2019-2020年九年级物理下册 17.2 电磁波及其传播学案苏科版.doc

2019-2020年九年级物理下册 17.2 电磁波及其传播学案苏科版章节与课题17.2电磁波及其传播课时安排第1课时本课时学习目标或学习任务1、了解波的两种运动形态理解振幅、周期、频率、波长、波速及其之间数量上的关系 2、知道电磁波的实质及特性；知道光是电磁波本课时重点难点或学习建议重点：电磁波的实质及特性难点：对波的理解自己先学1一列波在橡皮绳中的传播，当绳向上升起时，形成的像山峰似的凸起叫 ，当绳下降时形成的凹谷叫 ，两相邻波峰成波谷之间的距离叫 所有的波都在传播 的运动状态，例如：橡皮绳传播的是 的运动状态，而声波传播的是 的运动状态 2我们把波源偏离平衡位置的最大距离叫做 ，用字母 表示，单位是 ，它反映了波源 。波源振动一次所需要的时间叫做 ，用字母 表示，单位 ；波源每秒内振动的次数叫做 ，用字母 表示，单位 频率与周期反映了波源 ，它们的关系是 。 3波在一个周期内传播的距离叫做 ，用字母 表示，单位是 4波的传播速度V=T 或 V= 8kHz = Hz 60MHz = Hz5电磁波是在空间传播的周期性变化的 德国物理学家 第一次用实验证实电磁波的存在电磁波的传播不需要 ，其速度与 的传播相同交流讨论1在真空中传播着几种电磁波，下列说法中正确的是 ( ) A频率越高的电磁波传播越快 B频率越低的电磁波传播越快 C波长越短的电磁波传播越快 D不论什么电磁波，在真空中的传播速度均相等2一种电磁波的波长为100m，它表示 ( ) A这种电磁波能传递的距离为100m B这种电磁波1S内能传播100m C这种电磁波1S内出现100个波峰或波谷 D这种电磁波两个波峰之间的距离是100m3某电视台节目的发射频率为3105兆赫，其波长为 ( ) A1m B1dm C1cm D1mm4.手持小木棍上下振动，让木棍的下端间断性地接触水面，激发水波若小木棍每秒振动3次，相邻两个波峰间的距离为20cm求：(1)水波的波长、频率各是多少?(2)水波1s内传播多远?波速为多少?(3)加快木棍的振动，你有何发现?当堂训练：1在日常生活中，当你打开或关闭电灯时，你会从旁边工作着的电视机屏幕上看到一条水平线，出现这一现象的原因是 ( )A电流通断时开关中金属碰撞声的影响 B电流通断时发出的电磁波被电视机接收而产生 C电路通断时交流电通过家庭电路时对电视机的影响 D以上原因都不对2.射线、X射线、可见光、微波都是电磁波，以下将它们按波长由大到小排序，正确的是 ( ) A射线一X射线一可见光一微波 B微波一可见光一X射线一射线 CX射线一可见光一微波一射线 D射线一X射线一微波一可见光3举出以下四种电磁波在人们生活、生产中应用的事例(每种电磁波各举一例) 示例：红外线：电视机摇控器利用红外线进行摇控 (1)无线电波： (2)微波： (3)紫外线： (4)X射线：