(教研课课件)鸿门宴(终结版).ppt

上传人:max****ui 文档编号:3373792 上传时间:2019-12-12 格式:PPT 页数:55 大小:1.62MB
返回 下载 相关 举报
(教研课课件)鸿门宴(终结版).ppt_第1页
第1页 / 共55页
(教研课课件)鸿门宴(终结版).ppt_第2页
第2页 / 共55页
(教研课课件)鸿门宴(终结版).ppt_第3页
第3页 / 共55页
点击查看更多>>
资源描述
鸿门宴,班级:一年十二班,欢迎各位领导、老师莅临指导,授课人:孙亮,鸿门宴,司马迁,课文3、4段,知识点大归结,1、因击沛公于坐2、不者,若属皆且为所虏!3、交戟之卫士欲止不内。4、令将军与臣有郤。,一、通假字,“坐”通“座”,“不”通“否”,“内”通“纳”,“郤”通“隙”,古义:不同寻常,指意外的变故今义:异乎寻常的,特殊的十分,二、古今异义,1、将军战河北,臣战河南2、备他盗之出入与非常也,古义:黄河以北,黄河以南今义:河北省,河南省,三、词类活用,【翼】蔽翼:像翅膀一样。,止:使止。,【上】指上:向上。,从:使跟从。,1、名词作状语常以身翼蔽沛公头发上指,2、动词的使动用法旦日从百余骑来见项王交戟之卫士欲止不内,三、词类活用,范增数目项王先破秦入咸阳者王之刑人如恐不胜还军霸上,王:本义是君王,这里指称王或统治。,目:本义为眼睛,这里指用眼示意。,刑:本义是刑罚,这里指惩罚。,军:本义是军队,这里指驻扎。,3、名词活用为动词,四、特殊句式,1、判断句,亚父者,范增也。沛公之参乘樊哙者也。,用“者也”的形式来表示判断。,用“者也”的形式来表示判断。,2、省略句,则与一生彘肩。,四、特殊句式,将军战河北,臣战河南。,项王即日因留沛公与饮。,卫士仆地,则与斗卮酒。,省略介词“于(在)”,省略介词“之(自己)”,省略介词“于(在)”,省略代词“主语(项羽左右的人)”,四、特殊句式,然不自意能先入关破秦,3、宾语前置句,“自意意自”译为:料想到自己,“何以以何”译为:凭什么,“何为为何”译为:做什么,(1)否定句中代词作宾语,宾语前置。,(2)疑问代词作宾语,宾语前置。,客何为者。,籍何以至此?,四、特殊句式,3、宾语前置句,项王、项伯东向坐;亚父南向坐,亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。披帷西向立。,(3)方位名词作宾语,宾语前置。,东向、南向、北向、西向-向东、向南、向北、向西向:朝向,西向-向西向:朝向。,5、状语后置句,6、固定句式,得复见将军于此。,(2)君王与沛公饮,军中无以为乐。,4、被动句,不者,若属皆且为所虏。,用“为所”表示被动。,四、特殊句式,(1)项王未有以应。,【于此】见:在这里见到,用“有以”的形式,译为:“有用来的”。,用“无以”的形式,译为:“没有用来的”。,五、一词多义,意,然不自意。,料想。(动词),心意,意图。(名词),其意常在沛公也。,辞,卮酒安足辞。,大礼不辞小让。,讲究,计较。(动词),推辞,不接受。(动词),项王即日因留沛公与饮。,因击沛公于坐,杀之。,趁机,于是,就,因,五、一词多义,谢,至鸿门,谢曰,道歉。(动词),感谢。(名词),哙拜谢。起,立而饮之。,说,范增说项羽曰,而听细说。,话,谗言。(名词),劝说。(动词),课文探究,波澜起伏的故事情节栩栩如生的人物形象,情节一:刘邦鸿门谢罪项羽留饮情节二:范增举玦示意项羽不应情节三:项庄舞剑项伯翼蔽,情节四:张良召樊哙樊哙闯帐情节五:项羽赐酒情节六:樊哙义责项羽-项羽无以应,宴会中明争暗斗,(3、4段),范增暗示,项羽默然,项庄舞剑,樊哙闯帐,项羽不怒,顶点,刘邦谢罪,在激烈的矛盾冲突中刻画人物形象,阵营,主帅,谋士,武士,内奸,刘营,项营,刘邦,项羽,张良,范增,樊哙,项庄,曹无伤,项伯,主要人物关系,探究三四段人物性格:(通过个性化的语言、动作描写人物),所谓“性格决定成败”,透过鸿门宴,我们看到了项羽、刘邦二人的争斗与较量,你觉得刘邦和项羽具有怎样的性格呢?,刘邦在宴会上,说话时的语气是怎样的?能看出他有什么样的性格?,语气:谦虚恭敬,唯恐不周,性格:深通人情世故,忍辱负重,能屈能伸,能言善辩,临危不乱;狡诈多端,为隐瞒自己的错误而嫁祸。