七年级语文下册 第四单元 15《天鹅》练习题 冀教版.doc

天鹅（1课时）1.给下列加点的字注音。隽永（）游弋（）绽开（ ）点缀（ ）踯躅（ ）（）雍容（）小憩（）杀戮（ ）宫苑（）出类拔萃（ ）2.选词填空。(1)它独自离开这有翼的船队，应召来到岸边，以种种温柔和（ A.高雅 B优雅 C.典雅）的动作，显示它的美丽和娇媚，任由人们欣赏。(2)应该把它当做大自然向我们提供的航海术中最 ( A优美 B美丽 C完美）的典范。(3)我们今天在尚蒂伊美丽的湖面上还可以看见这样的景色，天鹅是这座（ A.寂静 B.安静 C.幽静）的古堡的点缀之一。3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，_它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。 时而沿着水边， 回到有人的地方 时而到岸旁嬉戏， 享受着与人相处的乐趣 时而离开它的幽居， 藏到灯芯草丛中， A. B. C. D.4. 文学常识及课文内容填空。(7分)(1)天鹅的作者是（），他是（）国博物学家、作家。(2)这是一篇介绍天鹅的_ ，作者采用多种艺术手法介绍了天鹅的_特点和_特点以及天鹅的鸣叫，突出了天鹅秀雅、娇美的外在美和_ 的内在的美德，流露出作者对天鹅的热爱和赞美之情。5.写出下列句子中所运用的修辞方法。 (1)天鹅由于自己高贵，所以自豪；由于自己美丽，所以自爱。() (2)它(天鹅)的尾巴是一个名副其实的舵。() (3)它高昂的脖子、圆润的胸脯，仿佛是破浪前进的船头 （ ）6.根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（ ）A.人们喜爱天鹅，不是因为它的形态，而是因为它表现出来的美德。B.自然界只有天鹅死前为自己唱挽歌。C.人们只有成为动物的朋友，才能享受与天鹅相处的乐趣。D.对天鹅的偏爱，限制了古希腊人的想像力。7.对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（ ）山雀是顽皮的，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里，不是么？谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，它们跳跃像一群精灵轻移。为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？A.选段中运用拟人的手法，用 “撒野”、“呼朋唤友”、“吵闹”，形象地写出了山雀顽皮可爱的特点。B.选段将山雀们的歌声比喻成“散乱地、急骤地、漫天撒来”的，把人“全身淋透”的“音乐雨”，生动地写出了雨势大而急促的特点。C.选段中运用“它们像”的排比、比喻，生动形象地写出了山雀们轻捷、活跃、美好的生活情态。D.选段最后运用反问，加强语气，强调了山雀们因为生长在“这片深山广林”才能快乐自由地歌唱。8.你知道哪些关于鹅或天鹅的诗、童话或寓言？请简要的写出来。(2分) 参考答案18. 天鹅（1课时）1jun y zhn zhuzhzhynql yun cu 2.(1)B (2)C (3)C 3.A 解析：考察对语境的体会。时而在水上遨游对应时而在岸上嬉戏，则排除B，C。然后根据语境得第五句和第二句搭配，故选A。4.(1)布丰 法(2) 科学小品；外形；性格；温顺、自由、高尚、文雅。5.(1)拟人(2)比喻(3)比喻6.C 7.B（“音乐雨”是指山雀们的歌声，并不是指真正的雨。）8.安徒生丑小鸭、骆宾王的鹅：鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。