七年级语文上册 第五单元能力测试卷 新人教版.doc

第五单元能力测试卷 (时间：120分钟满分：120分)一、积累运用(25分)1下列加点字注音无误的一项是()(3分)A怂恿(sn)怅然(chn)蜷伏(qun) 感喟(wi)B斑斓(ln) 丰腴(y)褴褛(l) 嗔怪(chn)C胸襟(jn) 干瘪(bi)迷惘(mn) 伫立(zh)D蹒跚(pn) 温煦(x)萦绕(yn) 禁锢(u)2下列各组词语字形有误的一项是()(3分)A笨拙懒惰妄下断语据为己有B安详不暇怪诞不经大相径庭C预警羞怯神彩奕奕恋恋不舍D懒惰温驯疯疯癫癫一本正经3下列句子中加点成语运用有误的一项是()(3分)A在我国公安部“猎狐行动”的强大攻势下，那些畏罪潜逃跑到国外的犯罪分子，最近一段时间惶惶不可终日。B我们小区的张大爷孤苦伶仃一个人，日子过得很是凄惶。C我们家的小狗经常无所顾忌地在大街上“方便”，让人既好气又好笑。D经过一番调查之后，我妄下断语，锁定了嫌疑对象。4下列句子排序正确的一项是()(3分)所以，实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事，不过逗笑的主角常常不是动物，而是观察者自己。如果不是因为我出了名的无害于人，大概老早就给关进疯人院了。他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严。等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。ABC D5下列文学常识表述有误的一项是()(3分)A猫郑振铎郑振铎选集现代作家、文学史家取火者的逮捕B动物笑谈康拉德劳伦兹所罗门王的指环奥地利动物行为学家、科普作家狗的家世C狼蒲松龄字留仙，号柳泉居士明代文学家聊斋志异6班级开展关于鸟的综合性学习活动，请你完成下列任务。(10分)(1)选用一句切合语境的唐诗填空。(3分)如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“千山鸟飞绝”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“_”。(2)杜甫有句名言曰：语不惊人死不休！语若惊人，须要炼字。下面的对联别出心裁，上联中“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与“读”相对，拟人化地表现出山里的情趣。(3分)水清鱼读月山静鸟_天(3)请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。(不超过20个字)(4分)_二、阅读理解(45分)(一)鹦鹉灭火(24分)刘义庆有鹦鹉飞集他山，山中禽兽辄相爱重。鹦鹉自念，虽乐不可久也，便去。后数日，山中大火，鹦鹉遥见，便入水沾羽，飞而洒之。天神言：“汝虽有志意，何足云也！”对曰：“虽知不能救，然尝侨居是山，禽兽行善，皆为兄弟，不忍见耳。”天神嘉感，即为灭火。(选自宣验记)【注释】集：停留，栖息。何足云：“何足论”，怎么值得一提。侨居：寄居。嘉：赞美，嘉奖。7为下列语句中加点词选择正确的解释。(4分)山中禽兽辄相爱重(1)辄()A就 B立即 C总是 D专擅(2)重()A慎重 B重要 C重视 D尊重8解释下面语句中“为”的不同用法和意义。(4分)(1)禽兽行善，皆为兄弟()(2)天神嘉感，即为灭火()9用现代汉语翻译下列句子。(6分)(1)汝虽有志意，何足云也。_(2)禽兽行善，皆为兄弟，不忍见耳。_10山中大火，曾经侨居此山的鹦鹉做了什么？它为什么要这样做？(用原文语句回答)(4分)_11天神为什么会替鹦鹉灭火？(3分)_12本文给你怎样的启示？(3分)_(二)春燕来归(21分)赵可法春暖花开，桃花粉了，垂柳绿了，春水涨了，天气渐渐暖和起来，燕子飞回来了。看着眼前寻寻觅觅，似曾相识的小精灵，我想起了儿时对燕子的记忆。我家老屋周围是一望无际的田野，几排高高低低的电线穿行而过。清晨或傍晚，燕子们常像约好似的，如列队的士兵齐刷刷地在电线上站成一排，小黑点像音乐简谱里一个个跳动的音符。燕子喜欢将巢穴搭建在附近农户房屋的木梁上，好亲近人类。掏燕窝，捉燕子，捣燕窝是我儿时的乐趣。