2019年春九年级物理全册 第十九章 第3节 安全用电学案(新版)新人教版.doc

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第3节 安全用电【学习目标】1.了解安全用电知识,有安全用电的意识。2.了解常见的触电事故和正确的处理方法。【学习过程】一、独立自主学习:请快速阅读课本相关内容,然后独立完成以下学习任务。知识点一:电压越高越危险(我阅读,我知道)1.跟通过人体的电流有关:人体最大安全电流为 2.了解安全电压值:人体安全电压 知识点二:常见的触电事故(我阅读,我理解)触电的形式: 。低压触电(家庭电路)双线触电单线触电家庭电路触电的事故:都是由于人体直接或间接跟 接触造成的,并与 或 构成通路。高压触电高压电弧触电跨步电压触电人体不能 高压带电体,只要靠近就有危险。知识点三:安全用电原则(我遵守,我牢记)1.安全用电:不接触 ,不靠近 。2. 为了防止触电:必须把用电器的开关装在 上。家用电器的金属外壳应该与 相连。家庭电路要选择规格合格的熔丝,不能用 或 代替。安全用电口诀:大地人体是 ,安全用电记心理。修理电器要 ,风筝远离高压线。湿布 擦灯泡,电线不能晒衣服。插座 三尺高,小心安装很重要。广播碰到电力线,喇叭怪叫要冒烟。如果有人触了电, 电源莫延迟。电线要是着了火, 带电用水泼。金属外壳用电器, 保护要做好。知识点四:注意防雷(我了解,我铭记)请结对相互更正,然后在组内展示质疑。二、合作互助学习:1.为了安全用电,下列注意事项中不正确的是 ( )A不准用剪刀或绝缘柄破损的钳子剪带电的导线B不准在电线上晾衣服 C发现有人触电时,应立即用手将他拉离电源D发现输电线的断头落地,不要走近更不准去拾电线头2.我们经常可以看到,在电线的接头处包有黑色的胶布,这样做的主要目的是为了( )A绝缘、避免漏电 B美观一些C使电线带电 D使接头处更结实三、展示引导学习:1请结对子展示以上题目,然后小组长要求组员在小组内站起来讨论交流。2小组长派代表给大家展示,并说出做这些题应该注意的事项。3其他小组对展示的解答直接进行质疑,并分享自己的见解。4老师对学习情况进行评价或者对内容做强调讲解。四、评价提升学习:(请快速独立完成以下各题,然后更正打分)1.在验收新装修好的家庭照明电路时,打开熔断器,将一盏灯泡接在尚未装保险丝的两个接线柱上,发现其亮度与在老房子内的插座上使用时相同。这说明新安装的电路( )A发生短路 B发生断路 C完全符合要求 D故障无法判断2.人体发生触电的原因是( )A人体能导电 B人体带电太多了C人体接触了电池 D通过人体的电流超过了一定值3.我国古建筑上的屋顶的中央常装有铜葫芦,其作用是( )A美观 B相当于风铃 C相当于避雷针 D避邪4.关于触电,下列说法中正确的是( )A只要有电流通过人体就是触电事故B只有高压线路才能发生触电C只要不接触高、低压线路就不会触电D在低于36V的电路上,一般不会发生触电教师出示课堂检测答案,组长批改并反馈学生做题情况,教师引导纠错,评价学生本节内容的掌握情况。五、课堂小结:1本节课学到了什么?还有什么没有解决?你认为哪个组和个人表现优秀?2老师对本节课进行评价六、布置作业:七、教学反思:
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