2019-2020年高中地理 第一章 行星地球 第三节 地球运动——地球和地球仪 第2课时导学案新人教版必修1.doc

2019-2020年高中地理 第一章 行星地球 第三节 地球运动地球和地球仪 第2课时导学案新人教版必修1【学习目标】1能说出地球自转和公转的方向及其相关数据：周期、速度、公转的轨道、黄赤交角。2. 能说出黄赤交角的成因，并能画出黄赤交角示意图。3能运用地球自转和公转的关系，说明太阳直射点南北移动的过程及其原因，并能演示其运动规律，4能画出太阳直射点的移动轨迹，并总结太阳直射点的移动规律。5通过用地球仪演示地球的自转和公转，能指出近日点和远日点，并画出夏至日到冬至日太阳照射地球的示意图。【自主学习】一、课前预习1.感知教材：找寻节标题、框题、段落之间的关系，尝试利用思维导图列出本课时的知识结构。2.识记教材：（1）阅读教材13页和14页的相关内容，识记并默写出地球自转和公转的方向、中心、周期、远、近日点的日期。（2）阅读教材13页第三段识记并默写出太阳日和恒星日及其区别，阅读教材14页第二段和16页第一段识记并默写出恒星年和回归年及其区别。（3）阅读教材第15页的相关内容，识记并默写出黄道平面和赤道平面及目前黄赤交角的度数。（4）阅读教材第15页第一段，识记并默写出二分二至日对应的日期及太阳直射点的位置。3.初探问题：（1）分别从地球仪的两极和侧面观察地球自转，你发现有什么不同？（2）地球自转和公转的速度如何变化？（包括角速度和线速度，角速度：地球表面上的点在单位时间内转过的弧度；线速度：地球表面上的点在单位时间内所转动的弧线长。） （3）什么是黄赤交角，黄赤交角的大小与太阳直射点的移动范围有什么关系？（4）如何在光照图上画出太阳光线，并找到太阳直射点？（5）你如何理解太阳直射点，太阳直射点南北移动时有什么规律？二、基础检测1.填空自 转公 转中 心运动方向周 期速度角速度线速度2.填空北半球节气时间太阳直射点的纬度之后运动方向春分夏至秋分冬至3下列关于地球自转方向的图示，正确的是（ ）读“黄道平面与赤道平面的交角图”，回答45题：4.下列说法正确的是（ ） A.目前的黄赤交角是66.5 B.图中角是黄赤交角 C.地轴与黄道平面的交角就是黄赤交角 D.黄赤交角度数即是南北回归线的度数5.假设黄赤交角变为40，则（ ） A.寒带的范围变小 B.温带的范围变大 C.热带的范围变大 D.五带范围无变化 .三、自学思疑【课堂学习】一、创设问题1.珠穆朗玛峰（275915.85N）和上海(3114N)相比，其线速度和角速度是否相同，为什么？影响地球自转线速度和角速度的因素有哪些？2.小明在北京时间20时整在操场观察天空中的星星，发现当时某颗行星正好在自己的头顶上。半个月后，他又在同一时间，同一位置观察同一颗恒星，发现这颗恒星已不在自己的头顶，可能在他头顶的什么方向？二、再生新疑