议论文并列式段落训练ppt课件

议论文并列式段落训练,1,（不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（六国论第三段）,2,（不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（六国论第三段）,3,（不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（六国论第三段）,4,（不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（六国论第三段）,5,论据1观点（并列）论据2分析论证论据3,论据并列式段落,6,当堂练习（任选一题）按论据并列式补写以下段落。人生的道路，不可能直直的通向尽头。当遇到阻碍、迷路和困苦时，请学会转个弯。()人生的路，不可能一直到底。人们的选择，也不能总是“不撞南墙不回头”。有时，转个弯之后，梦想自会实现，信念终会成真，人生也会走向辉煌。挫折是什么？我说，挫折是一笔财富，生活需要挫折。挫折是一所大学，能激发人的斗志，磨砺人的意念。古往今来，许多名人贤士都是在挫折中成就不平凡的事业的。()是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花；是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律不是吗？,7,挫折是什么？我说，挫折是一笔财富，生活需要挫折。挫折是一所大学，能激发人的斗志，磨砺人的意念。古往今来，许多名人贤士都是在挫折中成就不平凡的事业的。面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，终成一大“乐圣”。面对失败，爱迪生坚持不懈，说出“我已经找到一千种不适合做灯丝的材料”的乐观之语，终于给世界带来光明。面对仕途的苦闷，苏东坡壮心不已，发出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的慷慨激昂之声，在挫折中走向成熟,成为一代文豪。是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律不是吗？挫折是一笔财富。生活需要挫折！,8,他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。（总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。）（拿来主义）,9,他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。（总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。）（拿来主义）,10,他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。（总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。）（拿来主义）,11,他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。（总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。）（拿来主义）,12,他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。（总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。）（拿来主义）,13,具体做法1观点（并列）具体做法2+分析论证具体做法3,具体做法并列式段落,14,按具体做法并列式补写下面段落。挫折是成长之路上必经的岔道口，当挫折来临时，（）只有这样，我们才能乘风破浪,驶向成功的彼岸。,15,具体原因1观点（并列）具体原因2+分析论证具体原因3,具体原因并列式段落,16,具体意义1观点（并列）具体意义2+分析论证具体意义3,具体意义并列式段落,17,按原因并列式或意义并列式段落构成方式补写下面语段。,鼓励也是一种爱。（）请给身边人多一点鼓励。,18,论据1观点（并列）论据2分析论证论据3,论据并列式段落,论据1论点（并列）论据2总结论据3（引论）（本论）（结论）,论据并列式议论文,19,挫折是什么？我说，挫折是一笔财富，生活需要挫折。挫折是一所大学，能激发人的斗志，磨砺人的意念。古往今来，许多名人贤士都是在挫折中成就不平凡的事业的。面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，终成一大“乐圣”面对失败，爱迪生坚持不懈，发出“我已经找到一千种不适合做灯丝的材料”的乐观心声，终于给世界带来光明。面对仕途的苦闷，苏东坡壮心不已，发出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的昂扬誓言，在挫折中走向成熟，成为一代文豪。是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律不是吗？挫折是一笔财富。生活需要挫折！,20,生活需要挫折挫折是什么？我说，挫折是一笔财富，生活需要挫折。挫折是一所大学，能激发人的斗志，磨砺人的意念。古往今来，许多名人贤士都是在挫折中成就不平凡的事业的。面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，终成一大“乐圣”面对失败，爱迪生坚持不懈，说出“我已经找到一千种不适合做灯丝的材料”的乐观之语，终于给世界带来光明。面对仕途的苦闷，苏东坡壮心不已，发出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的慷慨激昂之声，在挫折中走向成熟，成为一代文豪。是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律不是吗？挫折是一笔财富。生活需要挫折！,21,生活需要挫折挫折是什么？我说，挫折是一笔财富，生活需要挫折。挫折是一所大学，能激发人的斗志，磨砺人的意念。古往今来，许多名人贤士都是在挫折中成就不平凡的事业的。面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，终成一大“乐圣”（强化论据，且作例后分析）面对失败，爱迪生坚持不懈，发出“我已经找到一千种不适合做灯丝的材料”的乐观心声，终于给世界带来光明。面对仕途的苦闷，苏东坡壮心不已，发出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的昂扬誓言，在挫折中走向成熟，成为一代文豪。是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律不是吗？挫折是一笔财富。生活需要挫折！,22,生活需要挫折挫折是什么？我说，挫折是一笔财富，生活需要挫折。挫折是一所大学，能激发人的斗志，磨砺人的意念。古往今来，许多名人贤士都是在挫折中成就不平凡的事业的。面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，终成一大“乐圣”（强化论据，且作例后分析）面对失败，爱迪生坚持不懈，发出“我已经找到一千种不适合做灯丝的材料”的乐观心声，终于给世界带来光明。（强化论据，且作例后分析）面对仕途的苦闷，苏东坡壮心不已，发出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的昂扬誓言，在挫折中走向成熟，成为一代文豪。是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律不是吗？挫折是一笔财富。生活需要挫折！,23,生活需要挫折挫折是什么？我说，挫折是一笔财富，生活需要挫折。挫折是一所大学，能激发人的斗志，磨砺人的意念。古往今来，许多名人贤士都是在挫折中成就不平凡的事业的。面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，终成一大“乐圣”（强化论据，且作例后分析）面对失败，爱迪生坚持不懈，发出“我已经找到一千种不适合做灯丝的材料”的乐观心声，终于给世界带来光明。（强化论据，且作例后分析）面对仕途的苦闷，苏东坡壮心不已，发出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的昂扬誓言，在挫折中走向成熟，成为一代文豪。（强化论据，且作例后分析）是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律不是吗？挫折是一笔财富。生活需要挫折！,24,论据1观点（并列）论据2分析论证论据3,论据并列式段落,论据1分析论证论点（并列）论据2分析论证总结论据3分析论证（引论）（本论）（结论）,论据并列式议论文,25,论据并列式议论文,引论（提出论点）论据分析论证本论（证明论点)论据分析论证并列论据分析论证结论（照应全文）,26,具体做法（原因、意义）1观点（并列）具体做法（原因、意义）2+分析论证具体做法（原因、意义）3,分论点1中心论点（并列）分论点2总结分论点3（引论）（本论）（结论）,观点并列式段落,分论点并列式议论文,27,鼓励也是一种爱。因为鼓励能让自卑的人扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸；鼓励能使迷途的人知返，迈向正确的人生航向；鼓励能给无助的人插上爱的翅膀，让他飞向理想的蓝天。请给身边人多一点鼓励。,28,鼓励也是一种爱鼓励也是一种爱。鼓励能让自卑的人扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。（分论点1）鼓励能使迷途的人知返，迈向正确的人生航向。（分论点2）鼓励能给无助的人插上爱的翅膀，让他飞向理想的蓝天。（分论点3）请给身边人多一点鼓励。,29,具体做法（原因、意义）1观点（并列）具体做法（原因、意义）2+分析论证具体做法（原因、意义）3,分论点1分析论证中心论点（并列）分论点2分析论证总结分论点3分析论证（引论）（本论）（结论）,观点并列式段落,分论点并列式议论文,30,论点并列式议论文,引论（提出中心论点）分论点1：论据分析论证本论分论点2：论据分析论证分论点3：论据分析论证结论（照应全文）,并列,31,谢谢指导,32,