九年级语文上册 第三单元 10《岳阳楼记》课时训练 新人教版.doc

10岳阳楼记1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 谪守（zh） 郡县（jn） 诗赋（f） 衔接（xin）B. 吞没（tn） 朝晖（hu） 骚人（so） 霪雨（yn）C. 樯倾（qin） 冥冥（mn） 潜行（qin） 波澜（ln）D. 汀兰（tn） 皓月（ho） 偕忘（xi） 神怡（y）【答案】D【解析】【详解】D项加点字的注音完全正确。A项中的“谪”（zh）；郡县（jn）。B项“吞”（tn）；C项“潜”音应为（qin）。2.对下列加粗的词语解释不正确的一项是（）A. 予观夫巴陵胜状（好景色）滕子京谪朝晖夕阴日光）B. 守巴陵郡（任太守）百废具兴（兴办）C. 南极潇湘（尽）薄暮冥冥（跟“厚”相对）D. 前人之述备矣（详尽）居庙堂之高则忧其民（处在）【答案】C【解析】【详解】考查文言实词。C项加粗的词语解释不正确。“极”意思是“尽”，这里引申为“直通”。“薄”意思是“迫近”。3.指出“之”的用法与其他不同的一项是（）A. 此则岳阳楼之大观也。B. 属予作文以记之。C. 览物之情，得无异乎？D. 予尝求古仁人之心。【答案】B【解析】【详解】考查文言虚词。B项“之”的用法与其他不同。ACD三项的之都是结构助词“的”，而B项是代词“它”指重修岳阳楼这件事。【点睛】文言文虚词“之”用作代词和助词的用法。（一）用作代词。可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”（他们）、“它”（它们）。作宾语或兼语，不作主语。如“石青糁之”“左臂挂念珠倚之”。（二）用作助词，也分几种情况：（1）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。如“能以径寸之木”。（2）结构助词，补语的标志。用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为“得”。（3）结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。（4）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。（5）音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。4.指出没有通假字的一项是（）A. 越明年，政通人和，百废具兴。B. 沙鸥翔集，锦鳞游泳。C. 四支僵劲不能动。D. 属予作文以记之。【答案】B【解析】【详解】考查通假字。通假字是文言文中常见的一种现象，在考试中主要在解释词语意思和文言翻译中考核，平时注意积累。一般通假有两类：同音（或音近）通假和形声通假（相同的声旁的字或声旁）。B项没有通假字。A中的“具”通“俱”，C项的“支”通“肢”，D项的“属”通“嘱”。5.指出停顿有误的一项（）A. 滕子京谪守巴陵郡B. 属予作文以记之C. 予观夫巴陵胜状D. 此则岳阳楼之大观也【答案】D【解析】【详解】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。D停顿有误。应该将“大观”划在一起。此则岳阳楼之大观也。6.下面不是对偶句的一项是（）A. 北通巫峡，南极潇湘B. 朝晖夕阴，气象万千C. 沙鸥翔集，锦鳞游泳D. 浮光跃金，静影沉璧【答案】B【解析】【详解】B项不是对偶句。“朝晖夕阴”是两个词组成的并列结构，而“气象万千”是一个主谓结构的短语。两者不能对应。7.对“不以物喜，不以己悲”理解正确的一项是（）A. 不认为外物的好坏和个人的得失可以高兴或悲伤。B. 不认为环境好就可以高兴，不认为个人失去就可以悲伤。C. 不因为外物的好坏和个人的得失而高兴或悲伤。D. 不因为环境的好坏而高兴，也不因为个人的得失而悲伤。【答案】C【解析】【详解】C项理解正确。这个句子是互文的写法，所以在翻译时要使用上下文语意通用的方法译出句子。8.用课文原句填空：（1）文中表达作者旷达胸襟的句子是：_。（2）从时空两个角度描写洞庭美景的句子是：_。（3）“前人之述备矣”与上文“_”一句照应。（4）从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是：_。【答案】 (1). （1）不以物喜，不以己悲。 (2). （2）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 (3). （3）刻唐贤今人诗赋于其上 (4). （4）不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。【解析】【详解】考查理解性默写。顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢。只是摇头晃脑不加理解的背是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方，远远不止于默写这点范畴。所以平时一定要加强理解性默写的训练。根据题干与诗文内容选准诗句是作答的关键。要注意“衔”“汤”“晖”“赋”等字词的书写。课内阅读训练予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？9. 下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )A. 予/尝求/古仁人之心 B. 若/夫/淫雨霏霏C. 处/江湖之远/则忧/其君 D. 然/则/何时而/乐耶10. 下列句子中加点词语意思相同的一项是( )A. 前人之述备矣/众妙毕备 B. 南极潇湘/初极狭C. 薄暮冥冥/不宜妄自菲薄 D. 则有去国怀乡/游人去而禽鸟乐也11. 同“不以物喜”中的“以”用法相同的一项是( )A. 以大易小，甚善 B. 可以一战C. 全石以为底 D. 扶苏以数谏帮，上使外将兵12. 将文中画线兔子翻译成现代汉语。此则岳阳楼之大观也 春和景明，波澜不惊13. 下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是()A. 