,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战(于)河北,臣战(于)河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤”,探究三四段人物性格:刘邦的表现(通过个性化的语言、动作描写人物),刘邦的形象很生动传神。赴鸿门谢罪,虽有项伯居中调停,其实是身入虎穴,命运难卜,但非此不足以平息项羽之怒,仍如约而往。这里,能看出他的当机立断。刘邦一向待人傲慢,这一回又是“先破秦入咸阳”,有大功,但在项羽面前谦卑守礼,惟恐有所不至。宴会上他居于下座,却安之若素。这些又表现了他能屈能伸的性格。,至于他的狡诈多端,从前文的归罪鲰生、拉拢项伯等细节中,都表现得很是惹眼。,话说刘邦,项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?项王即日因留沛公与(之)饮。项王、项伯东向坐;范增数目(于)项王举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓(之)曰:“君王为人不忍。“壮士!赐之卮酒。则与(之)斗卮酒。项王曰:“赐之彘肩。”。“壮士!能复饮乎?”,探究三四段人物性格:项羽的表现(通过个性化的语言、动作描写人物),寡谋轻信、政治幼稚、不善用人;光明磊落,坦率粗豪,自矜功伐、自高自大,优柔寡断、刚愎自用、妇人之仁、自大轻敌,自秦军主力被他击败,各路诸侯就听命于他。入关后,项羽一听说刘邦“欲王关中”,触犯了他的尊严,便立即决定攻击;在获悉刘邦“籍吏民,封府库”,等待他来处理的时候,就放弃了进攻的打算。他未把刘邦视为主要对手,不愿弄小谋在席间杀人,加上刘邦很给他面子,使他有了妇人之仁。这种不忍之心,还使他对樊哙也采取了宽容的态度。樊哙陈词,虽有指责,但把他看得比怀王更高,故意迎合他自矜功伐的心理。,自矜功伐又为人不忍,项羽一时成功,最终不免于失败。,话说项羽,樊哙“侧其盾以撞”“嗔目”“头发上指”“目眦尽裂”“立而饮之”“拔剑切而啖之”接酒后“拜谢”,勇猛豪爽,礼节周到、粗中有细,探究三四段人物性格:樊哙的表现(通过个性化的语言、动作描写人物),的项羽的刘邦的范增的张良的项庄的樊哙的项伯的曹无伤,罪有应得,项羽阵营,刘邦阵营,刚愎自用,能屈能伸,老谋深算,足智多谋,有勇无谋,临危不惧,敌我不分,下列句子中,“之”字词性用法归类项伯乃夜驰之沛公军为之奈何夫秦王有虎狼之心与之同命沛公之参乘樊哙者也立而饮之赐之彘肩此亡秦之续耳,动词,到代词,这件事助词,的代词,他(沛公)助词,的代词,它(酒)代词,他(樊哙)助词,的,相关习题,有些成语(包括熟语)表面看来意义似乎区别不大,但在具体语境中却不能互相替代。请从下面成语中选出适合下述语境的。A.他们把我写的文章,全都记在鲁迅先生的名下,并且施展叭儿狗的伎俩,向鲁迅先生“呜呜不已”。B.有人欣赏她的精明能干,有人羡慕她有势有权,但更多的人却是恨透了她的、阴险狠毒。C.你那一番话,大概是想让小刘和你一块去趟广州吧?D.他这番话,冠冕堂皇,其实都是针对我的.无非是说我无能,该下台.我明白,嘛!,指鸡骂狗,项庄舞剑、意在沛公,黄鼠狼给鸡拜年,醉翁之意不在酒,口是心非,口蜜腹剑,声东击西,指桑骂槐,典型的语言描写能形象地刻画人物个性特点.读下面语言片断,试说明反映了人物怎样的性格特点.从备选答案中选出恰当的填在各片断之后的括号中,并写出人物姓名。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。()故遣将守关者,备他盗出入与非常也。()此沛公左司马曹无伤言之,不然,籍何以至此?()唉!竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也。()A.刚愎自用B.憨直磊落C.豪壮威严D.骄横气盛E.忠直老谋F.气急败坏G.机敏狡诈H.不亢不卑,G,C,B,F,相关习题,再见!请多提宝贵意见!,板书:一、知识归纳整理二、人物性格分析三、做相关练习题,1.下列加点字解释全正确的一组目似瞑,意(神情)暇甚项王则受壁,置(摆设)之坐上卮酒安足辞(推辞)此亡秦之续(连续)耳其意(目的)常在沛公也大礼不辞小让(谦让)沛公起如(往)厕沛公则置(安置)车骑A.B.C.D.,综合练习题:,答案:A,2.下列句子中都含通假字的一组距关,毋内诸侯沛公不胜桮杓愿伯具言臣之不敢倍德范增数目项目令将军与臣有郤秋毫不敢有所近拔剑切而啖之张良出,要项伯旦日不可不蚤自来谢项王A.B.C.D.,答案:D。