2019-2020年九年级语文上册 第二十课 岳阳楼名师导航 苏教版记.doc

2019-2020年九年级语文上册 第二十课 岳阳楼名师导航 苏教版记内容感知本文全篇仅368字，却内容充实，情感丰富，将叙事、写景、议论、抒情自然结合起来。既有对事情本末的交代，又有对湖光水色的描写；既有精警深刻的议论，又有惆怅悲沉的抒情。记楼，记事，更寄托自己的心志。作者又善于以简驭繁，巧妙地转换内容和写法。如以“前人之述备矣”一语带过无数叙述，以“然则”一语引出“览物之情”，以“或异二者之为”展开议论话题等等，千回百转，层层推进，叙事言情都入化境。咬文嚼字1字音谪守（zh） 霪雨（yn） 霏霏（fi）樯（qin）倾楫摧（j）薄暮冥冥（mn） 畏谗忧讥（chn） 岸芷汀兰（zh） 宠辱偕忘（xi）2多音字3形似字4通假字百废具兴“具”通“俱”，全，皆。属予作文以记之“属”通“嘱”，嘱托。5词义（1）一词多义以：连词，来。如：属予作文以记之。因，因为。如：不以物喜。夫：指示作用，相当于“那”。如：观夫、若夫。感叹词，如：嗟夫。极：到，达，如：南极潇湘。极点，尽。如：此乐何极。观：观看，如：予观夫巴陵胜状。景象，如：此则岳阳楼之大观也。或：有时，如：而或长烟一空。或许，如：或异二者之为。通：顺利，如：政通人和。通向，如：北通巫峡。（2）古今异义越明年明年：古义，第二年。今义，相对于“今年”。属予作文以记之作文：古义，写一篇文章。今义，学生作为练习所写的文章。去国怀乡去：古义，离开。今义，前往。去国怀乡国：古义，国都。今义，国家。沙鸥翔集集：古义，鸟停在树上。今义，泛指聚集。春和景明景：古义，日光。今义，风景。（3）词类活用守：太守，名词，在本文中用作动词，即“做太守”。如：滕子京谪守巴陵郡。废：形容词，无用。在本文中用作名词，指荒废的事业。如：百废具兴。北：名词作状语，向北。如：北通巫峡。句段剖析一、疑难妙句1予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？剖析：这句话的“或”字是一个表示推测的情态副词。“或异二者之为”，意即“也许同上述两种人的行为不同”。因为作者对古仁人的心理只是曾经探求过、研究过，所以用“或异二者之为”来表述探求的结论显得语气比较委婉，并非把自己的看法强加给古人。2不以物喜，不以己悲。剖析：这句的主语承上省略，即上句的“古仁人”。从字面上看，是说古代仁人不因为外物的原因而欣喜，也不因为自己的原因而悲伤。但是令人欣喜的事只有外物吗？令人悲伤的事只有个人境遇吗？显然不是。作者在这里用的是互文见义的修辞方法，前后文义要贯通起来理解。因此，这句可理解为：古代仁人不会因为风景美好或自己受宠而欣喜，也不会因为自己受辱或风景凄凉而悲伤。3先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。剖析：这句话表现了范仲淹的政治抱负，并以此作为对待仕途进退的原则，则有深远的影响。范仲淹出身贫寒，为官后始终严以律己，惟以人民疾苦为念，并以所得俸禄在家乡置“义田”千亩，救济族中贫寒的人，死后无余财；在朝廷则敢于直言进谏，虽屡遭贬谪，而全不在意。他一生所为，证明他确实有这样的抱负，绝非虚语。他的“忧君”思想，虽然带有时代和阶级的局限，但他所提倡的吃苦在前、享乐在后的精神，在今天仍然有着借鉴和教育意义。4微斯人，吾谁与归？剖析：这句话的意思是：如果没有这种人，我同谁一道呢？言下之意是：我同这样的人（即“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的古仁人）归到一处，我也是这样的人，从而表明了自己的志向。二、重点语段1“至若春和景明”至“其喜洋洋者矣”。剖析：这一段以“至若”领起，打开了一个阳光灿烂的画面。“至若”尽管也是列举性的语气，但从音节上已变得高亢嘹亮，格调上已变得明快有力。下面的描写，虽然仍为四字短句，色调却为之一变，绘出春风和畅、景色明丽、水天一碧的良辰美景。更有鸥鸟在自由翱翔，鱼儿在欢快游荡，连无知的水草、兰花也充满活力。作者以极为简练的笔墨，描摹出一幅湖光春色图，读之如在眼前。值得注意的是，这一段的句式、节奏与上一段大体相仿，却也另有变奏。“而或”一句就进一步扩展了意境，增强了叠加咏叹的意味，把“喜洋洋”的气氛推向高潮，而“登斯楼也”的心境也变成了“宠辱偕忘”的超脱和“把酒临风”的挥洒自如。2“嗟夫”至“吾谁与归”。剖析：第5段是全篇的重心，以“嗟夫”开启，兼有抒情和议论的意味。作者在列举了悲、喜两种情境后，笔调突然激扬，道出了超乎这两者之上的一种更高的理想境界，那就是“不以物喜，不以己悲”!感物而动，因物悲喜虽然是人之常情，但并不是做人的最高境界。古代的仁人，就有坚定的意志，不为外界条件的变化而动摇。无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心不改，“进亦忧，退亦忧”。这似乎有悖于常理，有些不可思议。作者也就此拟出一问一答，假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，曲终奏雅，点明了全篇的主旨。“噫!微斯人，吾谁与归”一句结语，如怨如慕，如泣如诉，悲凉慷慨，一往情深，令人感喟。文章最后标明写作时间，与篇首照应。审美鉴赏岳阳楼记的艺术特色第一，岳阳楼之大观，前人已经说尽了，再重复那些老话还有什么意思呢？遇到这种情况有两种方法。一个方法是作翻案文章，别人说好，我偏说不好。另一个方法是避熟就生，另辟蹊径，别人说烂了的话我不说，换一个新的角度，找一个新的题目，另说自己的一套。范仲淹就是采取了后一种方法。文章的题目是“岳阳楼记”，却巧妙地避开楼不写，而去写洞庭湖，写登楼的迁客骚人看到洞庭湖的不同景色时产生的不同感情，以衬托最后一段所谓“古仁人之心”。范仲淹的别出心裁，不能不让人佩服。第二，记事、写景、抒情和议论交融在一篇文章中，记事简明，写景铺张，抒情真切，议论精辟。议论的部分字数不多，但有统帅全文的作用，所以有人说这是一篇独特的议论文。岳阳楼记的议论技巧，确实有值得我们借鉴的地方。第三，这篇文章的语言也很有特色。它虽然是一篇散文，却穿插了许多四言的对偶句，如“日星隐耀，山岳潜形”，“沙鸥翔集，锦鳞游泳”，“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”。这些骈句为文章增添了色彩。作者锤炼字句的功夫也很深，如“衔远山，吞长江”这两句的“衔”字、“吞”字，恰切地表现了洞庭湖浩瀚的气势。“不以物喜，不以己悲”，简洁的八个字，像格言那样富有启示性。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，把丰富的意义熔铸到短短的两句话中，字字有千钧之力。