第两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，传达出两种人的览物之情。B. 第段是全篇的中心，在这段中，作者拟出一问一答，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，点明全篇主旨。C. “微斯人，吾谁与归？”既是慰勉藤子京，也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。D. 选文内容充实，情感丰富，将写景、抒情、议论相结合，句式骈散相谐，行文富于变化。【答案】9. A 10. D 11. D 12. (1)这就是岳阳楼的宏伟景象。 (2)春风和煦阳光明媚，湖面平静，没有惊涛骇浪。 13. A【解析】【9题详解】A项句子朗读节奏划分正确。B若夫/淫雨霏霏。C处江湖之远/则忧其君。D然则/何时而乐耶？【10题详解】D项句子中加点词语意思相同。两句中的“去”都是“离开”之意。A前者“完备”，后者“具备”。B前者“到达”，后者“极其”。C前者“迫近”，后者“轻视”。【11题详解】D项同“不以物喜”中的“以”用法相同。两句中的“以”都是“因为”之意。A中是“用”之意。B中是“凭借”之意。C中是“把”之意。【12题详解】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“观”“景”“惊”等字词的翻译。“此则岳阳楼之大观也”判断句的翻译。【13题详解】A项对选文相关内容理解分析不正确。“传达出两种人的览物之情”理解错误，应该都是“迁客骚人”。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。译文：庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢 ？课内外阅读训练【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。【乙】来焦山有四快事：观远照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晓梵声出松杪，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏忽跃起数千 ，映射江水，悉成明霞，演漾不定。瘗鹤铭在雷轰石下，惊潾骇浪，朝夕喷激。予来游以冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致，实无不幸也。（选自渔洋山人文略）【注】米家父子：米芾父子。杪（miao）：树梢。（瘗（yi）鹤铭：六朝摩崖石刻。披剔尽致：仔细而详尽地阅览、观赏。14. 解释文中加点的词。（1）春和景明（_）（2）心旷神怡（_）（3）悉成明霞（_）（4）得踏危石（_）15. 下列句中加点字意义和用法不相同的一组是（）A. 于潮汐汩没之中 有亭翼然临于泉上 （醉翁亭记）B. 而或长烟一空 食或尽粟一石 （马说）C. 不以物喜 可以一战 （曹列论战）D. 悠然有遗世之想 水陆草木之花 （爱莲说）16. 将下列句子翻译成现代汉语。（1）浮光跃金，静影沉璧。（2）始从远林微露红晕，倏忽跃起数千丈。17. 填空和解答。（1）根据乙文内容填空。游焦山四件快事：_一晚望月孝然祠外_晓起观海门日出（2）甲乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。【答案】14. (1). （1）日光 (2). （2）愉快 (3). （3）全，都 (4). （4）能够。 15. C 16. （1）水面上浮动的月光闪着金色，静静的月影就像一块沉在水中的玉。（2）开始从远处的林子里稍露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高。 17. (1). （1）观返照吸江亭 (2). 听晚梵声出松杪。（2）甲文描写了明丽壮阔之景，引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负做铺垫。乙文则表达了作者对自然美景的喜爱之情。【解析】【14题详解】考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“景”：日光。所以千万不要以今释古。“怡”在现代汉语中也有“愉快”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。【15题详解】考查文言虚词。C项句中加点字意义和用法不相同。前者“因为”，后者“凭借”。A“在”。B“有时”。D“的”。【16题详解】文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“影”“璧”“晕”“倏忽”等词语的翻译，还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。【17题详解】（1）考查对文章重要信息的提取。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如写游焦山四件快事可另外提取“观远照吸江亭”“听晓梵声出松杪”两个原句作答。（2）比较阅读，考查写作意图的不同之处。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如甲文可从写景是为抒发自己的政治抱负做铺垫的角度作答；乙文可从表达作者对自然美景的喜爱之情的角度作答。【点睛】（一）译文：到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。（二）译文：来到焦山游历有四件大快人心的事:观看吸江亭落日，青山落日在烟水苍茫之中，竟然有米家父子的书画风格和意趣，晚上在孝然祠外望月，天空一片碧绿，万里长江，没有一点白云点缀；从松树梢里传来诵经声，让人悠然有离世隐居的想法，早上起身到海门观看日出，开始从远处的树林稍微露出红色的光晕，突然跃起光芒数千，映射在江面上，都成了明亮霞光，荡漾不定；瘗鹤铭撰写在雷轰石下，汹涌的波涛早晚冲激着，我是在冬月来游玩的，江水刚刚回落，于是才能踏上埋没在潮汐中的危石，仔细而详尽地阅览、观赏，实在有幸呀。