距通拒,内通纳;桮通杯;倍通背;郤通隙;要通邀。蚤通早,3.下列加点词的意思相同的一组A.因击沛公于坐不如因善遇之B.故遣将距关君安与项伯有故范增数目项王先破秦人咸阳者王之沛公军霸上度我至军中,公乃入,答案:A。A趁机趁机;B所以交情;C大王以为王;D驻扎军营。,4.下列句中加点字的用法分类正确的一项沛公军霸上党以身翼蔽沛公范增数目项王籍吏民,封府库君为我呼人,吾得兄事之项伯杀人,臣活之爽心悦目A./B./C./D./,答案:A。驻扎,名作动;象鸟的翅膀一样,名作状;使眼色,名作动;登记,名作动;象对待兄长一样,名作状;使活,使动用法;使爽快,使愉快,使动用法。,5.下列加点字用法相同的一组A.妇女无所幸今事有急,故幸来告良素善留侯张良不如因善遇之从百余骑来见项王沛公则置车骑,脱身独骑距关,毋内诸侯交戟之卫士欲不止内,答案:C。A、宠幸;幸亏。B、与友好;好好的。C、人马;人马。D、内通纳,接纳;进入。,6.下列句中加点字的用法分类正确的一项(范增)举所佩玉玦以示之者三项伯乃夜驰之沛公军臣请入,与之同命沛公之参乘樊哙者也今者有小人之言今人有大功而击之此沛公左司马曹无伤言之闻大王有意督过之A./B./C./D./,答案:A。代词,代项羽;到,动词;代词,代刘邦;的;的;代词,代刘邦;代“这件事”;代词,代刘邦。,7.下列句子不属同类句式的一项A.具告以事,欲呼张良与俱去B.藉何以至此C.因击沛公于坐D.得复见将军于此,答案:B。A、“以事”,状语后置;B、“何”作宾语,前置;C、“于坐”,状语后置;D、“于此”,状语后置。,8.下列各句的译文哪一句正确A.与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走。译:偕同樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑及盾步行逃离。B.杀人如不能举,刑人如不能胜译:杀人只怕不能杀尽,刑罚人唯恐不能用尽酷刑C.从此道至吾军,不过二十里耳译:从这里取道到我军营,不过二十里罢了。D.故遣将守关者,备他盗出入与非常也。译:所以派遣将士守关,为的是防备盗贼的进入和意外的事故。,答案:C。A、步,徒步;B、如,唯恐;D、“进入”,进出。,9.对下列各句中的为的词性,注音和解释其中有错的一组是皆为龙虎动词wi;成为之奈何介词wi;对谁为大王为此计者介词wi;替动词wi;做窃为大王不敢也动词wi;以为我为鱼肉,何辞为动词wi;是助词wi;表反问吾属今为之虏矣介词wi;被天下熙熙,皆为利来介词wi;为了A.B.C.D.,答案:B。第二个“为”为“出”,读“wi”。,10.写出下列语句所含的成语(2分)A.秋毫不敢不所近()B.人方为刀俎,我为鱼肉()C.劳苦而功高如此()D.项庄拔剑舞,其意在沛公(),答案:A、秋毫无犯B、人为刀俎,我为鱼肉C、劳苦功高D、项庄舞剑,意在沛公,项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映衬、对比、烘托表现出来的:项羽在优势下,恃勇骄横,毫无远虑;刘邦在劣势下,忍辱负重,善于保存自己。项羽刚愎自用,又拙于应变;刘邦善于采纳意见,又随机应变。项羽用人唯亲,致使谋臣不能施其谋,将士不能效其力;刘邦知人善任,谋臣能从容定计,将士能见危授命。项羽养奸贻患,又自绝敌营内应;刘邦有奸必肃,能争取敌营的人为自己效劳。,第三段,戮力而攻秦,将军战(于)河北,臣战(于)河南,然不自意,情节一:刘邦鸿门谢罪项羽留饮,项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”,从,使动用法,使跟随,带领人马,道歉,合力,表修饰“地”,作战,料想,能够,流言,“郤”通“隙”,隔阂,嫌怨,说的话“之”音节助词,无实义,省略句,黄河古今异义,沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军,能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将,军与臣有郤”,项王即日因留沛公与(之)饮。,“凭什么”疑问代词作介词的宾语,前置。,当天就,喝酒,现在,用在时间副词后,凑足音节无实义,项王、项伯东向坐;亚父南向坐,亚父者,,按古代礼仪,君臣相对,君面南,臣面北;宾主相对,宾面东,主面西;长幼相对,长面东,幼面向。