九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘3.1分子和原子二课后作业含解析 新人教版.doc

分子和原子一、选择题1用分子的知识对下列现象的解释中，正确的是(D)A做饭时炊烟袅袅，是由于分子间存在斥力B一块金属很难被压缩，是由于分子间没有间隙C变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是由于分子受热变大D房间里放一箱苹果，满屋飘香，是由于分子做无规则运动解析：做饭时炊烟袅袅，说明分子不断运动；金属难压缩，只是原子间间隔小；变瘪的乒乓球加热鼓起来，是由于分子受热运动加快，分子间间隔增大。故选D。2下图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是(C)A一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成B水分解生成氢气和氧气的分子数比为21C水分解过程中，分子的种类不变D水分解过程中，原子的数目不变解析：化学变化中分子本身发生了改变。故选C。3对于理解错误的是(C)A原子可结合成分子B可用表示氢分子的形成过程C物质都是由分子构成的D化学变化的实质是分子的破裂和原子的重新组合解析：题给信息只能说明氢气是由氢分子构成的，不能说明所有物质都是由分子构成的，C错误。故选C。4从微观角度解释生活中的现象，下列说法正确的是(A)A食物腐败：分子发生了变化B液氧转化为氧气：分子总数增加C木炭燃烧：原子重新组合成分子，有新的元素生成D光合作用：分子分成原子，有新的原子生成解析：食物腐败，有新物质生成，属于化学变化，分子发生了变化，故A选项正确；液氧转化为氧气，只是分子间的间隔发生了改变，分子总数没有增加，故B选项错误；木炭燃烧属于化学变化，原子重新组合成分子，但没有新的元素生成，故C选项错误；光合作用属于化学变化，分子分成原子，原子重新组合成分子，反应前后原子的种类不变，故D选项错误。故选A。二、填空题5从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式。(1)请将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上。A：分子的体积很小；B：分子间有间隔；C：分子在不断运动着。(2)从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质。下图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图，请将“反应”中的内容补充完整。在该变化过程中，发生变化的粒子是氢分子和氧分子，保持不变的粒子是氢原子和氧原子，生成的新粒子是水分子。通过图中可以获取的信息是化学反应前后原子的种类和数目不变或分子在化学变化中能够再分(任写一条)。解析：(1)A说明分子的体积很小，B说明分子间有间隔，C说明分子在不断运动着。(2)化学反应的过程就是分子分成原子，原子重新组合成新物质的分子的过程，此过程中原子的个数和种类都不变，故“反应”中应包括2个氧原子和4个氢原子；在该变化过程中，发生变化的粒子是氢分子和氧分子，保持不变的粒子是氢原子和氧原子，生成的新粒子是水分子；通过图中可以获取的信息有化学反应前后原子的种类和数目不变，分子在化学变化中能够再分等。6(xx上海模拟)下列用微观示意图表示物质的变化，其中属于化学变化的是(B)A BC D解析：该过程中有新分子生成，即有新物质生成，属于化学变化；该过程中没有新分子生成，即没有新物质生成，属于物理变化；该过程中有新分子生成，即有新物质生成，属于化学变化；该过程中有新分子生成，即有新物质生成，属于化学变化。故选B。7.已知在相同的温度下，气体分子的运动速率与分子的质量有关，分子质量越大，运动速率越慢在右图中，容器A(器壁能允许气体分子通过)里充满了空气，当烧杯中充满氢气，并连续地通入氢气时，导管B处发生的现象是有水喷出，产生这种现象的原因是进入A中的氢气分子数比逸出的分子数多，使集气瓶中的气压大于外界大气压。