资源描述
2019-2020年八年级物理上册 平面镜成像 人教新课标版班级： 姓名： 组别： 课型：新授课 学习目标1、了解平面镜成像的特点。 2、了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 3、 理解日常生活中平面镜成像的现象。 4、 初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。 学习过程一、课前准备（一）、预习掌握：1平面镜成像的特点是：所成像是_；像和物体到平面镜的距离_；像和物体的大小，像和物体对镜面来说是_的。 2利用平面镜可以改变光的_路径，海上作业用的_镜就是根据这个原理制成的。 3我们所学过的面镜有三种：_；_；_其中对光线起发散作用的是_；对光线起会聚作用的是_对光线既无会聚，又无发散作用的是_ 4平面镜成的像_在光屏上显示出来（填“能”或“不能”），平面镜成像是物体反射的光或物体发出的光射到平面镜时发生了_的结果. 5水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是_像.（填“虚”“实”）二、达标导学与课堂交流 （一）、探究平面镜成像的特点：1、观察自己（或其他物体）在平面镜中的像，再改变你（或物体）与平面镜的距离，你看到：像的大小怎么变化？像的位置怎么变化？2、探究平面镜成像的特点：（1）成的像是正立的 像（选填 实或虚） （2）像和物的大小 （3）像和物的连线与镜面 （4）像和物到镜面的距离 。 思考：1、选择玻璃板代替平面镜的目的是： 2、试验要求玻璃板和桌面垂直是因为： 3、刻度尺的作用是： 4、选取两端完全相同的蜡烛是：为了比较像和物的 5、为什么要多次测量像到平面镜的距离、物到平面镜的距离： 6、实验中如果有两块玻璃，分别是3mm和5mm的，你会选择哪个？ 7、如何知道平面镜成的是实像还是虚像？（二）、凸面镜和凹面镜：阅读课本44页“科学世界”部分凸面镜：对光线起 作用。应用： 凹面镜：对光线起 作用，应用： 三、课堂学习评价检测1. 例1：画出平面镜中的像 例2：画出平面镜的位置 例3：某发光点发出许多光线,经平面镜反射后,其中两条反射光线如图所示,你能根据这两条反射光线找出发光点的位置吗? 变型：如图所示,AB为平面镜,S为发光点,已知从S发出的一条光线经平面镜反射后通过P点,你能把通过P点的反射光线画出来,并画出与之对应的人射光线吗?例4：如图所示,在三个方框内放有光学元件,指出甲、乙、丙三框内分别是什么光学元件?添上光学元件并完成光路图。1、平面镜对光线的作用：（1）成像 （2）改变光的传播方向。2、平面镜成像的特点：成的像是 的 像和物的大小 像和物的连线与镜面 ，像和物到镜面的距离 。 虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的，只能用眼看到，是正立的 3、平面镜的应用： （1）水中的倒影 （2）平面镜成像 （3）潜望镜 4、球面镜：（1）、凸面镜对光线起 作用。（应用：机动车后视镜、街头拐弯处的反光镜） （2）、凹面镜对光线起 作用，平行光射向凹面镜会会聚于焦点；焦点发出的光平行射出。(应用：太阳灶、手电筒反射面 ) 5爱好足球的小亮在平面镜前观赏自己的全身像。（如图）他实际看到的像应是图中的哪一个（ ） 6、物体在平面镜中所成的像的大小与（ ）A物体到平面镜的距离有关 B平面镜的大小有关C物体的大小有关 D物体放的角度有关7、在距离平面镜8cm处点燃一支蜡烛，这时镜中的像距平面镜_cm；若将镜移到原成像的位置，则像向后移动_cm。8、某人从远处走近一个穿衣镜时，他在镜中的像以及人和像间的距离将（ ）A像变大，人和像间的距离变大B像变大，人和像间的距离变小C像不变，人和像间的距离不变D像不变，人和像间的距离变小9一人在一竖直放置的平面镜前2m处，则他在镜中的像离他_m，若他沿着与平面镜平行的方向以1ms的速度运动了3s，则运动中，像相对于人的速度是_，运动结束时像与人相距_m10.某同学在做平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示。在此实验中： （1）直尺的作用是便于比较物与像_关系； （2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的_关系； （3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是_像。11、在图上1中画出物体ABC在平面镜中所成的像 12一人从平面镜中看到对面墙上钟的像如下图所示，则实际时间为 ( ) A3：40 B4：20C8：20D9：4013、（广西中考）某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置14作图：(1)作出下图甲中物体AB在平面镜中的像 (2)图乙中S为镜前一发光点，发出的光经镜面反射后有一条经过A点，试作出这条光线四、本节课我的收获与疑难？五、排忧解难
展开阅读全文