2019-2020年九年级物理上册 第十一章 第四节 功教案 苏科版.doc

2019-2020年九年级物理上册 第十一章 第四节 功教案 苏科版一 教学目标1、 理解做功两个必要因素，会判断力对物体是否做功及不做功的几种情况2、 知道功的公式、单位，会利用功的计算公式进行解题二 重难点1功的计算公式及单位2做功的两个必要因素三 教学过程（一）导入1 使用动滑轮有何特点？2 使用扫帚能省力吗?能省距离吗?（二）新授内容1通过探究斜面知道：省力但费距离小结：没有既省力又省距离的机械2学生自学功的定义总结做功两个必要因素：（1）有力作用在物体上（2）物体在力的方向上通过一段距离3结合课本讨论不做功的几种情况4学习功的计算公式、单位W=FS 1J=1N.m注意：S是在力的方向上通过一段距离5课本例题6课堂练习 下列情况中做功的有（ ）A小民用力推汽车但没推动B踢出去的足球在地面上向前滚动C小娟提着一桶水上楼D小华背着书包在水平地面上走动E用力推小车前进F运动员举杠铃站立不动（三）课堂小结板书设计1 功的定义2做工两个必要因素3常见不做功的几种情况4功的计算公式、单位教学后记功 ( 2 )一 教学目标3、 会判断力对物体是否做功4、 会利用功的计算公式进行解题二 重难点1功的计算公式及单位三 教学过程（一）复习提问1做功包含哪两个必要因素？2功的计算公式及单位分别是什么？（二）课堂练习1下列实例中，力对物体没有做功的是 （ ）A起重机吊起重物 B马拉车，车未动C跳水运动员从跳台跳下 D举重运动员，将杠铃举起2、如图所示，AB=3AE，AC=2AE，AD=1.5AE，若把物体从斜面底部沿AB、AC、AD三个斜面匀速拉到顶端A时，（不计摩擦）则：（ ）A、沿着AB用的拉力最小，做功最多；B、沿着AC用的拉力最小，做功最多；C、沿着AD用的拉力最小，做功也最小；D、沿着三个斜面用的拉力不相等，做功一样多。3、起重机的钢绳将500N的物体匀速提高6 m后，又水平匀速移动4 m，钢绳对物体所做的功为：（ ）A、3000 J； B、5000 J； C、xx J； D、1000 J。（三）课堂小结（四）课外作业： 课课练及补充练习教学后记