宴席四面设座,面东最尊,次为面南,再次为面北,面西侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。从座位可看出双方的力量悬殊。,面向东东,名作状,,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举,陪坐,数:多次目:(名作动)使眼色,所佩玉以示之者三,项王默然不应。,“示”给看。“之”代项羽,(补充解释)鸿门设座,情节二:范增举玦示意项羽不应,叫来,通“否”,情节三:项庄舞剑项伯翼蔽,范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为,“谓之”“之”代指项庄。,“你”,寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若,属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公,饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄,拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。,为所:表被动引进主动者,无以:没有用来的办法。,像鸟的翅膀一样,第3自然段中应注意的重点词语、句子:,1、沛公旦日从百余骑来见项王:从,使跟随,带领,使动用法。骑,人马,2、将军战(于)河北:黄河以北。古今歧义。,3、令将军与臣有郤:郤通隙,隔阂,嫌怨,4、项王、项伯东向坐:面向东,名词作状语。,5、范增数目(于)项王:使眼色,名词作动词。,6、若入前为寿:上前,方位名词作动词。,7、不者,若属皆且为(之)所虏:不通否,否则;为所:表被动,引进主动者,8、常以身翼蔽沛公:翼,象鸟的翅膀一样,名词作状语。,第四段,于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军,用意,拿着,拿戟交叉着守卫军门的兵士,阻止,使停止,使动用法,通“纳”,接纳,情节四:张良召樊哙樊哙闯帐,门。交戟之卫士欲止(之)不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆(于)地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”,来,连词,表目的,揭开帷幕,向上,名作状,眼眶像全部要裂开,握着,卫士,跪着,宾语前置,判断句,“壮士!赐之卮酒。则与(之)斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩(于其)上,拔剑切而啖之。“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!,给,道谢,连词,表修饰,一只生的,连词,表承接,尚且害怕怎么值得推辞,省略句,情节五:项羽赐酒,夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军(于)霸上,以待大王来。,像(杀)尽,施加肉刑,名作动,退军,尽,来,连词,表目的,使称王,情节六:樊哙义责项羽项羽无以应,故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续。窃为大王不取(之)也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。,又,并列关系,却,转折关系,小人的谗言古今异义,后续者,动作名,认为,这种作法,挨着,宴会前,情节一:曹无伤告密,情节二:范增煽动,情节三:项伯夜访张良,情节四:刘张拉拢项伯,情节五:项王劝说项羽,(1、2段),全文共有七段,可按照“鸿门宴”的前后过程,分为宴前(1、2段)宴中(3、4段)与宴后(5-7段)三个部分。,1、在宴席上项伯护刘,樊哙闯帐,项羽的反应如何?2、对范增示意有何反应?3、项王当初下令杀刘邦,鸿门宴上又不杀刘邦。为何有这样的转变?,因胜利果实被夺,尊严受损而怒;因刘邦刻意奉迎,尊严得维护而放过敌人,无动于衷;大为褒奖,默然对待劝谏;自大轻敌,探究三四段人物性格:项羽的表现(通过个性化的语言、动作描写人物),
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!