2019-2020年九年级语文复习 语音与汉字 语音汉字教学案（无答案）.doc

2019-2020年九年级语文复习 语音与汉字 语音汉字教学案（无答案）【学习目标】1.熟练掌握汉语拼音规则 2.正确认读、拼写常用汉字字音 ，掌握多音字的多种读音3.正确识记汉字的字形，不写错别字。4.能辨别特定语境中的错别字，根据字音准确写出字形。预习导学：1自学“考试指南”第11页的“学法指津”的内容，了解考试要点2完成“考试指南”“语音与汉字”自主检测15题。课堂助学：一.语音：（一）拼写规则1.y、w的使用规则（1）i行韵母，在零声母音节中，要用y开头。如i后还有别的元音，把i改为y. 如: iaya,iouyou 如i后没有别的元音，就在i前面加上y. 如：iyi,inyin（2）u行韵母，在零声母音节中，要用w开头。如u后还有别的元音，就把u改成w.如：uawa,uowo;如u后没有别的元音，就在u前面加上w.如：uwu(3) 行韵母，在零声母音节中，要用y开头，且上两点要省去。如：yu, eyue2.省略规则（1）韵母iou、uei、uen前面加声母时， 写成iu、ui、un；如：di,gu,ln.（2）与j、q、x相拼时，上的两点要省略，如：j,x,qu.。跟n、l相拼时不能省略,否则会发生混淆。如：l (律）l（路）3.标调规则声调符号标在一个音节的主要元音上，它们发音由大到小的次序是a、o、e、i、u、.口诀：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，轻声不标调。 4.隔音符号使用规则以a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，若音节的界限发生混淆时，就用隔音符号 隔开，如：皮袄()。（二）字词误读的原因及应对方法1.多音字误读字的多音是由于字的多义造成的，如果不能准确理解词义，或者理解词义时忽视字的读音，都可能导致误读。 如“殷”是多音字，在表示深厚、富足等义时读yn，如：殷切、殷实、； 在表示颜色红中带黑时读yn，如殷红;在形容雷声时读yn,如：雷声殷殷。 应对：对于多音字，要根据字在具体的语言环境中的意义去判断读音 。例如：省：表示减少、节约等义时，读音为shng, 如：省略、节省； 表示明白、看望尊长等义时，读音为 xng, 如：发人深省、归省。2.形声字误读一些形声字，由于声旁的读音与所构成的字的读音已经发生了演变，也极易误读。如“玷污”的“玷din”误读“zhn” ，“执拗”的“拗ni”误读“o” ，“琐屑”的“屑xi”误读“xio”.应对：对于形声字，要走出“见字读半边,不会错上天”的误区，注意有音变现象的形声字，谨防声旁误导。例如：“咄咄逼人”中“咄”读音为du,“相形见绌”中“绌”读音为ch,“弄巧成拙”中“拙”读音为zhu，不能按照声旁读音去读。3.形似字误读汉字有许多形体相似的字，如果不注意观察字形的细微差异，就可能错把甲字当作乙字的音来读。如：缀zhu、辍chu、啜chu、掇du等字因形似而容易读错。 应对：对于形似字，要注意在复习中辨析它们之间的细微差别。 例如：戊、戌、戍、戎这四个字，字形只有细微差别，但读音各不相同。分别读为w、x、sh、rng .4.习惯性误读由于平时不注意纠正读音，或受方言影响，不注意学习普通话，一些字会错读。如“分泌”的“泌m”字误读“b”, “入场券”的“券qun”误读“jun”，“捕风捉捕”的“捕b”误读“p”。应对：对于这种误读，要尽可能矫正地区缺陷，牢记正确读音。 例如：“不屈不挠”中挠正确读音为no,不读ro，“气氛”中氛正确读音为fn,不读fn，“炽烈”中炽正确读音为ch,不读zh.二、汉字怎样才能做到正确识记汉字的字形呢？第一，要了解汉字的基本特点。音形义统一是汉字的基本特点。要从三者的对应关系入手，根据现代汉字的字音和字义，正确识别汉字的字形。 第二，要了解现代汉字的结构特点。 现代汉字85以上是形声字，一般来说，声旁表音，形旁表意，因此可以通过形旁加以辨别。如“俊”“浚”“峻”三个字，与人有关的应该用前一个，如“俊杰”“俊秀”“俊俏”等；与水有关的应该用中间一个，如“疏浚”“浚河”；与山有关的应用后一个，如“险峻”“崇山峻岭”等。第三，要了解错别字产生的原因： 音同或音近造成错误。如“启事”误为“启示”，“长此以往”误为“常此以往”等。 形近造成错误。如“宽敞”误为“宽敝”，“辍学”误为“缀学”等。音近形近造成误读。如“家具”误为“家俱”，“伸张正义”误为“申张正义”等。不明白成语典故造成错误。如“墨守成规”误为“默守成规”，“自相矛盾”误为“自相茅盾”。三、强化训练：1阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（09镇江 ）喜悦，是一种智慧，一种超拔，一种悲天悯人的宽容和理解，一种饱经cng桑的充实和自信，一种光明的理性，一种坚定的成熟，一种战胜了烦恼和庸俗的清明chng澈。它是一潭清水，它是一抹朝霞，它是无边的平原，它是沉默的地平线。它是翅膀，是归巢。它是一杯美酒，一朵永开不败的莲花。 2xx年镇江市中考题阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和红色字的注音依次填在文后方格内。 千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴的深厚积淀（ ），千年民族梦想的yn（ ）切期望，千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不懈（ ）努力与付出，一下子汇聚成为了只有百日的期待，奥林匹克色彩终于有了中国红，中华民族的伟大tng（ ）飞不再是梦想，让五环旗飘扬在北京的上空。3xx年镇江市中考题阅读下面短诗，把诗中红色字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。我仰望星空，它是那样寥廓而深邃（ ）；/ 那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；/那ln（ ）然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。我仰望星空，/ 它是那样自由而宁静；/那博大的胸怀，/ 让我的心灵栖（ ）息、依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而辉煌；/ 那永恒的ch热，/ 让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。4（2011浙江省义乌市）读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字。（3分）山是凝固的美，水是奔腾的美；直线是流(chng) 的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是(fn) 华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要我们有发现美的眼睛，有感(w) 美的心灵。【答案】(1) (2) (3) 5.（2011浙江省宁波市）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（2分）假如我是一江春水，哪怕遇到巨岩的阻挡，也要尽力地奔腾流tn ；假如我是一颗种子，即使落在贫j 的土地，也要顽强地mn 发成长。我们应懂得生命的真d ，乘着理想的航船，撑起信念的风帆，驶向辉煌的彼岸。【答案】 6（2011浙江省湖州市）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(3分)早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶pn （1）谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，xun （2）耀在枝头；而当阳光微笑着与草地上的鲜花对话，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即伸展开来，像是一个个恭听教hu （3）的耳朵。【答案】 (1) (2) (3) 7（xx山东）请给加点字注音，并根据拼音写出汉字。（2分） 危险裹挟（ ）生命呼xio（ ）而来，母性的天平容不得刹（ ）那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们yng ( ) 望。她，就是托举生命的最美妈妈吴菊萍。 2011“感动中国”人物颁奖词