(2)子代细胞中只要含有显性基因，就能表现出显性性状(3)当父母均正常时，不必担心后代会患病；当父亲患病时，若是女儿则应终止妊娠；当母亲患病时，则应进行基因检测28(1)染色体变异杂交育种(2)减数第一次分裂后期216(3)花药离体培养612(4)秋水仙素DDttDdttddtt121(5)1/31/229(1)该地不与外界人群发生基因交流(2)白细胞(淋巴细胞)白细胞(淋巴细胞)有细胞核，有完整的DNA组成(3)15/16常显1/2(4)避免近亲结婚(与岛外人群通婚)；进行遗传咨询和产前诊断解析(1)由于地中海小岛撒丁岛与世隔绝，该地的人不与外界人群发生基因交流，因此是各种遗传病基因采集样本的理想地点。(2)血细胞中的白细胞(淋巴细胞)有细胞核，有完整的DNA组成，红细胞无细胞核，所以通过抽取血液来获得基因样本，应检测的是白细胞中的基因。(3)由该岛中每256人中有一人患有地中海贫血症，可知基因a的频率为1/16，则该岛人群中基因A的频率为15/16，由系谱图可看出乙病是由常染色体上的显性基因控制的，假如乙病的显性基因用B表示，隐性基因用b表示，2和3与乙病相关的基因组成分别为Bb和bb，2与3结婚生了一个男孩，则该男孩患乙病的概率为1/2(孩子已确定为男孩)。(4)要想降低该地遗传病的发病率，应尽量避免近亲结婚，尽可能与岛外人群通婚，并进行必要的遗传咨询和产前诊断。30.(1)密码子具有简并性；突变发生在DNA的非编码区；该突变为隐性突变(2)高秆基因经处理发生隐性突变，自交后代因性状分离出现矮秆(3)诱变育种提高突变率，短时间内获得更多的优良变异类型.(1)AABB和aabb连续自交，观察后代是否出现性状分离(2)花药离体培养幼苗25%一、基因突变、基因重组和染色体变异(1、2、3、4、6、8、9)1基因突变是DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。(1)一般发生在DNA分子复制的过程中，若发生于形成配子的减数分裂过程中，则将遵循遗传规律传给后代；若发生于体细胞增殖的有丝分裂过程中，一般不能通过有性生殖遗传给后代。但是植物体细胞的基因突变可通过无性繁殖传递给子代。(2)基因突变不一定引起性状的改变：如由于密码子的简并性，多种密码子可能决定同一种氨基酸，因此某碱基改变不一定改变氨基酸的种类。2基因重组是发生在有性生殖过程中，即在真核生物进行减数分裂产生配子时，而在真核生物的无丝分裂和有丝分裂以及原核生物(如细菌、放线菌和蓝藻等)的细胞分裂过程中不会发生基因重组；基因重组的来源有两种：一是在减后期，随同源染色体的分开，位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体组合而重组。二是在四分体时期，同源染色体上的非等位基因随同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换而重组。3染色体变异包括染色体结构变异(染色体片段的缺失、重复、易位和倒位)和染色体数目变异(个别染色体或染色体组增加或减少)。其中由配子发育成的个体(无论细胞内有几个染色体组)都是单倍体；由受精卵发育成的，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体为多倍体。二、生物染色体组数的判断(7)1根据细胞中染色体的形态判断(1)细胞内同一形态的染色体有几条，就含有几个染色体组。如图A中同一形态的染色体有2条，含有2个染色体组；图B中同一形态的染色体有2条，含有2个染色体组。(2)细胞内有几种形态的染色体，则一个染色体组内就有2条染色体，图B中有4种形态的染色体，则一个染色体组内就有4条染色体。注意若在解题时细胞中选取计数的染色体正好是异型的性染色体，则其形态并不相同，如X、Y两条染色体，则进行染色体组数目计数时，要将这两种异型的性染色体的数目相加，否则易出错。即“XY”反映生物细胞含有2个染色体组。2根据基因型判断：在细胞或生物的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，就有几个染色体组。可简记为“同一英文字母”，无论是大写还是小写，出现几次，就含有几个染色体组。如基因型为AaaBBbCCC的细胞含有3个染色体组，基因型为AbCD的细胞含有1个染色体组。3根据染色体的数目和染色体的形态数来推算染色体组的数目染色体总数/染色体形态数。若果蝇体细胞中有8条染色体，有4种形态，则染色体组的数目为2。三、育种类试题的解题策略(10、11、13、14、15、16、28、30)1审题流程：(1)在题干中寻找供选品种(2)在设问中挖掘育种条件(如最短时是、病毒感染等)(3)明确目的品种。2反推流程：(1)根据目的品种的表现型写出相应的基因型(2)反思是否存在更好的育种方法(3)确定育种的亲本及育种方法。四、现代生物进化理论(19、20、23、24)1基因突变与生物进化的关系：基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，为生物进化提供原始材料。2基因重组与生物进化的关系：基因突变产生的等位基因，只有通过有性生殖过程中的基因重组，才可以形成多种多样的基因型，从而使种群出现大量的可遗传变异，为生物进化提供原材料。3染色体变异与生物进化的关系：染色体变异为生物进化提供原材料。包括染色体结构变异和数目变异，染色体变异可导致种群个体之间产生新的物种，如植物多倍体的形成。4基因频率与生物进化的关系：只要种群的基因频率发生变化，生物就进化了；只要生物进化了，种群的基因频率一定发生变化。5物种形成与生物进化的关系：任何基因频率的改变，不论其变化大小如何，都属于生物进化的范围。只有当不同种群基因频率的改变突破物种的界限形成生殖隔离时，才能形成新的物种。6环境与生物进化的关系：对生物来说，基因突变可能改变生物体与现有环境的协调关系，而对生物有害，但有些基因突变，也可能使生物产生新的性状，适应改变的环境，获得新的生存空间。环境在生物进化过程中起选择作用。思路指导解答此类问题时，可沿着“变异选择基因库变化基因频率改变再变异再选择基因库再变化基因频率再改变出现生殖隔离新物种形成“这条主线进行思考。五、体验批阅(28)【答卷投影】【我来批阅】【名师点评】【规范解答】(1)由于未审清题干中“、”的含义和未能区分清“育种方法和原理”导致在第(1)问中错误的将方法中单倍体育种的原理答成了杂交育种的原理基因重组，将方法中杂交育种的原理答成了单倍体育种的原理染色体变异。(2)由于语言表述的不规范而错误的将“减数第一次分裂后期”答成了“第一次减数分裂后期”。(3)由于对染色体组和同源染色体基本概念理解出错、对二者在过程“二、三和四”中的数目变化规律分析不透和对题干中“现有两株纯种六倍体普通小麦(体细胞中含有42条染色体)”信息提取转化不到位，导致第(2)和第(3)问中的数目都答错。(4)由于对方法中和的基因型错误的推导成了DDTT和ddtt，同时未看清题干中“后代的基因型及比例”而错答成了“DdTt自交后代的表现型比例9331”，另外此问很多考生还容易只答比例121而漏掉“基因型”。(5)由于未审清“抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占”而错误的答成了“在所有子代中抗倒伏抗锈病纯合体植株占的比例1/16”；由于错误的将“1/3ddTT2/3ddTt”理解成了“1/2ddTT1/2ddTt”导致将“(六)过程自交1次，则中符合生产要求的能稳定遗传的个体占的比例”答成了1/21/21/45/8。(1)染色体变异杂交育种(2)减数第一次分裂后期216(3)花药离体培养612(4)秋水仙素DDttDdttddtt121(5)1/31/2