2019-2020年中考物理二轮专题复习 电学实验学案.doc

2019-2020年中考物理二轮专题复习 电学实验学案u 重点梳理：初中电学实验包括:1、探究串、并联电路电流的规律；2、探究串、并联电路电压的规律；3、探究电流与电压、电阻的关系；4、伏安法测电阻；5、伏安法测小灯泡的电功率；6、探究电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系（焦耳定律）。其中3、4、5三个实验是重点实验。u 典例1：在“测定小灯泡额定功率”的实验中：电路如图1所示，小灯泡的额定电压为25V，电阻约为10，电源为两节干电池。图1图2（1）请用笔画线代替导线，将图2中的元件连成符合这个实验要求的电路（连线不能交叉）。（2）正确连好电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，故障的原因不可能是（ ）A电流表处有开路B电压表正负接线柱处开路C小灯泡L短路D小灯泡L的灯丝断了（3）排除故障后，进行实验时，测得三组实验数据，并记录在表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况。次数123电压U/V202530电流I/A028030031亮度增加电功率P/W功率的平均值请你仔细分析实验数据和实验现象，回答以下问题： 小灯泡的额定功率是 W；小灯泡亮度变化规律是 ；此表的设计还存在一个不足之处，请写出(4) 若电源采用2节干电池串联供电，待测电阻的的阻值估计为10欧姆。则在接线时，电流表应采用_量程，电压表应采用 _量程。（5） 做“用伏特表、安培表测电阻”的实验时，要求自己设计一个表格，把记下的和算出的数据都填在表里。请在下面右边空白处把你所设计的表格画出来。6、(1)如图3所示，请按照左侧的电路图将电压表正确接入右侧的实物电路中。要求：用电压表的0-3档，连线不要交叉。(2)闭合开关K。要使灯炮变亮些，应使滑动变阻器的滑片P向_端移动。(填A或B)图3归纳总结：首先我们要明确电学实验考什么？1、考实验原理：伏安法测电阻和电功率的原理是什么？2、考电路连接时开关的断开闭合情况和滑动变阻器的滑片所处的位置等；3、考实验器材：包括基本实验（即教材中的常规实验）所需要的器材因某一仪器欠缺而改进后的实验所需器材提供足量的器材供你选择，例如给你几个滑动变阻器，让你根据题中所给的信息来选择适当的滑动变阻器；4、考电路图的设计和电路的连接：包括画电路图、连接或者补画电路、电路纠错等等；5、考实验操作过程：如步骤的重排，遗漏步骤的补充，错误步骤的修正，操作细节的考查以及实验步骤的概括；6、考电路故障的判断，如短路、断路、滑动变阻器的连接以及电压表电流表连接等；7、考电流表和电压表的量程选择；8、考电功率和电阻的计算；9、考实验所运用的方法：如控制变量法、等效替代法、转化法等；10、考数据处理与结论归纳.二、电学实验怎么考？从考题涉及的知识点看，可以是单一的实验考查，也可以是几个实验的巧妙融合；可以是蜻蜓点水式的点到为止，也可能是对同一实验的层层推进式的考查，还可以是要求运用所学课本知识解决实际问题、归纳新的结论的拓展性测试。从题目出现的形式上看，可以是填空，也可以是选择的形式；可以是问答的形式，还可以是方案设计或者对结论的合理猜测。从取材的手段来看，可以是用教材中原来的实验，也可以是对实验探究中常见问题的单独检测；可以是对教材原有实验的改编，还可能是教材中或常见练习中几个实验的融合。跟踪训练：小明设计如表，做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验，在A、B间接入下表中待研究的电阻丝，电源电压U恒定，忽略温度对灯丝电阻的影响（电阻丝用电阻符号表示）：序号材料长度横截面积1锰铜合金丝LS2镍铬合金丝LS3镍铬合金丝L2S4镍铬合金丝2LS（1）小明选择序号为_的两根电阻丝来探究，实验采用的方法叫_。（2）他正确选择后，将电阻丝分别接入A、B间，闭合开关，观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数大于第二次的示数，说明第一次接入的电阻丝阻值_(填“较大”或“较小”)。（3）小明继续用上述电源设计，来探究导体电阻大小还与什么因素有关（温度、导体长度因素除外）。他还可怎样选择，试说明：3、图中是测定额定电压是3.8伏特的小灯泡额定功率的电路图。额定功率小于2瓦 (要求正确选择电压表和电流表的量程)(1)请按电路图的要求把图中所示的电路元件用铅笔画线作导线正确连接起来。(2)按实验中合理的顺序将下列实验步骤的序号(1、2、3、4、5、6)填入括号内： 读出电流表的示数 闭合开关 移动变阻器滑片到它的阻值最大的位置上 断开开关，按电路图连接电路 将测量数据填入表格，计算小灯泡的额定功率 移动变阻器滑片，使电压表的示数为3.8伏特 (2)某同学在连接滑动变阻器时，由于接线错误使得滑动变阻器滑片P移动时不能改变小灯泡的亮暗程度现就下面两种情况，请你判断该同学是如何连接的？第一种情况：小灯泡较亮时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的 连接。第二种情况：小灯泡较暗时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的 连接。u走近中考：1.（7分）小娟利用下图所示的器材测量小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压为2.5V。（1）请用笔画线代替导线将电压表正确接入电路。（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到_（选填“左”或“右”）端，电路连接正确后闭合开关，小娟发现小灯泡不亮、电压表无示数、电流表有示数，移动变阻器的滑片时，电流表的示数会变化，则故障原因可能是小灯泡_（选填“断路”或“短路”）。（3）故障排除后，小娟根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图像（如图所示）。由图像可知，小灯泡正常工作时的电阻是_，当小灯泡两端的电压为1V时，小灯泡的电阻是_，进一步分析图像可以发现小灯泡的电阻不断变化，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而_（选填“增大”或“减小”）。2在“测量小灯泡电阻的实验中”已知电源电压为6V小灯泡标有“2.5V”的字样(1)请你用笔画线代替导线将实物图17甲连接完整（2）若小明连接电路后闭含开关，小灯泡很暗移动滑动变阻滑片也不能改变小灯泡的亮度分析产生这种现象的愿因(3)排除故障后，小明继续进行实验移动滑动变阻滑片观察小灯泡的亮度当小灯泡正常发觉时电流表的示数如图17乙所示则小灯泡正常发光时的电阻为_3.回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):探究伏安法测量小灯泡的电阻:（1)请给晓雯提出两种能够改变电路中电流大小的方法: ， ；(2)闭合开关后，如果电流表有示数，但小灯泡却不发光.此现象的原因可能是:(写出一条即可）；（3）晓雯想通过改进此电路来“测量小灯饱的电功率。请帮她设计一个实脸方案，要求：说明需要补充的器材:、；在上面的虚线框中画出你设计的实验电路图；晓雯利用记录的电压和电流数据、画出了图12所示的I- U图线。请根据图线，写出一条有关结论:。