每当大人们不在家，燕子飞出去的时候，我总会搬一张椅子，上面放张小凳，燕巢便伸手可及了。不当着燕子的面捣毁燕窝，燕子是不会记恨的。来年花开的时节，燕子还会一如既往地飞回原来的地方建巢。在我家西边的池塘边，会看见燕子飞来飞去，用嘴衔着潮湿的泥土与软草茎。不几日，一个崭新的碗形的灰褐色燕巢建成了。看着燕巢，我常常感觉特别好奇，光滑滑的房梁，燕巢是怎么搭建上去的，总想一探究竟。大人们说燕子很辛苦，不准我逮燕子，捣毁燕巢。他们还讲，燕子是有灵性的，燕子在哪家搭窝，这家人必有好报。我们庄就有户人家，原来只有女主人一人喜欢燕子。有一天傍晚，燕子却迟迟不肯回巢，围绕女主人叽叽喳喳地啼个不停，燕子带领主人到达孩子昏迷出事的地点，孩子被及时发现而得救。一家人非常感激燕子，从此都喜欢上了燕子。xx年春天，我回故乡探亲，看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檩条木梁的房子早被拆迁。偶能见到田野里几只时而盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕子，“嗖”的一声从我眼前掠过，像是飞行表演。母亲告诉我，现在到处是砖瓦房，燕子少了，看不到燕子来了，不知道燕子在什么地方搭窝。想起母亲的话，回忆儿时对燕子的愧疚，我的心中怅然若失。有一次，我站在二姐家临街的商店门前，眼前忽然一亮，无意间瞥见雨篷下有盏吸顶灯，被一块黄褐色的燕窝包裹着。燕子巧妙地利用吸顶灯与天棚之间仅几公分的间隙，借助吸顶灯不会掉下来的支撑，搭建起了自己的爱巢。燕子夫妇竟然利用这个罅隙筑巢，可谓用心良苦！看着飞进飞出的老燕，张着黄色小嘴叽叽喳喳嗷嗷待哺的毛茸茸雏燕，心中油然而生一种久违的亲切。来年燕子们又飞回来了，在雨篷吸顶灯下又筑起了自己的爱巢。有一天傍晚，我去商铺买东西，看见了这样的一幕情景：一只雏燕不知是初学飞行，还是母燕喂食不小心的缘故，竟从窝里掉了下来，却再也无力飞回。“宝宝(二姐家五岁的孙子), 去找一个竹竿来，把小燕子弄上去。”二姐连忙吩咐。只见宝宝乐滋滋地从厨房后面拖来了一根细竹竿，递给奶奶，又忙不迭地跑去伸手抓小燕子。惊慌失措的雏燕，显然是受到了惊吓，趴在地上一动不动。好长时间才舒缓过神，扑棱着翅膀挣扎起来，只见它细细的小腿紧紧地抓住竹竿，像抓住了一根救命稻草，身体歪斜着，晃动着。二姐小心翼翼地挑起竹竿，将雏燕送回窝里。两三只燕子站在窝门前，充满了感激，叽叽喳喳叫嚷欢迎雏燕回家。13文中最能表达作者对“春燕”喜爱的词语是_。(4分)14文中画线的句子有何表达效果？(4分)偶能见到田野里几只时而盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕子，“嗖”的一声从我眼前掠过，像是飞行表演。_15燕子引领庄户女主人找到昏迷的孩子的情节，在文中有何作用？(5分)_16简略概括选文最后三个自然段的主要内容。(4分)_17文中“(而今)看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檩条木梁的房子早被拆迁”一句可引发我们怎样的思考？(4分)_三、作文(50分)18请以“带着_出发”为题，写一篇文章。要求：在空格处填上合适的词或短语；不少于600字。第五单元能力测试卷参考答案1B2.C3.D4.A5.C6(1)处处闻啼鸟(2)谈(3)示例：保护鸟类就是保护人类自己。7(1)C(2)D8(1)动词，是(2)介词，替9(1)你虽然有坚定的意志去灭火，但你这点力量怎能值得一提呢！(2)山上的禽兽待我很好，它们都是我的兄弟，我不忍心看到它们遭此灾难啊！10鹦鹉遥见，便入水沾羽，飞而洒之。然尝居是山，禽兽行善，皆为兄弟，不忍见耳。11天神被鹦鹉的感恩之心和坚强的意志所感动。12示例：受人滴水之恩，定当涌泉相报，做人要懂得感恩。认定是正确的事，就坚持不懈地做下去，从小事入手，从我做起，终成大业。13小精灵14通过比喻的修辞手法以及动作描写，刻画出了春燕轻盈矫健的身姿，表达出了作者对春燕的无比喜爱之情。15突出主题人与自然的和谐相处，即告诉我们春燕是极有灵性的，只要你用心善待它，它会用自己特有的方式回报你。同时，丰富了文章内容，增加了读者阅读的兴趣。16合力救雏燕。17人类在自身发展的同时，应该与动物和谐相处。(意思相近即可)18略。