2019版八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第1框 自由平等的真谛练习 新人教版.doc

2019版八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第1框 自由平等的真谛练习 新人教版一、单项选择题知识点一：无法治不自由1.有人说，自由就是我行我素，想干什么就干什么。”以下对于自由的看法不正确的是（ ）A.无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由B.自由主要指人们依照自己意志活动的权利C.自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利D.拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣好2.没有法治的自由，就像断了线的风筝，体现了法治与自由的关系，下列说法正确的是（ ）法治与自由相互联系，不可分割自由就是随心所欲，不受法律的约束一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害A.B.C.D.知识点二：法眼看平等3.尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等，这种平等体现在（ ）社会地位的平等 财富拥有量的相同 人格上的平等 法律地位上的平等A.B.C.D.4.每个个体存在差异，我们对待人们之间的差异应采取的态度是（ ）增强平等意识 互相取长补短 互相抨击对方的缺点 对个别人歧视、嘲笑 平等对待他人A.B.C.D.5.午休铃声响起后，刘洋还在大声朗读英语。同学提醒他不要打扰别人休息,他却说：“学习是我的权利和自由，任何人都不能干涉。刘洋的言行错在（ ）对权利和自由的理解有偏差 不知道公民依法享有哪些权利 行使权利和自由时，损害了他人的合法权利和自由 没有理解权利和义务是统一的A.B.C.D.二、非选择题6.情境体验：(1)发现有人在网上传播谣言时你会：理由：(2)看到同学歧视、讥笑身体有残疾的人时你会：理由：7.评析下列情境中主人公是否正确行使了自己自由的权利。（1）邻居装修为了赶工期，晚上电锯声刺耳地响着，影响了小明一家人的学习和休息。邻居的做法正确吗？为什么？如果你是小明，该怎样处理这件事？（2）中国男足失利，小刚在互联网上写下侮辱教练员的言论小刚的做法正确吗？为什么？（3）公园里，小玲折了枝漂亮的花，她想：反正公园里的花是给大家欣赏的,我现在折下来，谁也管不着！小玲的想法和做法正确吗?为什么？（4）外来务工人员李某，为讨要包工头所欠的2万元工资，爬上13层楼的楼顶，拒绝他人的劝说，不拿到工资绝不下来。这件事你怎么看？8.某市上百名农民工跨过护栏，拥到北环路上，扯起白色条幅，将车辆堵得水泄不通。一名女子情绪非常激动，正大声跟办事处的工作人员理论。“只要能将钱讨回来，我就算被枪毙了都没事。”这名女子自称姓何，是为600多农民工讨要工资的，如果“讨薪”失敗，他们就一直这样“堵”下去。（1）你怎样看待材料中农民工的做法？请说明理由。（2）请你给这些农民工出个主意，以帮助他们讨回工资。（3）上述材料对你有何启示？答案：1.B2.C3.D4.A5.B6.（1）你会：制止或向有关部门报告。理由：网络空间的自由也是法律之内的自由，要在法律允许的范围内行使自己的言论自由。(2)你会：制止这种行为。理由：任何公民在人格上都是平等的，我们要尊重他人，平等待人。7.（1）不正确。因为公民在行使自己的权利和自由时不得损害他人的合法权利和自由，自由不是无限制的。我会找邻居协商解决。（其他符合题意的答案也可）（2）不正确。我们有在网上发表言论的自由，但这种言论自由不是无限制的，对他人进行侮辱，给他人造成了伤害，我国法律规定，公民在行使权利和自由时，不得损害国家的、集体的和他人的合法的权利和自由。（3）不正确。小玲有欣赏花的权利，但她不应该把花折下来，花是用来给大家欣赏的，小玲在行使自己权利时损害了他人的权利。（4）李某的做法是错误的。李某有获得劳动报酬的权利，讨要工资应走法定程序，依法维护自身的合法权益，法治规范自由，自由不是无限制的。8.（1）农民工的做法是错误的。理由：自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。（2）农民工可以通过法律途径解决工资问题。（3）法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障。人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。（其他符合题意的答案也可）