2019-2020年八年级科学下册 第2章第3节 化学反应和质量守衡教案（第一课时）（无答案）浙教版.doc

2019-2020年八年级科学下册 第2章第3节 化学反应和质量守衡教案（第一课时）（无答案）浙教版课前检查：1、燃烧的条件是必须同时满足（1） （2） ， 2、有四只集气瓶，分别充满空气、氮气、氧气和二氧化碳，试用简单的方法加以鉴别 3、请分别写出红磷、碳、硫在氧气中燃烧和水在通电情况下生成氢气和氧气的文字表达式 教学目标： 1、了解实验室制取氧气的方法（过氧化氢分解和高锰酸钾或氯酸钾加热分解），2、了解实验室制取氧气的仪器名称、装置的连接、检验气密性的方法、收集方法和检验氧气是否集满的方法。3、了解化合反应和分解反应。知道催化剂的概念。教学重点：了解化合反应和分解反应。了解实验室制取氧气的原理、装置和步骤。教学难点：了解实验室制取氧气的原理、装置和步骤。知道催化剂的概念。教学过程：一、实验室制取氧气1、实验室可用分解过氧化氢（俗称双氧水）的方法来制取氧气。（1）、原理： 二氧化锰过氧化氢 水 + 氧气 H2O2 H2O O2A、过氧化氢俗名双氧水，能与水以任意比混合。过氧化氢溶液的质量分数一般以1015为宜，以免反应剧烈而引起事故。B、二氧化锰在反应中起什么作用？本身的质量和化学性质有无变化？催化剂：在化学反应中能 ，本身的 和 在反应前后都没有改变的物质，这种物质叫做催化剂。工业上叫 。催化剂特点：一变二不变，即催化剂具有选择性，不是万能的，也不是唯一的。（2）、实验装置和操作原理：仪器：铁架台（带铁夹）、烧瓶、双孔塞、导管、水槽、集气瓶、玻璃片、分液漏斗（提示：分液漏斗的作用是装配于气体发生装置，用活塞控制添加试剂，加液后关闭活塞，防止气体冲出漏斗。）装置气密性的检查方法： 把导管口浸入水中，然后用手捂住烧瓶外壁，如果导管口出现 ，将手放开，过后可看到导管口形成 ，就表示装置是不漏气的。收集方法：（1）排水法 （ ）（2）向上排空气法（ ）用排气法收集氧气时如何验满？2、实验室也可用分解高锰酸钾或氯酸钾来制取氧气。在加热分解氯酸钾来获得氧气的实验时需要加二氧化锰做催化剂。反应的文字表达式是： 二氧化锰氯酸钾 氯化钾 + 氧气高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰+氧气二、化合反应和分解反应比较下列化学反应，他们有时们不同？ 点燃碳 + 氧气 二氧化碳点燃硫 + 氧气 二氧化硫二氧化锰氯酸钾 氯化钾+氧气高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气1、化合反应：举例： 点燃碳 + 氧气 二氧化碳 点燃硫 + 氧气 二氧化硫你还能举出其他例子吗？2、分解反应：举例：二氧化锰氯酸钾 氯化钾+氧气高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气二氧化锰过氧化氢 水 + 氧气你还能举出其他例子吗？学生实验：氧气的制取和性质研究实验知识准备：1、装置的装配、连接及气密性的检查 2、固体试剂的取用 3、酒精灯的使用、加热方法 4、排水集气法的操作当堂评价：1、催化剂在化学反应中所起的作用是 （ ） A、加快化学反应速率 B、使生成物质量增加 C、改变化学反应速率 D、减慢化学反应速率2、用过氧化氢分解解氧气时，若不加二氧化锰，其结果是（ ）A、不产生氧气 B、产生氧气的速度很慢C、最终产生氧气的质量减少 D、产生氧气的速度加快3、实验室制取氧气时，可采用的收集方法是（ ）A、排水法或向上排空气法 B、只能用排水法C、只能用向上排空气法 D、排水法或向下排空气法4、下列气体中，能使带火星的木条复燃的是（ ）A、稀有气体 B、氮气 C、二氧化碳 D、氧气5、实验室制取氧气时无须用到的仪器是（ ）A、橡皮塞 B、滴管 C、烧瓶 D、导管6、下列有关实验室用过氧化氢制氧气的叙述中，正确的是 （ ）A、过氧化氢受热后，也不放出氧气B、要使过氧化氢受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰C、二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持不变D、二氧化锰是一切化学反应的催化剂拓展延伸：10、下列反应中不属于化合反应的有 （ ）A、铁+氧气 四氧化三铁B、碳酸钠+水+二氧化碳碳酸氢钠C、乙块+氧气 水+二氧化碳D、氨气+水+氯化氢氯化铵2、被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2），俗称双氧水，是一种无色液体，常作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白粉等。在较低温度和少量催化剂（如MnO2）条件下，它能迅速分解，产生氧气和水。试回答：（1）过氧化氢分解的文字表达式_。（2）2支试管，1支试管放入少量切成细条的新鲜土豆丝，分别向2支试管注入30%的双氧水，发现放入新鲜土豆丝的试管迅速产生大量气泡，插入带火星的木条，木条复燃。说明这种气体是 。而另一试管无明显现象。取出土豆丝，发现土豆丝的质量和性质都没变，这证明了土豆里有一种生物酶能起_（填“氧化”“还原”“催化”或“吸附”）作用。巩固练习：1、 氧气的实验室制备：（写出文字表达式）加热分解高锰酸钾： ；常温下分解过氧化氢： ；在中MnO2只起改变反应速度的作用，而本身的 和 在反应前后都 ，这种物质叫做催化剂。收集方法有 法（根据氧气 的性质）、 法（根据氧气的性质）。工业上制取氧气常用方法，化合反应 ；分解反应 ；2、既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体应具备的条件是（ ）A、比空气重，易溶于水 B、比空气重，不易溶于水 C、比空气轻，不易溶于水 D、比空气轻，易溶于水3、以下是实验室用过氧化氢分解制取氧气并用排水法收集的实验。请按要求回答问题：（1）、描述氧气已经集满的现象： 。（2）、请将下列实验步骤进行正确排序：A、通过分流漏斗向烧瓶中加过氧化氢B、用排水法收集氧气A B C D E F E C F C、住烧瓶中加入二氧化锰 D、检查装置的气密性 E、把烧瓶固定在铁架台上，且集气瓶注满水倒置 在水槽中。F、从右向左，从上至下拆除装置正确的实验顺序是（填序号） （3）用收集的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验： 请描述燃烧现象 （4）、写出编号仪器的名称：A B D E F 4、实验室用双氧水(H2O2)制取氧气时，常加入少量的MnO2，MnO2在反应中起( ) A、催化作用 B、吸附作用 C、干燥作用 D、还原作用5、写出下列反应的文字表达式，指出哪些是化合反应？哪些是分解反应？（）、镁带在空气中燃烧 。（）、点燃蜡烛（主要成分是碳）照明 。（3）、水通电生成氢气和氧气 。6、某气体的密度是空气密度的5/9，且难溶与水，那么收集该气体的方法是（ ）（1）、向上排空气法（2）、向下排空气法（3）、排水法 A、（1）和（2） B、（1）和（3） C、（2）和（3） D、（1）（2）和（3）7、同时加热下列物质，最易放出氧气的是 （ ）A、纯净的过氧化氢 B、过氧化氢与二氧化锰的混合物C、纯净的二氧化锰 D、水与二氧化锰的混合物8、将食盐水蒸发可得到食盐和水，这是不是分解反应？为什么？9、化合反应和分解反应的共同点是 ；不同点有 。