2019-2020年八年级物理暑假作业 第18天 噪声的来源、等级及危害 新人教版.doc

2019-2020年八年级物理暑假作业 第18天 噪声的来源、等级及危害 新人教版典例在线下列声音属于噪声的是A教室里老师讲课的声音 B马路上拖拉机行驶的声音C火车的鸣笛声 D公园里悠扬的声音【参考答案】BC【知识补给】噪声的来源从物理学角度看，噪声强弱是指发声体做无规则振动时发出的声音，计量噪声强弱常用分贝做单位。从环境保护的角度讲噪声是防碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰的声音。噪声的等级及危害单位：分贝。听觉下限0 dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70 dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50 dB。 跟踪练习下列关于噪声来源的说法中正确的是A机器工作时发出来的声音是噪声的惟一来源B优美的乐音无论什么时候都不会成为噪声的来源C吸引着人们的铿锵有力的演讲声对听众来说是噪声的来源D能产生影响人们正常工作、学习、休息的声音都是噪声的来源如图所示，根据声音的波形判断，属于噪声的是如图所示的是某市区竖立在马路旁边的噪声监测装置，由装置上显示的分贝数可知此处的噪声A使人失去听力B妨碍人们的工作和学习C妨碍人们的休息和睡眠D是较理想的安静环境试题推荐下面情况中不属于噪声污染的是A燃放鞭炮的震耳欲聋的声音 B工厂烟囱冒出的黑烟C织布机的声音 D飞机发动机的声音关于声音，下列说法错误的是A声音是由物体的振动产生的 B噪声不是由物体的振动产生的C声音可以在水中传播 D噪声可以在传播过程中减弱从环保的角度看，噪声是指A只有使人难受的声音B只有物体做无规则振动时发出的声音C歌唱家唱出的美妙歌声D凡是妨碍人们正常工作、休息和学习的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的都是噪声从环境保护角度看，以下不属于噪声的是A图书阅览室内的絮絮细语声B上数学课时，听到音乐教室传来的歌声C夜晚，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声D吸引着人们的雄辩有利的演讲声下列不属于噪声的是A马路上车辆的鸣笛声B自由市场喧闹的叫卖声C音乐欣赏会上演奏的钢琴声D在沉静的夜晚突然有大声谈笑声从环保的角度看，下列情况中不属于噪声的是A上课了，学校附近的卡拉OK厅播放出十分响亮的优美动听的音乐B清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老年人的晨练，令人心旷神怡C看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑、放声大笑，表现得十分开心D公路上机动车辆的鸣叫声，发动机的排气声下列关于噪声和乐音的叙述中，错误的是A乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害人的健康B乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音C乐音的振动遵循一定规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循D从环境保护角度来说，一切干扰人的休息、学习和工作的声音都叫噪声参考答案跟踪练习C【解析】乐音是发声体有规则振动时发出的声音，而噪声是发声体无规则振动时发出的声音，比较分析题中四个选项，只有选项C中物体的振动没有规律，是杂乱无章的，故C波形表示的是噪声。C【解析】监测装置上显示的噪声分贝数为68 dB，低于人们工作和学习的70 dB的噪声标准，但高于人们休息和睡眠的50 dB的噪声标准。试题推荐B【解析】选项ACD都是噪声污染，B选项中的工厂烟囱冒出的黑烟是大气的污染。所以选B。B【解析】一切发声体都在振动，噪声也是由于物体的振动而产生的，之所以是噪声，是因为物体的振动没有规律，杂乱无章，所以A正确，B错误。大量事实可以证明，声音在固体、液体和气体中均可以传播，所以C正确。减弱噪声的途径有在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱，因此D正确。D【解析】噪声可以从两个角度来定义。从物理学角度说，只要是由不规则的振动发出的声音就是噪声；从环保学的角度说，只要是影响人们正常的生活、工作、休息、学习的声音，以及对人们想要听到的声音起干扰作用的声音都是噪声。因此选D。D【解析】图书阅览室内的絮絮细语声，A不合题意；上数学课时，听到音乐教室传来的歌声，B不合题意；夜晚，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声，C不合题意；吸引着人们的雄辩有利的演讲声，D符合题意。故选D。C【解析】马路上车辆的鸣笛声，A不合题意；自由市场喧闹的叫卖声，B不合题意；音乐欣赏会上演奏的钢琴声，C符合题意；在沉静的夜晚突然有大声谈笑声，D不合题意；故选C。B【解析】从物理学的角度看，乐音和噪声的主要区别是：乐音的振动是规律，而噪声的振动却是杂乱无章。从环境保护角度来说，一切干扰人们的身心健康的声音都叫噪声。乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音，这种说法是不对的。关于噪声和乐音的叙述中，错误的是选B。善于思考，勤于总结！